（1）图中甲、乙模拟实验模拟的过程分别是—————— 。
（2）图中乙过程要顺利进行，还需向试管中加入的物质或细胞结构有———— 。
（3）人们通过研究发现，有些抗生素通过阻断细菌细胞内蛋白质的合成，从而抑制细菌的繁殖。现发现一种新型抗生素，请你根据上述模拟实验的方法探究这种抗生素能否阻断细菌DNA和人体DNA的转录过程。
实验步骤：
第一步：取A、B、C、D4支试管，各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相关的酶的混合溶液；
第二步：——————————————————；
第三步：——————————————；
预期实验结果并得出实验结论：
该实验有可能会出现—— 种实验结果，如果出现————，则说明该抗生素只阻断细菌DNA的转录，不阻断人体DNA的转录。
解析：本题以模拟实验分析与设计为载体。考查同学们对转录、翻译相关知识的理解和分析实验、设计实验的能力。
（1）从原料和模板可以判断对应生理过程，甲中模板是DNA，原料是核糖核苷酸，对应转录过程，乙中模板是RNA，原料是氨基酸，对应翻译过程。
（2）翻译过程发生在核糖体上，需要tRNA运输氨基酸。
（3）注意单一变量是抗生素的有无，不加抗生素要加入等量蒸馏水。A、B试管是探究抗生素能否阻断细菌DNA转录过程，C、D试管是探究抗生素能否阻断人体DNA的转录过程。4种结果是：①能阻断细菌DNA转录不能阻断人体DNA转录；②能阻断细菌DNA转录也能阻断人体DNA转录；③不能阻断细菌DNA转录也不能阻断人体DNA转录；④不能阻断细菌DNA转录但能阻断人体DNA转录。
答案：（1）转录 翻译 （2）tRNA 核糖体 （3）实验步骤：第二步：向A试管滴加适量一定浓度的抗生素水溶液，B试管中滴加等量的蒸馏水，同时A、B试管中加入等量相同的细菌DNA；向C试管滴加适量一定浓度的抗生素水溶液，D组滴加等量的蒸馏水，同时C、D试管中加入等量相同的人体DNA；第三步：把A、B、C、D个4个试管在相同且适宜的条件下培养一段时间后，检测4支试管中有无RNA的生成。预期实验结果并得出实验结论：A试管中无RNA生成，B试管中有RNA生成，C、D试管中均有RNA生成。
例4 染色质是由DNA、组蛋白和非组蛋白等成分组成，为了探究非组蛋白在转录中的作用，科学家从一只兔子的体内分别提取出胸腺细胞和骨髓细胞的染色质进行分离*实验（如下图，试管内满足合成RNA的相关条件）。下列相关叙述，不正确的是 （ ）
A. 实验一、实验二分别为实验三、实验四的对照实验
B. 试管内应具有的相关条件包括四种游离的核糖核苷酸、能量（ATP）、酶、模板DNA
C．本实验的设计思路与艾弗里的肺炎双球菌转化实验思路完全相同
D．本实验说明非组蛋白的种类决定mRNA的种类
解析：本实验的实验目的是探究非组蛋白在转录中的作用，自变量为非组蛋白有无和种类，实验一和实验三、实验二和实验四之间能形成对照实验，A正确。试管内满足合成RNA的相关条件，包括四种游离的核糖核苷酸、能量（ATP）、酶、模板DNA，B正确。该实验的设计思路是先把染色质各组成成分分开，再通过控制非组蛋白的添加，以确定非组蛋白在转录中是否有作用；而 艾弗里的肺炎双球菌转化实验思路是把加热*死的S型细菌的各个成分分开，分别观察其作用，C错误。实验三和实验四可以说明非组蛋白的种类决定mRNA的种类，D正确。
答案： C
例5 科学家已经证明密码子是mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。
(1)根据理论推测，mRNA上的三个相邻的碱基可以构成 种排列方式，实际上mRNA上决定氨基酸的密码子共有 种。
(2)第一个被科学家破译的是决定苯丙氨酸的密码子：UUU。1959年，科学家用人工合成的只含U的RNA为模板，在一定的条件下合成了只有苯丙氨酸组成的多肽。继上述实验后，又有科学家用C、U两种碱基相间排列的mRNA为模板，检验一个密码子所含有的碱基数目(为2或3或4)：
假如一个密码子中含有两个或四个碱基，则该RNA指导合成的多肽链中应由 种氨基酸组成。
假如一个密码子中含有三个碱基，则该RNA指导合成的多肽链应由 种氨基酸组成，并间隔排列。
(3)若环境条件都是适宜的，请从翻译过程考虑，上述实验在什么情况下才能成功?
(4)有人设想，在已知信使RNA翻译的起始位点处，用插入核糖核苷酸的方法，也能解决密码子中碱基数目的问题，你认为可行吗?如果可行，怎样判断一个密码子含有几个碱基?
答案：(1)64 61 (2)1 2 (3)RNA上密码子的翻译必须是连续的 (4)可行。插人一个核苷酸后，合成的多肽中氨基酸的排列次序会发生变化，当插入到第n个核苷酸时，合成的多肽分子除第一个氨基酸外，其余的氨基酸的排列次序与未插入时的相同时，便可判断：一个密码子含n个碱基。
