人生最重要的莫过于学习平衡——学会用平衡方法去解决不平衡问题 学习在不平衡中如何求得新平衡。一般平衡论对一般系统所具有的平衡特点和形式进行研究，并归纳 演绎——提炼出“九组平衡方法”。如果说一般平衡论也算哲学的话，那么平衡的方法论比其本体论更有用。这九组平衡方法及其二十七个维度是读者认识、描述、分析、研究各类系统更加实用的思维模式和工具——学会用正确的方法和工具去做正确的事情。
一般平衡论是认识一般系统——宇宙万物、人间万象存在和运行规律的方法论。宇宙无非天道自衡，万物都是耦对平衡，人心不过三我一体。所有问题的根源是平衡，而平衡的问题需要平衡的理论来思考，系统的问题需要系统的方法来解决，不平衡的问题须用平衡的方法去解决。本著常常应用系统语言和概念来表达“天道自衡”的思想。平衡方法论就是将研究的事物当作一个系统，放在一定环境的平台上，运用“天道自衡”簇理论和思想，认识万物的平衡本质及运行规律。人之认识无非是如何——人道平衡于天道；主观平衡于客观；当然平衡于自然…其目的是为人的生存提供支持。
笔者从老子“三生万物”的说法中得到启示，万物既生于“三”，反过来人也可用“三”来考察万物。于是乎就想出了以下九组平衡方法。它们是——①系统方法：环境 系统 要素；②要素方法：质能 时空 信息；③反馈方法：输入→系统→输出；④感悟方法：体验→感悟→思想；⑤时间方法：过去→现在→未来；⑥医生方法：何病→病因→处方；⑦工具方法：目标→工具→结果；⑧因果方法：原因→环境→结果；⑨过程方法：系统→过程→目标。每一组平衡方法都由三个相互联系的要素和维度构成，既可合三为一，又能举一反三。
平衡方法及概念不但是描述系统的工具，而且也是一般平衡论用“一分为三 合三为一”的方法来分析、研究系统的思维方法——每一组平衡方法及其相关的三个维度都是认识、分析和探究事物的思维方法和工具。九组平衡方法及其二十七个维度之间有着内在的联系，在应用每组平衡方法和概念时，应将认识和研究的对象看着一个“一般系统”（内有结构 外有环境），并将这个系统放在一定的“环境”平台上加以观察。平衡方法要求用：一分为三分析问题，平衡三问反思问题，合三为一综合问题，举一反三解决问题。
思维方式的差别在很大程度上是思维维度不同。学会综合运用九组平衡方法及其二十七维度的思维方式。由三生万物看万物，用一分为三看世界，希望本篇的平衡方法有助于你成为一个平衡的人。对于一般系统，我们通常可从以下五个思维维度进行分析：①自上而下（从整体到局部） 自下而上（从局部到整体），②自外向内（从环境到系统） 自内向外（从结构到功能），③自前往后（从过程到结果） 自后往前（从结果到过程），④由点到面（从微观到宏观） 由面到点（从宏观到微观），⑤由表及里（透过现象看本质） 由里及表（通过本质观现象）。通过上下 内外 因果 点面 表里等多个思维维度分析问题。
