王振铎复原的地动仪模型原理。图片来源：华西都市报
历经一年时间，王振铎放弃了自己1936年想遵从的“悬垂摆”原理，而是采用倒立的“直立杆原理”，于1951年设计并复原出1：10比例的木质“张衡地动仪”模型。
消息一出，就受到了空前的关注，由王振铎复原的“张衡地动仪”还被编入全国中小学教科书，中国地震局也用这部复原模型做了标志。
中国地震局官网截图
争议：
教材上的模型是否科学？
但这个入选了历史教材的地动仪模型，却一直受到争议。
在一些学者看来，由于存在原理性错误，这个复原模型并不能真正进行地震监测。
在不少学者眼中，王振铎所采用的“直立杆原理”无法成立。
此外，还有人甚至认为它根本就不存在。在质疑的声音中，奥地利人雷立柏的观点最为尖锐，他曾撰写《张衡：宗教与科学》，认为中国人对张衡地动仪的情绪是一种宗教式的崇拜，在他看来，地动仪失传了，就说明它不科学、无实用性，没有不失传的道理。
但更多学者相信地动仪真的存在过。中国科学院大学人文学院教师陈天嘉接受媒体采访时就曾称，张衡地动仪是存在的，而且具有地震监测的功能，但复原工作暂时还没能完成。
资料图：中小学历史教材。中新社记者 于海洋 摄
教材：
人教社回应：并未消失
在争议之下，教材上的张衡和地动仪，还在吗？
近日，有媒体报道称，2017年投入使用的统编本初中历史教材七年级上册中，关于张衡和候风地动仪的内容被删除，并称“那个被印在教材上影响了几代中国人、由王振铎复原的地动仪模型，开始淡出当代青少年的视野”。
对此，有媒体记者向人民教育出版社求证，该社明确回应，张衡及地动仪内容并未从统编版教材中消失，只是教材编排上做了调整。
