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“学优评”系统是张悦颖校长这几年建构起来的“基于学生核心素养发展的在线成长空间”。这个空间主要包括四个系统：“学习系统”“评价系统”“交流系统”“记录系统”。“送你一朵小红花”这个项目来自“评价系统”。世外小学的评价是多维度多方式的，能做到知识获得、能力发展、态度形成评价三结合,还能做到过程性评价，结果性评价和即时性评价三结合,“送你一朵小红花”就属于即时性评价。老师把对学生即时和即兴的表扬用语言或文字输入评价系统，平台就会在家长的手机上推送出一朵小红花。评价系统关注学生德智体美劳各种维度的表现，让不同潜能的孩子都能获得成就感和幸福体验。这种在线评价的方式和维度在近几年学生居家学习期间发挥了很大的作用。而更支持学生居家学习的系统是平台中的“学习系统”。
“学习系统”相当于是学校的空中课堂。系统首先为学生提供了由本校教师执教的覆盖所有学科所有学段的国家课程教学视频。其次，在这个系统还提供了学校的优质的校本课程。比如：戏剧、阅读、编程、书法等，学生可以根据自己的兴趣去选择课程进行学习。第三，学校在平台上还提供了支持性的工具类课程。比如：居家学习期间，学校会设计各种适合的活动——“小区核酸检测方案”“在校歌手大奖赛”“劳动挑战赛”“毕业课程-中华记忆”等，当学生要启动一个项目或参加一个活动时，学校会在平台上提供完成支持性的课程，包括“如何在材料有限的情况下自制服装和道具”“如何进行视频拍摄和剪辑”“如何搜索资料”等。在近三年时断时续的居家学习期间，该平台为学生进行个性化的在线学习提供了支持和保障，把疫情造成的影响降到最低。
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康外的“4 1”课程
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2013年， 世外小学接受徐汇区教育局的委托，开办并管理康健外国语实验小学。由世外小学张悦颖校长兼任校长。张悦颖校长把构建和实施兼具学生知识学习和能力培养的“4 1”课程作为优先发展项目，继而引发学校管理调整、课堂样态重塑、教师专业发展等连锁变化。几年下来，凭借办学特色和教学质量，康外小学实现“高开高走”的托管目标。2015年学校成为上海市新优质校。2019年1月，学校主办主题为“跨学科设计驱动学校课程结构变革”暨上海市新优质学校课程专题活动。康外令人瞩目的办学成效获得家长、同行和社会的高度认可，成为业内外津津乐道的“现象”，康外小学也成为上海市新优质学校中一张闪亮的课程名片。
2015年，张悦颖作为特级校长流动到金山区石化一小担任校长。根据石化一小的情况和师生的特点，张悦颖制定了“点石成金——石化一小三年发展规划”，随着规划在石化一小的实施，使学校在3年间发生了巨大的变化，得到学生、家长、教师以及上级部门的认可，成为金山区老百姓家门口的好学校，吸引了媒体与同行，被多次报道与参观。
两个工作室
2018年，张悦颖校长成为“教育部名校长领航工程”学员，并于2019年和2021年受邀在上海和嘉兴成立了两个“名校长工作室”。除此以外，工作室还肩负起了教育部“教育扶贫”的重任，三年，张悦颖名校长工作室共有7位老师奔赴大凉山越西县南城小学支教。支教老师们组织开了“越西南小——上海世外学子手拉手读书交友”活动，两地孩子通信交友，共读一本书。大凉山的孩子们在活动中与书本为友，同书友对话，孩子们的读书热情更加高涨了，孩子们理想的天空更加广阔了。在大凉山，张悦颖工作室的老师们坚定了教育的理想，留下了坚实的脚印，并收获了山区孩子们的一片真情。
