同学们的设计灵感源于对班级名称的解读,如四二班的新竹班,四三班的繁星班;亦有对班级美好希冀的浓缩与提炼。
同学们提交的作品构图新颖,寓意深刻,每幅设计都体现了自己班级的精神追求。
思维绽放灵感,指尖勾画梦想,每一幅班徽设计图案都凝聚着同学们对班集体的热爱。
班徽设计使人人都成为设计师,人人都是主人翁,全体参赛作品都诠释了健康向上的班级特色和班级文化。
同学们的设计灵感源于对班级名称的解读,如四二班的新竹班,四三班的繁星班;亦有对班级美好希冀的浓缩与提炼。
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思维绽放灵感,指尖勾画梦想,每一幅班徽设计图案都凝聚着同学们对班集体的热爱。
班徽设计使人人都成为设计师,人人都是主人翁,全体参赛作品都诠释了健康向上的班级特色和班级文化。
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