2017、2018、2019年高考，全国人民的视线再次被衡水中学吸引。因为衡水中学的高考成绩经常傲视全省。
河北衡水中学简称衡水中学或衡中，始建于1951年，位于河北省衡水市，是衡水市人民政府直属的三所重点高中之一。2014年11月，学校占地230亩，有8000名在校生，600名教职工，其中国务院特贴专家2人、国家级荣誉获得者17人、特级教师13人。衡水中学作为一所高考神话般的学校，中国十大名牌中学，培育众多清华北大优秀学子的学校。几年来衡水中学牢牢占据河北省高考第一中学的宝座，离不开优秀的管理和师资队伍。
1. 改变教学观念
（1）“教学的高度”是“让学生跳一跳能摘到桃子”。
（2）李金池：“教师只是一位红娘，等张生和莺莺走到一起了，红娘就不要再在二者之间充当‘第三者’了。”
（3）教师的任务是引导学生掌握知识，等学生已全身心地投入到对知识的探索之中时，教师再去不厌其烦地讲解，那就是“第三者”。
（4）“五主”教学原则：教师为主导，学生为主体，问题为主轴，思维为主攻，训练为主线。
2. 重视人格魅力
（1） 函数式：Y=KX。
（2） Y是因变量，表示教师的教育力、教育效果，K是系数，表示教师的精神境界和人格修为，X是自变量，表示教师的教学技能、业务能力。 （3） 一个教师的人格力量决定他的教学效果，一个教师的人格力量越强，教学质量就会越高，反之，教学成绩就会下降。
3. 理解素质教育
（1）素质教育比应试教育更能提高升学率：
（2）靠应试教育提高升学率是极其有限的，它只能把升学率提高到一个有限的高度，再提高就上不去了。
（3）应试教育的坏根，在于它对学生的压抑、对学生的控制、对学生的束缚，其表现就是教师在课堂上居高临下的强行灌输，超强度、大题量机械训练，死记硬背，外加棍棒式教育。其结果，破坏了学生的学习生态，扼*了学生的学习兴趣，摧残了学生的创造力，摧残了学生探索的心。问题出在这里。
（4）素质教育并不排斥勤奋努力。轻轻松松不是素质教育。
（5）如果真正实施了素质教育，把学生从被压抑、被束缚、被控制的状态里解放出来，那么他们的学习积极性就会极大的焕发出来，学习兴趣、学习*就会被极大地调动起来。到了这个时候，升学率的大幅度提高就是自然而然的了。
（6）四点结论：①素质教育比应试教育更能提高升学率。②素质教育最本质的要求就是解放学生。③素质教育的主战场在课堂。④素质教育是一种教育思想、教育理念，而不是一两种具体的做法。
