这个阶段的孩子,也不知道什么是对错,只是按照自己的喜好做事,所以,我们要对他提出要求。我跟二宝说了三句话:
第一,讲规则:吃饭、学习、玩、睡觉,到了时间就认真去做。
肚子饿了不吃饭,浑身没力气。不按时睡觉,困了都会哭。边玩边学,学不好也玩不好。
第二,讲方法:遇到不开心的事情,要用嘴巴说出来,而不是一直哭。
你之前看到别的孩子哭,还会笑话人家“他怎么哭了”,那么同样的,你哭了,别的小朋友也会笑话你。你现在是会说话能跑能跳的孩子,不是躺在床上只会哭的小婴儿,要学着解决问题,哭没用。
第三,正确对待不顺心,要意识到凡事不能随心所欲。
以后你会遇到很多事,不是所有的人都按照你的想法去做事,就像你不会按别人的想法做事一样。如果你想回家了,别的小朋友非要拽着你玩,你也会不高兴。
保证界限有效的原则我们给孩子设立界限的目的,就是让孩子去做正确的事情,怎么才能保证这些界限有效呢?需要讲究几个原则,在《野性养育》中也有清晰的提示。
对于2-4岁的孩子来说,我们的要求要简短有力,直接给出具体的、有针对性的语言,孩子能更好地回应。
举例说明一个问题,能让孩子更容易清楚理解提出的每项要求。我是用他的亲身经历和曾经的感受,强调要求的重要性。
和孩子沟通时,融入肢体碰触和眼神交流,2-4岁的孩子能记住更多信息。我是抱着他,抚摸着他的后背,看着他的眼睛说话,他就能保持专注。
有了《野性养育》的理论和方法加持,让我在和二宝沟通时,能够做到游刃有余。
所以,我特别想把这本《野性养育》推荐给男孩家长,如果早一点、多一点了解男孩,养育之路就会更轻松。
这本书有个很大的好处是,分类特别清晰,一共是3个部分,每部分专注解决一类问题。
第一部分,介绍了孩子成长的5个阶段:
- 2-4岁,男孩是好奇宝宝,活跃、带有攻击性、好奇和自主。二宝就处于这个阶段,里面说的情形非常符合。
- 5-8岁,男孩爱心爆棚,温柔、循规蹈矩、依恋父亲,大宝这个阶段也是这样。
- 9-12岁,从男孩到少年,开始出现批评挑剔的行为,大宝也是如此。
- 13-17岁,将变成最糟糕的样子,傲慢自大、喜好争辩,大宝处于这个阶段,我感觉受尽苦头。
- 18-22岁,喜欢反思、探寻、摇摆不定,我们面临的挑战也很大。