某天，亲朋好友聚集在一起闲聊 。这时，小雯的女儿从房间走了出来，小雯的女儿跟大家打招呼，可是她女儿笑了一下，就赶紧躲进房间里去了。
小雯有些无奈的说：“抱歉啊，这孩子很害羞，小时候也这样，每当家里有客人造访，立马躲到我背后，把脸藏起来，一句话也不肯说。”
坐在一旁的小雯表姐说：“唉，别提了，我家那个也一样。老师总是反映我女儿在幼儿园从不主动表现，自己回答问题时，声音像蚊子哼哼似的，从不主动找小朋友说话。我问她为什么，她总是说不好意思，你说这有什么不好意思的？”
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其实，孩子腼腆、害羞是个很普遍的问题，国外的儿童心理学家曾在多所小学进行调查，结果显示：五个小学生中就有两个孩子爱害羞，其中容易害羞的多为女孩子。
那么，孩子，尤其是女孩子，为何这么容易害羞呢？
除了先天的生理因素外，和父母的教导方式应该也有很大的关系。父母在教育过程中，以下两个行为，也很容易让孩子腼腆和害羞。
一是给孩子“贴标签”
相信在生活中，很多妈妈都会像小文和她表姐一样，常常在熟人面前解释说，我们家孩子太害羞了。这样当着孩子的面说孩子害羞的行为，相当于给孩子贴上了一个“害羞”的标签。
当孩子内心深处认为“我就是害羞的性格”，他就不会想着去改变了，以后还会利用这个特性来逃避不喜欢的人。
二是不体贴反指责
露露今年已经九岁了，可她腼腆害羞，不爱交际，连一个好朋友都没有。有一次，露露妈妈带她到单位玩，单位的同事逗了一下她，结果她立马就涨红了脸，一句话也说不出来，还哭着跑开了。
露露妈妈很生气，回家后批评露露说：“你怎么回事啊？这么大个孩子长着嘴在干嘛使呢？别人跟你玩，有什么好害羞的呢？害羞的孩子一般都不太自信，露露妈妈，这样一批评指责，她就会更加内向，更不敢与他人交流了。
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所以，面对腼腆、害羞的孩子，家长们不要太过着急上火，否则反而适得其反。在教导孩子，不在腼腆害羞的时候，我们可以采取以下几种方法：
一、提高孩子的自我评价
很多害羞腼腆的孩子，往往自我感觉不会太好。他们总觉得自己处不如别人，什么都不会，什么都做不好，会让人笑话。
这个时候，父母的引导和教育就很重要了。我们应当细心观察，帮助孩子发现他们的优点。再抓住机会，让孩子的优点发挥出来，让孩子知道自己也有能力。
彤彤是个学习成绩较好的孩子，但脸皮较薄，很容易害羞。妈妈发现她对小孩子却很热情，而且满怀爱心。
于是，彤彤妈妈就想办法帮他创造一个可以让他如鱼得水的环境。
有一天，彤彤妈妈知道朋友的女儿正在学拼音，遇到了困难。她让朋友周末把小孩带过来，让女儿帮着妹妹学拼音，这项工作彤彤完全可以胜任。
果然，彤彤很喜欢这个新工作，她特别有耐心的教导妹妹。很快，妹妹就熟练地掌握了拼音的用法。
朋友非常高兴，直夸彤彤厉害。这让彤彤的自信心大涨，渐渐地变得开朗活泼，不再腼腆了。
其实每个孩子都有优点，父母要善于发现孩子的优点。在合适的时机，让他们表现出来，这样孩子自然就会变得落落大方。
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二、多给孩子交流的机会
要想让孩子告别害羞，告别腼腆，就必须让他多与人接触，多锻炼，多交流。
比如多带孩子去做客。在做客前，我们可以先耐心的向孩子介绍一下灶房的对象，让孩子心中有数。当然也要帮助孩子树立一定的信心。
我们可以对孩子说：“今天我们一起去见一位妈妈的好朋友。这位好朋友，你认识她，她好久没见你，她说非常想见见你，你上次的手工做的很好，她想你和她的孩子一起玩哦！”
类似这样的话，可以帮助孩子消除陌生感，树立信心。这样的一来，孩子经历的场景多了，就能大大方方待人接物。
三、让孩子请客人进门
让孩子把伙伴带到家里来，而不是强迫他“到别人家里去”。也可以从家里人开始，训练孩子接电话、代传电话留言。
在适应了之后，再在面对面的情况下与陌生人打交道。为孩子选择年龄小些的伙伴，这样怯场的孩子有机会成为受人仰望的“头领”。
或者，如一位研究腼腆的专家所建议的，为他找一个心肠好、有正义感而又不太颐指气使的孩子当“大哥”，让他把腼腆“小弟”置于自己“保护”之下。
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如果孩子有了进步，父母一定要抓住时机，对孩子的表现进行表扬。父母的笑容与表扬，不仅是对孩子的认可和鼓励，更能促使孩子向着更好的方向发展。
总而言之，孩子的心灵非常脆弱，需要我们用耐心和智慧，去引领孩子茁壮成长！
