又到了暑假，很多家长觉得暑假那都是给老师休息的，对于学生来说，暑假是最好的弯道超车的机会，虽然我不认同这个观点，但看着家长不讲武德地给孩子报各种补习班，买各种辅导书，实在忍不住要说几句。
前天晚上十点多，一个高二的学生家长，问能不能介绍几个家教给他，他女儿暑假想补习数学，英语，政治，历史。
我不清楚学生其他科目的学习情况，所以便聊了一会。
孩子高二，文科，2023年高考，目前数学成绩60来分，英语110左右，政治，历史差不多都是70来分。
目前通知的放假时间是7月20号到8月15号，总共25天。
25天先不说要完成学校的作业，平均到4门课，一门也就是六天的时间，这样的学习效果真的好吗？
暂且不说现在不让利用假期补习，就算是孩子自己在家学习，这种平均用力的方法，也是不可取的。
首先，高中的科目多，难度较大，从科目上说，要有选择性地重点击破。
当多门课程都不太理想时，不要幻想着短时间内同时全部提上去，一口气吃不成胖子，太大的一口，还可能噎着。
那选哪门课好呢？当然，选性价比最高的那门！
也就是比较好提分的科目，比如物理和生物，对大部分人来说生物更好提分。当然也要结合学生自己的情况，一般来说，及格线以下10分左右分数段的，较好提分，而成绩特别低的或特别高的，都相对难一些。
比如上面这个学生，目前最不好的是数学，且这个分数段的学生，相对来说是比较好提高的，数学150分，只要抓好基础，考个110分，就可以提高50分，而英语就算花再大的力气，也不可能提高到这个分数。
其次，科目中的知识点，各个击破。
有些家长为了应付学校考试，不停地让学生练综合卷，觉得这样才能全面提高，其实事倍功半。
每一个科目的知识的，有些与前面知识联系紧密，而有些相对独立，有些知识点难度系数高，有些相对低一些。我们需要各个击破。
比如高三数学，我们几乎从进入高三后每一次大考都是综合考试，但是，不要着急，一个知识点一个知识点地来。从易到难。
比如大家都知道的，集合，复数，平面向量，解三角形，三解函数都是考得相对难度低一些，立体几何，相对独立一些，那么我们就可以先从这些知识点入手，保证只要考到这些知识点，我们就拿全分。
而像解析几何，导数的主观题，相对难度高一些，我们就可以放到后期再来提分。
这样，既可以抓牢每个知识点，又可以让成绩慢慢提升，让学生感受到自己的付出是有回报的。
高中三年的学习，时间紧，任务重，所以方法比兴趣重要，有结果比过程重要。
先分析自己的问题，找到自己的弱项，各个击破，才能收获满满，不枉努力，不枉青春。
