闫炜老师执教的《搭船的鸟》一课，课前准备充分，利用希沃白板制作了精美有趣的课件，将语文教学与信息技术紧密融合。教学环节环环相扣，指引学生以情促读，以读促悟。使学生充分体会作者观察的细致，培养了学生留心观察的好习惯。
王璐老师所执教的《葡萄沟》一课，根据低年级学生特点，挖掘情感因素，采用演示、朗读、视频、品尝等方式引导学生入情入境，自主赏析，受到情感熏陶。在这节课的教学中，她还组织学生运用多种形式充分地读，抓住关键词语让学生品读、体会，重难点突出。如对“五光十色”一词的处理比较好，能引导学生通过理解、体会，从而进一步了解祖国的辽阔、美丽。
冯雪娇老师执教的《雾在哪里》能够充分利用多媒体展示有关资料，使学生直观感受学习内容;课堂知识点明确，条理清晰，板书直观。教学环节环环相扣，引导学生细致观察，让学生体会文章语言的准确和生动的表达，充分发挥了学生的主观能动性。
何琪老师给我们带来的《一封信》是一个有趣的故事，课前准备充分，利用希沃白板，制作了精美有趣的课件。围绕主人公露西的写信时的心理活动，让学生体会两封信情感的不同，明白在生活中向别人传递快乐的道理。以读为主，读中感悟。
