可以看出，虽然尖端科技等很多方面的知识，距离学生是很遥远的，但我们也可以通过创新教育方式，让学生们可以在看得见摸得着的地方学习知识，就像是神舟和水火箭的关系。
虽然在大部分学校，因为有学习和考试任务在，其实没有办法给学生们匀出太多时间开设这样的课程，但在学生们回家之后，双休日中，家庭教育时间内完全可以进行这样的开发。
像笔者小时候，就有很多书籍能够清晰的写明，类似螺旋桨等物件的家庭版制作方式，如今科学更加发达，也有很多能人将一些小技能放入小视频，也是可以让学生动手学习的契机。
开发潜力和激发创造力的黄金时间并不长，与其干等着学生碰巧激发了潜力，长成自己期待的样子，不如家长们也为自己的梦想出一份力，在教育方式上多花些心思，反而会有事半功倍的效果。
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