前言
有人说智者似一盏明灯,照亮着黑暗中看不见光明的人。而我有幸在人生途中,遇到了心中的那盏明灯——贺老师。
在和贺老师为数不多的交谈中,她屡次提及并推崇中国人民大学李玫谨教授的育儿理念和方法。上月末,购回李教授的一套三册书——幽微的人性、心理抚养、儿童人格形成及培养。看到如图这一页时,我顿然想起了与贺老师也曾经谈过相同的话题“即使自己的孩子已过青春期,多学一些孩子的教育知识也是有益的,可以教育自己的下一代呀”。
汗言,在此之前一直沉浸在过去的自责中。幸好与贺老师有缘,与李玫瑾教授的著作有缘。虽然在自己孩子的教育上有太多的不甘与遗憾,但看到书里阐述的一系列的育儿道理之后,重新燃起了新的希望。
作为父母要用长远的发展的眼光来看待自己、自己的孩子和自己的家庭。传承美德,继承优良,走在正确的人生路上。也即李教授书中所言“养人的知识,什么时候明白就可以用在自己后代的身上,永远不存在太晚的问题。”
书由浅入深,以系列短文的形式,引用近二十年间新闻媒体曝光热议的真实案例,讲解着人性,人格,性格,抚养,教养,教育,社会情感等心理抚养教育的重要性。教我们如何育儿的同时来如何修已。很受用,也很好懂。
很快,我将这些学到的知识和理念同身边的人讲解交流讨论,得到的反馈很强烈并积极。有的家长立即向我索要书名和购书地址,年长些的长辈们让我代买送给自己的孩子,还有的立即付诸行动并将结果反馈给我。在此期间,我也因此感受到了被人信任的成就感,快乐的心情不言而喻。
书中言,孩子的问题都是家庭的问题,家庭的问题都是父母的问题。只有父母好好学习,孩子才会天天向上。教育孩子不要只看学习成绩,要培养一个有社会情感,人格健全的孩子。
情感丰富,有人情味,有社会情感是衡量一个人人格是否健全的标准。8月3日由于我右手中指腹检查有一个实质性病灶(即异物瘤),需要动一个小小的外科小术。显然动完手术在一定时间内,对我和家庭的生活都会造成些许的影响和诸多不便。
手术前,爸爸组织了简短的家庭会议,说明了我术后生活的不便和我的担忧,在民主征求各方意见后,重新分配了家庭任务。作为家庭的一分子,孩子自然承担了一部分家务——切菜备菜,洗碗,洗衣,陪伴就医复诊及我的洗护工作。在这之后的时间里,孩子按时送我去医院换药检查,结账付款,并完成了之前分配的家务。
8月12日是我手术伤口10天拆线日。拆线前一天晚上,孩子欢欣鼓舞地在家宣布:“妈妈明天手术拆线,买个爆竹庆祝一下”。听言此至,我的内心竟然涌动出一阵阵感动。通过与家庭成员的接触和交往中,孩子在经历感知别人的感受中,丰富的情感、十足的人情味儿和社会情感自然生成。
而孩子带给我们的这些情感变化,是家长通过学习之后,改变教养方式的结果。把孩子当作家庭的一员,大事小情让她参与并征求意见和建议,既尊重了她的主体,又让她感到了家庭这个小社会的温暖,既而才有底气力量去探索与外界的链接方式。
如果说贺老师似一盏明灯将我引导到正确的育儿道路上,让我感受到了来自社会的信任和发自内心的快乐。而作为一名母亲,教养孩子成为一个人格健全的人,更是义不容辞的责任。
一代人指引、照亮着一代人。感谢贺老师,照亮了我,让我顺着光亮向前进。
力争做自己孩子心中的那盏明灯,指引她成长、成熟、成人!
借此小文,衷心得感谢贺老师的指引推荐!
by:魏小芳 2022.08.11-18
最后的话:
贺老师,佛山大学退休教师,原籍永隆镇。多年前其父母亲从永隆移居雁门口镇定居,期间其母因病逝世。现往返广东与雁门口两地之间照顾陪伴独居老父亲。初识贺老师是因年初广东疫情原因,贺老师一段时间内,滞留父亲家中。因居家办公条件有限,遂找到我这儿借助电脑与网络完成工作。在为数不多的几次聊天中,我被她优雅得谈吐,不同凡响的学识修养所吸引。而相同的价值观念和兴趣爱好更是让我们相谈甚欢。虽已休退,仍散发余热,利用自己的学识与才华继续为社会做着贡献——社区矫正工作者。正如老师所言“我们都努力做一颗太阳吧,温暖自己,照亮他人!”她让我称谓她贺姐,但我更愿意尊称她贺老师,此是我对她的敬仰!