孩子需要先通过观察，找出图片上前后不一致的地方，再组织语言，用数字去表达这些不一致。这个过程既能锻炼孩子的眼力，又能锻炼他们的逻辑力和表达力。
3 按新加坡CPA教学法,
科学分级
这套书采用了新加坡独有的CPA教学法：
C代表Concrete（具象化）
P代表Pictorial（形象化）
A代表Abstract（抽象化）
根据这个教学法，这套书在编写和设计上都充分考虑了不同年龄段孩子的特点，根据孩子在不同年级的能力和掌握的知识来设计，把书分成了14册：
初级：4本分册（1A、1B、2A、2B），对应幼小衔接和小学一二年级。
中级：也是4本分册（3A、3B、4A、4B），对应小学三四年级。
高级：有6本分册（5A、5B、6A、6B、6C、6D），对应小学五六年级。
