马玲：当老师是我一生最幸福的事
“这一生最幸福的事就是选择当乡村教师，让这里学生健康快乐成长！”齐河县第三中学数学老师马玲对记者深有感触地说。
她32年如一日，在当地的小学、中学都留下了马玲兢兢业业的身影，她在岗位上无私奉献，谱写了一名教师平凡而又伟大的篇章。
回想起自己32年的教学生涯，马玲颇有感触。她1991年毕业来到齐河县焦庙镇小学，这一教就是6年。在这里，马玲一直担任班主任工作，并从事数学、地理、音乐学科的教学，成绩每年都是全镇第一，每年六一儿童节活动评选中，马老师组织的活动也被评为全镇第一。1997年马老师因工作调动来到了齐河县祝阿镇中学，对于马玲来说，初中数学教材和初中孩子都是陌生的，为了上好每节课，她钻研教材，翻阅资料，经常备课到深夜。功夫不负有心人，在自己的努力下，马玲每年的教学成绩稳居第一。2009年，马玲的工作再次变动，来到齐河三中任教数学，无论在哪里她从没有忘记作为一名教师的职责，在这里她的教学成绩依然优秀。
教学成绩的突出，背后是马玲不为人知的付出。2012年马玲身体出现明显不适，经常浑身冒虚汗，心慌气短，心神不宁，这种状况其实持续了7年，在这7年间，她从没有因此耽误孩子们一节课。马玲患有严重的咽炎疾病，经常干咳，每次感冒嗓子都说不出话，经常通过输液调整。2019年春天，嗓子持续很长时间几乎说不出话，省医院诊断结果是咽喉有严重息肉，需停课或手术，但马玲怕耽误孩子们，又坚持了近四个月，直到放暑假，才去做了手术。
马玲在身体欠佳的情况下，不但保持着优异的教学成绩，并且更有着对孩子们浓浓的关爱。她的真诚关爱，她的辛勤付出感动着孩子们，感动着家长们。王雯雨（化名）经常胃疼并且家境也不好，天天服中药，仍没有好转。因身体原因功课也落下很多。马玲看在眼里，急在心里，她跑前跑后联系在省城当医生的同学，寻找最好的专家为她诊断，寻找最好的治疗方案，胃病很快有了好转。在这期间马老师经常为孩子购买营养品，经常到她家为她补课，在马玲的真诚关心下，她的身体终于康复，功课也赶了上来，现在她已经是一名健健康康、品学兼优的高中生。高中期间，每次考试她都会把成绩发给马老师，和马老师一块分享。
姜旭（化名）非常聪明，但沉迷于手机游戏，学习很差。家境殷实的他非常叛逆，几次离家出走，他的父母经常偷偷地流眼泪。作为班主任的马玲便开始研究心理学，试着走进他的心里。她经常与姜旭聊天，在生活上关心他，拉近了与他的心理距离，终于与他成了无所不谈的朋友，不久，他在马老师的帮助下戒掉了“手机瘾”，成绩有了明显进步，姜旭与家长的关系也有了明显改善。家长激动地说：“是马玲老师救了我们的孩子，救了我们这个家”。
2020年，马老师感觉身体有所好转，她主动向学校提出申请继续接任班主任工作，因考虑新冠病毒疫情，马玲还向学校申请兼职安全工作，此时马老师已经49岁了。
马玲告诉记者，教育职业是神圣而又特殊的，作为老师，就要肩挑重任，心系学生，视学生为子，认认真真做好自己的本职工作。
“少年儿童是祖国的未来，祖国的希望，少年强则国强，所以更应该尽心尽责把教育教学工作做好，把每一个学生培养成为德、智、体、美、劳全面发展的有用之才。”马玲说。
姓 名：孙萌萌
任教学科：数学
从教时间：9年
个人荣誉：德州市教体系统防控疫情开学复课工作表现突出个人；
德州市安全教育优质课二等奖；
获德城区家庭教育专题讲座证书。
从教心得：每个孩子都是独一无二的，我要用心去呵护每个孩子的内心，不仅教授知识，更关注孩子的成长，教育路上做到问心无愧。
孙萌萌：埋头攀登 无愧前行
孙萌萌毕业于曲阜师范大学，自2013年走上工作岗位后，孙萌萌始终勤奋好学、扎实提高自己的专业水平，爱岗敬业、关爱每个孩子的成长。任教多年，她用爱心、责任心、上进心鼓舞着身边的人。
一份责任，坚定前行
初次走上三尺讲台时，孙萌萌深知自己的责任之重。知道自己缺乏教学经验，她便用心向身边的优秀教师请教，学习她们的授课方法；认真听同组老师的常态课及公开课，弥补自己的教学短板。孙萌萌常说，“教师”二字就是沉甸甸的责任，为师者，要给学生一杯水，自己就要怀揣一桶水。必须要让自己有足够的能力，才能对得起学生！
疫情期间，孙萌萌接到学校的录课任务时，第一时间加入录课团队，与团队老师一起研究如何录制才能达到更好的教学效果，让学生更快更好地掌握知识点。每次录制前，孙萌萌都会精心制作课件和学具，并将学具的演示拍摄成视频插入到课件中，让抽象的知识形象地展现在学生面前，便于学生理解。
除此之外，孙萌萌还整理了详细的课件文字稿，仔细校对每一个字，每一个知识点，确保无任何遗漏。录课过程中，孙萌萌更是要求自己一气呵成，因此她的一节课例经常会录制很多遍。
用爱心陪伴学生成长
为学业上有困难的学生无偿辅导，是孙萌萌入职以来一直坚持在做的事情。在两次任教毕业班的过程中，她始终不放弃那些缺乏自信、学习有困难的孩子。“没关系，不要灰心，先把自己能够学会的知识弄扎实，再踮起脚尖去挑战稍有难度的问题。”这是孙萌萌常和学生们说的话。在每天的教学工作结束后，她总会拿出额外的时间为基础薄弱的孩子们辅导功课，集中出现的问题统一讲解，个别问题单独指点，因材施教，力争让毕业班的学生把每一个知识点都“吃透吃懂”。
作为班主任，孙萌萌在工作中积极协调各任课老师，经常与他们交流班级学生的学习情况。三年级新增英语科目时，孙萌萌也积极督促学生的英语学习，周末学生们发到小组群里的英语背诵，她都会一一认真点评，并时刻和学生、家长强调英语学习的重要性。
除了关心学生们的学习，孙萌萌也会在生活上给予他们关注。当发现学生情绪不对时，孙萌萌会及时了解情况，与学生进行有效沟通，尤其是针对班级里的留守儿童，面对老人指导时的心有余而力不足，孙萌萌总会格外留心他们的情绪变化和学习情况，发现问题及时疏导。
乐于助人，传递温暖
生活中，孙萌萌也非常团结邻里，乐于助人。有一次，孙萌萌在小区楼下陪孩子玩耍，突然听到一阵阵尖叫声从楼道里传来，只见同一单元楼里的邻居抱着孩子惊慌失措的跑出来，孩子的头无力的垂着，嘴边吐出一些白沫。孩子的妈妈显然已经吓坏了，手足无措，不知该如何是好。
好在孙萌萌的婆婆育儿经验丰富，一看就知道这是高烧引起的抽搐，她一只手伸到孩子嘴里，避免孩子因抽搐而咬伤自己，另一只手掐着孩子的人中。站在一旁的孙萌萌努力让自己镇静下来，迅速拨打电话联系救护车，并协助旁边的几位邻居陪着孩子的妈妈拿证件、换衣服。很快，孩子不再口吐白沫，嘴唇也渐渐恢复了血色。
待救护车到时，孙萌萌更是自告奋勇陪着她们前往医院，“孩子的爸爸在外地，平时只有母女二人在家，去了医院肯定忙不过来，我陪着过去还能搭把手。”在救护车上，护士帮孩子量体温，暂时给孩子进行物理降温，孙萌萌则联系在山东大学齐鲁医院德州医院工作的学生家长，简单说明了一下孩子的情况，问清楚看病的具体流程，争取用最短的时间让孩子就诊。
在医院急诊科，挂号、诊断、开药、输液，孙萌萌始终陪着她们，跑前跑后，直到傍晚孩子的爸爸从外地赶来时她才放心回家。
孙萌萌就是这样一位温暖的老师，更是一位用心的老师。无论做什么事，她对自己的要求始终都是埋头去干，无愧于心！
姓 名：王晓静
任教学科：数学
从教时间：15年
个人荣誉：先后获得德州市思维导图教学设计大赛一等奖，德州市一师一优课小学数学一等奖，德州经济开发区数学优质课一等奖。她所撰写的多篇论文发表于国家级刊物；主持研究的省级课题《农村小学劳动教育实施与评价研究》已成功结题；参与研究的德州市科学规划课题《小学公共安全教育研究》结题；先后荣获了德州经济开发区优秀教师、德州经济开发区优秀班主任、德州经济开发区巾帼标兵、德州经济开发区教学能手，德州经济开发区名师、德州新旧动能转换示范区年度教育工作先进个人、德州新旧动能转换示范区教育教学突出个人等荣誉称号。
从教心得:用心、用爱对待每一个孩子，让每个孩子都有不同的收获。
王晓静：扎根乡村教育，无悔奉献青春
2007年参加工作，一直扎根农村；从教15年以来，每天往返一百多里地的学校，尽管路途遥远，但没阻挡对工作的执着；她一直坚守一线教学，把自己的工作当做人生之中最重要的事情来做，恪尽职守，教书育人；她用自己的执着热爱，赢得了师生和家长的尊重。她，就是德州新旧动能转换示范区郭庵小学数学教师王晓静。
她爱生如子，王老师班里曾有一位学生在刚入学时不适应，萌生退学的念头，家长非常着急。王老师知道情况后深入学生家庭，了解原因后对孩子做心理疏导，慢慢的孩子敞开心扉，给老师说了自己的想法。于是，她课下带着学生一起玩，慢慢的孩子脸上的笑容多了。
王晓静是一位积极向上的老师，从她的身上能感受到对教育的挚爱。她不仅承担着一线教学工作，还要负责教学管理工作，对于每一项工作，她都干在前面，甚至加班至凌晨，力争更好。
因为本身自己的眼睛不好，自小有结膜炎，但是学校里的很多工作都离不开电脑操作，由于长期过度用眼，王晓静的眼病犯了，即使是这种情况她都没有请一天假，利用周末假期往返北京治疗。自己的母亲生病住院做手术，她没有请一天假，生怕耽误孩子们上课。她曾经因为搭班老师没来，自己硬生生扛起了整个班的课业近两个多，最后体力不支晕倒了。这也让王晓静留下了“后遗症”，她只要站的时间长就会头晕眼花，即使这种情况下，她没有坐着上过一次课，没有请过一次病假，坚守自己的三尺讲台。
2020年，新冠肺炎疫情在全国蔓延，形势严峻，大家都居家隔离，但对于王老师来说，忙碌却成为她记录这个春节加长版假期的特殊方式。一位及其尽心尽力的教师，除了每天的信息汇报工作外，她又要承担起学校的教务工作。同时，日日往返于学校、家、老家的路上。每天要去学校值班，爱人又要坚守在村里，承担疫情防控工作，家里孩子没人照顾，晚上母亲还需要照顾父亲，工作家庭两不误，她每天早早把她的母亲从老家接来照看孩子，从学校值完班回来，晚上再把母亲送回去。
王晓静深深记得，为了居家线上学习，需要给每位学生把书送到家，作为教务主任的她首当其冲，担负起给学生送教科书重担，那天她跑遍了附近几个村，亲手把书送到每个孩子手里，不知不觉夜色已深，到家已是八时许，随后拖着疲惫的身体又把母亲送回30里地以外的老家。
即使这样忙碌她也一直坚守岗位。为了不耽误自己班孩子的网课，都是每晚提前做出第二天课前导学案、课件和课后作业，有时会忙到深夜，确保能为孩子按时上课。为了高效掌握学生的作业情况，她及时从网上选了“每日交作业＂的小程序方便学生查看并提交作业，并及时公布作业上交情况，对每位学生的作业进行评分，并形成优秀海报，这不仅对认真完成作业的同学是一种鼓励，更是为自律。
“教育这项工作，没有最好，只有更好。”王晓静常把这句话挂在嘴边，她表示，在今后的教育教学工作中，将继续扎根农村，更严格要求自己，为教育事业贡献自己的一份力量。
想必你一定有许多话
想对他们说
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