蚂蚁和螳螂阅读答案,三年级阅读理解蚂蚁和螳螂

首页 > 经验 > 作者:YD1662022-11-07 16:53:05

蚂蚁和螳螂阅读答案,三年级阅读理解蚂蚁和螳螂(1)

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(一)喜鹊的新发现

1.短文有4个自然段。

2.照样子写词语。

整整齐齐 (认认真真)(干干净净) (明明白白)

3.喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫,它想:看来世界上要算我飞得最高了。

后来喜鹊看到大雁,它想真是人上有人,天外有天啊!。

(二)小雁的故事

1、大雁飞行时一会儿(排成“人”字) ,一会儿(排成“一”字) ,把小雁(排在最后) 。

2、小雁和大家一起飞,感到(不自由),它要(单独飞)。

3、小雁单独飞,开始不感到很累。过了一会,它越飞越觉得翅膀很重。后来许多大雁赶来了,它们把小雁夹在中间,小雁感到不吃力了。

4.这个故事告诉我们团结力量大的道理。

(三)蚂蚁和螳螂

1、短文共有(6)个自然段。第(3)自然段写了蚂蚁勤劳工作的原因。

2、请找出文中描写冬天的句子,并用“——”画出来。

北风呼呼地吹着,天空下着绵绵的雪花,到处都是雪。

3、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?

夏天的时候螳螂认为:不用那么努力工作,稍微休息一下,唱唱歌就很好。

冬天的时候螳螂认为:要像蚂蚁先生一样,在夏天里贮存食物该多好啊!

(四)百灵鸟的歌

1.短文一共有(3)自然段,在每个自然段前标上序号。

2.第(2)自然段写了喜鹊大姐说的话。

3.从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词:立即——(立刻) 表扬——(夸奖)

反义词:虚心——(骄傲) 高兴——(难过)

4.百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是:总是反复地唱一支歌。

(五)老办法不行了

1、本文写了乌鸦和猴子之间发生的事。

2、本文共有4自然段。第2自然段写乌鸦用老办法喝水,第 自然段写乌鸦喝到了水。

3、在文中找合适的词填空。

一(颗)石子 一(只)乌鸦 一(口)井

一(个)办法 一(桶)水

4、乌鸦的老办法是什么?找出句子,并用横线画出来。

乌鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗衔到井里。

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