初中生住宿周末能留在宿舍吗,住校生周末可以不回家吗

义务教育阶段的宿舍管理齐市第五十九中学 李忠利我校学生多数为农村进城务工人员子女，为了解决他们的实际困难，我校多年坚持以人为本，根据家长和学生的实际需要，克服困难，为学生提供优质的住宿服务，培养学生良好的学习和生活习惯。确保每个孩子能健康快乐的成长，为孩子们终身发展打下坚实的基础。 学生进入初中后，进入身心发育的关键时期，身心的不成熟决定了他们更容易受到外界的影响，再加上他们心理叛逆，又不肯主动和老师及家长沟通，于是给住宿管理带来了很大的困难。若想孩子们能够在宿舍健康快乐的成长，必须从入学就开始培养他们形成良好的生活和学习习惯。 本篇文章站在学校管理的角度上，用简介的语言全面介绍我校寝室管理中发现的问题及有效的处理方法，并对之进行详细解析和解答，帮助家长和孩子们解决在教育中遇到的问题。第一章：制度篇有住宿生的学校应当建立住宿学生安全管理制度，配备专人负责住宿学生的生活管理和安全保卫工作。学校应当对学生宿舍实行封闭管理、夜间巡查、值班制度、带班制度、并针对女生宿舍的特点，加强对女生宿舍的安全管理。同时，学校应当采取有效措施，保证学生宿舍的消防和防盗安全。没有规矩，不成方圆。为了让学生养成良好的生活和学习习惯，多年来，我校从实际情况出发，制定了切实有效的各项规章制度。 齐市第五十九中学宿舍管理制度1、男、女生宿舍都有专门老师管理，全体住宿生必须尊重并服从生活老师管理。2、上课时间大门一律上锁，不得擅自进入，有事须持班主任批示的假条方可进入；不得擅自进入异性宿舍；不得擅自在校外住宿；不得将外人带入寝室住宿。3、按规定的寝室和床位就寝，不得自行更换，未经允许不准进入他人宿舍，更不允许进入生活教师办公室。严禁串寝室，合床就寝。 4、严禁在住宿区内打扑克、吸烟、酗酒、骂人、打仗斗殴等。5、严禁住宿生利用一切闲暇时间，采取任何方式私自逃寝到营业性网吧、游戏厅、台球室、歌厅、舞厅等。6、实行寝室长负责制。寝室长负责本寝室的纪律、卫生管理等工作；安排好值日轮流表；每晚就寝前清点人数，并如实汇报到部长或生活教师处；有义务如实向部长或生活教师报告违纪情况；以身作则，起带头作用。7、一律按作息时间表作息。起床铃响后，迅速穿衣、叠被，抓紧洗漱，及时离开寝室。晚上就寝铃响即熄灯，学生及时就寝，不得在走廊、洗漱室等地方逗留，如有特殊情况（学校组织的活动、节假日等）而需改变作息时间的，学校将另行通知。8、在住宿区不准大声喧哗、追逐打闹。晚9：00要轻声慢步，轻关门。9、不准在床上玩闹，不准用复读机或手机等在寝室大声播放音乐等。10、爱护公物，不准在墙壁、门窗、柜子上乱涂、乱画（刻）、乱贴；不准故意破坏纱窗等生活设施；不得随意踢门、砸门、翻越门窗等公共设施。对破坏者除按价赔偿外，并根据情节给与相应的处分。11、住宿区除允许使用收录机外，不得使用其他任何电器（如电褥子、电热板、电热煲、电热水袋、电炒锅、电热水器等）；不得私自拉接电线；不准点蜡烛、蚊香等。12、要加强安全防范，做到防火、防盗、杜绝意外事故的发生，如遇特殊情况立即向值班老师报告。13、保管好自己的物品，学校不允许学生携带手机、学习机、电子词典等贵重物品，否则丢失概不负责。未经允许不准动用他人物品，因特殊情况需借用，经当事人同意，用后及时归还，严禁偷窃他人物品。14、学生的零花钱要存在班主任处。未经家长或教师的允许，学生之间不能相互借零花钱。 15、 要保持宿舍的卫生清洁，要搞好内务整理，被子、脸盆、暖瓶、毛巾等日用品摆放，做到统一、整齐、规范。实行轮流值日，每天两次（早晚）打扫制度，所用扫把、水桶、撮子一律放置在相应位置；寝室值日生做好寝室及寝室门口卫生、关灯工作。16、废弃物必须倒在指定位置，不得倒在水槽或厕所内，不得在走廊里或者从走廊的窗户向外倒水、扔垃圾，否则按照相应的制度处罚。17、水笼头用毕及时关好，注意节约用水、用电。以上制度希望全体住宿生严格遵守，为创建安全、舒适、温馨的生活共同努力，做一名合格的住宿生。 住宿生考勤制度 为确保住宿生安全，让住宿生家长放心，特制定以下制度：1、就寝前寝室长清点在寝成员，如发现有缺寝的同学必须查明原因，并及时向生活老师报告。2、每天生活教师和检查人员核实学生实际在寝情况。每天晚上检查就寝人数至少两次，归寝交接时必须清点清楚，半夜查寝至少一次，发现问题及时向主管领导汇报。周末夜根据实际住宿人数进行登记。3、准备离校的同学要提前和班主任请假，并且由家长提前与班主任沟通，证实家长允许学生回去。（家长亲自到寝室接的除外，但必须进行登记，并由家长签名，不是父母亲自接的要由班主任确认并标清与本人关系），班主任亲自填写请假单（写清起止时间及理由）并签名，离校时到住宿区进行登记，并交假条。4、学生到家后，家长要及时打电话报平安，必要时班主任要及时给家长打电话询问学生情况。每次回家都要执行学校规定。提前或超时返校的学生，要由家长与班主任联系，班主任要及时通知住宿部主要负责人。5、周末学生到校外补课，交班主任签字的请假单，并由本人在请假本上做好登记。 6、周末没有和班主任请假的住宿生，只能按规定的时间、规定的地点集体进行户外活动，有负责人带领或教师陪同，并在请假记录本上登记，写清起止时间及事由，并且要保证按时回来。以上规定要求住宿生认真执行，希望家长积极配合，班主任严格督促，生活教师严格考勤，学校领导随机进行检查指导。 齐市第59中学寝室管理员职责为了给住宿生创设一个整洁、舒适、安全、温馨的生活环境，特制定宿舍管理员工作职责如下： 一、日常工作职责1、保证7：:30分之前到岗，工作时间内认真完成分工工作，不擅自离岗、串岗，特殊情况需预先向主管部门请假，并安排好人员代班。2、填写好学生交接表格，做好来客登记，及夜查登记表。3、早上准时督促学生起床洗漱值日直至学生离开寝室，按作息时间开关宿舍大门及电源。4、按照宿舍检查标准，积极主动地做好每日学生宿舍的各项检查工作，及时反馈，上交政教处，发现物品损坏要及时登记并报修。5、竭诚为广大住校生服务，宿舍管理员为学生服务要热情周到，及时地为学生排忧解难。不与学生及家长发生冲突。服从学校主管部门安排的其它工作。二、安全工作职责6、按作息时间开关宿舍大门并做好安全工作。宿舍非开放时间里，除学校管理人员外，其他人员不得进入宿舍。如有特殊原因确需进入，须有班主任或者任课教师出具的证明并登记后进入。7、早、中、晚关门后，及时对所管辖的区域清场。晚上熄灯后，应对寝室巡视，发现问题及时反映，然后锁上大门，管好钥匙。锁门后，夜间无特殊情况做到不开门。8、定期对宿舍内的各项安全设施（消防栓、灭火器、应急灯等）进行检查，发现安全隐患要及时上报。9、教育并督促寄宿生做好安全保卫工作，认真做好防偷、防火、防电（触电等）和防止其他意外事故的发生。三、管理工作职责10、督促学生做好每天的内务整理和室内卫生。11、管理学生纪律，晚就寝协助值班老师清点每个宿舍住宿学生人数、维持寝室纪律。12、宿舍开放时间内，管理员需经常在宿舍楼内巡视检查，督促学生保持好卫生，制止违纪行为。13、对学生在宿舍内怪叫、起哄、吵架、浪费水电、乱倒乱扔垃圾、挪用他人物品及点明火等举动，要给予正面教育，及时劝阻和制止，方法要得当。主动、积极向学校提出改进宿舍管理的意见和建议。四、卫生工作职责14、打扫人员打扫公共场所，保持宿舍区及周边地段的卫生。无乱堆乱放现象。15、做好宿舍管理员室的清卫工作。16、其他政教处交予的任务齐市第五十九中学住宿学生安全协议书为确保住宿学生学习，生活及人身安全，让学生牢固树立安全第一的思想。让家长能够放心，使学生在管理严格、制度健全、学习生活条件优良的环境中健康成长，学校特制订如下安全管理协议：第一条： 住宿生必须严格遵守《初中生日常行为规范》和《宿舍管理制度》及《住宿生考勤制度》，在生活区服从生活教师的安排和指导。第二条：鼓励住宿生参加健康有益的活动，严禁在校期间或其他一切闲暇时间到营业性网吧、台球厅、歌厅、舞厅活动。第三条：为确保学生安全，严禁住宿生私自在校外留宿；严禁归宿后利用一切手段私自离寝，从事其他与学校要求相悖的活动，如包宿上网等。如因不遵守学校规定私自逃寝外出，造成人身意外伤害事故发生，责任自负。第四条：按学校教育规定，严禁住宿生在寝室内、外出言不逊、打架斗殴，若出现此行为，将按学校规定严格教育，严重者按校规、校纪处理，触犯刑法的，移交公安部门处理。第五条：住宿生在生活区要爱护公物，有责任保护生活范围内的墙壁、门窗（包括纱窗）、镜子、柜子、灯、洗衣机、洗漱间的水笼头等物品，严禁在墙壁、门窗柜子上乱涂、乱画、乱贴、乱挂，不准故意破坏任何物品，否则除按造价赔偿外，并根据情节给予相应处罚及处分。第六条：为保持生活区内的环境及住宿生身心健康，严禁住宿生抽烟、喝酒、赌博等不良活动，一经发现将按学校规定严肃批评和教育，严重者按校规、校纪处理。第七条：为确保学生生命安全，任何时候都严禁住宿生进行野浴或参加学校明令禁止的活动，如有违犯，出现事故，后果一律自负。第八条：为确保学生生命安全春天冰面开始融化、初冬冰面没有冻结实期间，严禁住宿生私自到冰面上，水边玩耍，如有违犯，出校事故，后果一律自负。第九条：为确保学生生命安全，及学校公共财产安全，住宿生要严格遵守学校的安全用电制度，做到天天防火。严禁住宿生在生活区内私自接电源。宿舍内除允许使用收音机外，不得使用其他任何电器（如：电视、电褥子、电热板、电饭锅、电炒锅、电热水器、酒精灯、煤油灯等）；不准点蜡烛、使用明火，私自点蚊香等，如有违犯，除没收物品外，还要给予相应的处罚，如造成严重后果，要承担一切责任，甚至要负相应的法律责任，第十条：按学校德育工作目标要求，严禁住宿生向楼下扔东西，倒水、探出窗外、在楼梯间说话等不明文明行为，如有违犯，将进行严格教育，造成他人人身意外伤害的，后果自负，严重者按校规校纪处理，并承担相应的法律责任。第十一条：为避免学生因冲动等不良情绪造成学生间人身伤害，严禁住宿生在生活区内私自收藏水果刀等学校管制类的器具，如有违犯，除没收外，还要给予相应的处罚，如造成严重后果，要承担一切责任，以至负相应的法律责任。第十二条：为确保学生饮食安全，严禁学生私自购买过期、变质的食品，或不符合卫生规定要求的摊位食品。如学生不服从劝告或私自购买，出现饮食事故，学校不承担责任。第十三条：不准私自带领陌生人进出寝室。如有违犯，将进行严格教育，造成他人人身意外伤害的，后果自负，严重者按校规校纪处理。第十四条财产安全：贵重物品不准带入寝室，现金存放在班主任处。如有丢失后果自负。以上协议要求全体住宿生认真遵守，严格执行，学校教师和家长共同携手，做好各自的工作，使学生在学校安全，健康的成长。 本协议经双方签字后生效。有效期自双方签字之日起，到学生毕业离校时止。甲方学生（签字）：___________ 乙方（班主任签字）： ___________ 甲方家长（签字）：___________ 乙方（政教处主任签字）：___________家长* 学校公章 年 月 日 寝室学生干部职责1、全面负责寝室的卫生等各项工作，督促搞好宿舍卫生，保持整洁的生活环境2、检查寝室安全问题，严禁同学们使用电子用品3、积极组织各寝室开展各项活动。 4、帮助老师对各寝室秩序进行管理，遇到问题及时通知值班教师。5、发现同学在寝室钱财丢失的情况要及时报告老师。寝室干部成员：学生会主席 个楼层寝室干部及寝室长负责协助老师对各寝室的秩序管理。 学生寝室安全应急预案发现学生夜不回寝，首先向班主任老师了解情况并做好记录。 发现学生确实无假私自外出，及时通知负责寝室的老师。学生如发生打架事件，若是个别学生打架，首先立即劝阻，制止，平息后要求寝室长及时监视，然后在半小时进行一次检查，做好记录，第二天通知给班主任；或寝室负责老师。若是学生群殴，首先是劝阻，制止，并打电话给寝室负责老师，做好记录。报政教处处理。学生生病受伤；及时与学生家长联系，若家长路远无法前来则征求家长同意后，来领学生及时就医。若学生有重、急病或受重伤，则先拨打120,再立即联系寝室负责老师，负责老师迅速赶往学校。在负责老师未到时，则由寝室管理老师陪同到医院及时就医，并及时通告学校，通知家长。发生火灾，若火情较小，寝室教师安排学生走楼道撤离，同时及时没火。若火势较大，则带领学生迅速撤离。并及时报火警。发生校外人员进入寝室，危害学生热身安全，寝室管理老师应上前制止，确保学生不受侵害。并及时通知学校。说明：以上凡通知寝室负责教师通知不上的，应及时通知政教处处理，若以上均通知不上，而又情况紧急，则马上通知学校相关领导及时处理。 齐齐哈尔市第五十九中学违纪处罚条例为了建立和维护学校的教学和生活秩序，提高教育教学质量，培养出合格的中学生，根据国家教委颁发的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，结合我校实际情况，特制定本条例。一、学生有下列情况之一者，应在班会上认真检查，情节严重的给予全校通报批评。 （在班级做检查的学生，请班主任老师把照片发到班级群里，告诉家长，并警示他人。）1 、课间迟到一周累计两次。2 、 无故旷课两节。3 、 逃避值日或者不认真值日。4 、 故意破坏环境（随地抛弃废弃物、在墙壁黑板上乱涂乱画、撕布告、改通知）。5 、 扰乱他人学习、工作、休息或扰乱课堂、自习纪律。6 、 无故不参与做操、升旗、集会，或者在集会时起哄、吹口哨、吵闹喧哗的。7 、 课间在走廊里打闹、在教学区玩球且不听劝阻。8 、不接受老师的批评教育或不听从门卫、管理人员的指挥、管理，欺骗、顶撞、起哄、侮辱、讽刺挖苦老师、管理人员或值日学生干部、学生。9 、住宿生在宿舍闲聊、唱歌、嚎叫、打闹影响他人休息。在宿舍擅自留宿外人，初犯却未造成后果；10 、烫发、染发、化妆、佩戴首饰、穿高跟鞋、衣裤过于露体等不符合穿着规定。（男生头发要求长不过眉，侧不过耳，后不过颈）二、为严肃校纪，对违反学校规章制度的学生，视其情节轻重，给予下列之一的处分：（ 1 ）警告；（ 2 ）记过；（ 3 ）留校察看；（ 4 ）勒令退学；（ 5 ）开除学籍；（一）有下列情形之一者给予警告处分。 11 、一学期内无故旷课 10 节至 15 节的学生（迟到、早退两次折算旷课一节，下同）；12 、考试第一次作弊的学生（该科成绩为零）。13 、已经发现学生谈恋爱或男女生交往不正常，经多次批评教育仍不改正的学生。14 、对涉及闹事的肇事、策划、打架、参与及伪证的学生。（1）肇事者：不守秩序，不听劝阻，用语言挑逗及各种手段触犯他人，但未动手打人，未造成后果的学生；（2）策划者：策划他人打架，未造成后果的学生；（3）打架者：动手打人，未伤他人的学生；（4）参打者：以“劝架”为名，偏袒一方，未造成后果的学生；（5）伪证者：目击者故意为他人作伪证，使调查造成困难的学生。15 、偷盗，勒索、诈骗财物，作案价值在20元以下的学生；16 、故意破坏公共财物，价值在20元以下的学生（照价赔偿）；17 、私烧杂物、乱接灯头、插座，经批评教育仍不改正的学生（并处以相应罚款）；18 、经常扰乱课堂纪律，屡教不改。19 、与校外人员不正常往来影响学校正常秩序，尚未造成后果的学生；20 、一学期单科5次不交作业或各科累计10次不交作业，且态度恶劣的学生；21 、酗酒、吸烟的学生。22 、进入营业性歌舞厅、录像厅、游艺机室、网吧或阅读健康书刊，初犯且认错态度较好的学生；23 、携带危险品、易燃易爆品、凶器等进入校园，在校园内燃放鞭炮的学生。24 、已被处以两次通报批评的，给予警告处分，已被处以两次警告处分的，给予严重警告处分。（二）有下列情形之一者给予记过处分。25 、 一学期内无故旷课 16 节至 30 节的学生；26 、 考试作弊达两次的学生（除该科成绩按零分计外）；27 、 经发现谈恋爱或男女生交往不正常，经多次批评教育仍不改正且在学生中间造成不良影响的学生；28 、 涉闹事的肇事、策划、打架、参与及伪证的学生。（ 1 ）肇事者：动手打人，造成打架后果但未伤他人的学生；（ 2 ）策划者：策划他人打架造成打架后果的学生；（ 3 ）参与者：以劝架为名，偏袒一方，促使事态发展，造成后果的学生；（ 4 ）伪证者：目击者故意为他人作伪证，经批评教育仍不改正的学生；（ 5 ）提供凶器者：为他人打架提供凶器，但未造成后果的学生。29 、 偷盗、勒索、诈骗财物，作案价值 20 元至 100 元以下的学生（需照价赔偿）；30 、 故意破坏公共财物两次以上或价值在 20 元至 100 元以内的学生（需照价赔偿）；31 、 爬学校栅栏外出一次（擅自离开寝室），除了记过处 分。32 、经常进入营业性歌舞厅、录像厅、游艺机室、网吧、参与赌博、浏览发布不健康信息、或阅读不健康书报，经教育仍不改正。33 、严重违反作息制度；34 、累计两次严重警告处分的，给予记过处分。累计两次记过处分的，给予记大过处分。累计两次记大过处分的，给予留校察看处分。（三）视情节轻重，有下列情形之一者，给予留校察看，勒令退学或开除学籍处分。 35 、一学期内无故旷课 31 节至 50 节的学生给予留校察看处分，无故旷课达 51 节以上者给予勒令退学或开除学籍处分；36 、考试作弊达三次者（除该学科按零分计外）给予留校察看处分，四次或四次以上者给予勒令退学或开除学籍处分；37 、 已经发现学生谈恋爱，或男生、女生交往不正常，经多次批评教育仍不改正且在学生中、社会上造成恶劣影响者；38 、涉及闹事的肇事者、策划者、打架、参与者及伪证者：（ 1 ）肇事者：动手打人，致使他人轻伤，留校察看处分；动手打人致使他人重伤，给予勒令退学开除学籍处分；（ 2 ）策划者：策划他打架，后果严重，给予勒令退学或开除学籍处分；（ 3 ）参与者：以“劝架”为名，偏袒一方，促使事态发展，造成后果的学生给予留校察看或勒令退学处分；（ 4 ）提供凶器者：为他人提供凶器造成后果者根据情节，给予留校察看，勒令退学或开除学籍处分；（ 5 ）打架者：持械打人，造成后果，视后果情况，给予留校察看，勒令退学或开除学籍处分；（ 6 ）对闹事的肇事者、策划者、打架者、参与者及提供凶器者，受到司法部门处罚，一律勒令退学。39 、偷盗、勒令、诈骗财物、作案价值在 100 元以上者（需照价赔偿），视其情节给予留校察看或勒令退学。40 、故意破坏公共财物 100 元以上者（需照价赔偿）给予留校察看，勒令退学处分。41 、受过记过处分而又重犯者。42 、住校学生未经允许多次在校外过夜，深夜迟归，严重违反作息制度者。43 、与校外人员来往影响教学秩序，造成严重后果或屡教不改者。44 、经常进入营业性歌舞厅、录像厅、游艺机室、网吧、参与赌博、浏览发布不健康信息或阅读不健康书报，造成严重后果或屡教不改者。45 、辱骂、殴打教职员工者。46 、煽动或带头闹事，扰乱正常教学秩序。生活秩序和社会治安、尚不够刑事处罚的，分别给予；（ 1 ）情节严重，经教育尚不能改正者，给予记过或留校察看处分；（ 2 ）情节严重，给予勒令退学或开除学籍处分；47 、对参与闹事的一般人员，视情节、后果及认错态度分别给予：（ 1 ）对判处管制、拘役、徒刑或送劳动教养者， 给予开除学籍处分。（ 2 ） 判处以管制、拘役或徒刑并宣告缓期执行（属过失犯罪）者，给予留校察看或勒令退学。（ 3 ） 被判处以行政拘留者给予留校察看或勒令退学处分。（ 4 ） 被处以警告或罚款者，视其情节轻重，给予记过或留校察看处分。有下列情形之一者，加重一级处分。 a) 违纪后认错态度差者。 b) 在本校已经受过处分者。50 、写反动标语，散发反动传单或者参与邪教活动，尚未达到刑事责任年龄者。三、其他： 51 、本条例没有列举的违纪行为，但需要给予处分的，参照以上条例中相类似条款给予处分。52 、借读生，复读生违纪，按其情节轻重，够记过以上处分者，一律给予辞退。53 、受到处分者，附加给予以下处罚：（ 1 ）在处分执行期间，受处分者不得被评为“三好学生”、 “优秀学生干部”、等各种荣誉称号（学科竞赛除外）。（ 2 ）受处分者在处分执行期间不得获得各种物质奖励如“内宿生生活补助”、“各类奖学金”等。54 、 学生受到处分或撤消处分，均应通知学生家长，并记入该生学籍表。 齐市第59中学宿舍紧急逃生演练方案一、演练目的通过应急演练，使寝室师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全寝师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力特制定本方案。二、演练安排 1、内容：学生宿舍紧急逃生演练 2、对象：全体住宿学生及寝室管理人员 3、时间：三、演练准备1、召开演练专题会议，使参与本次演练的全体人员明确此次应急演练的任务和注意事项。 2、演练前班主任要召开学生动员会，讲清演练要求及注意事项，熟悉疏散线路，防止意外事故发生。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、安全演练领导小组组成与职责（一）领导小组学校成立突发事件应急领导小组总 指 挥： 张立人 副总指挥：张春峰 赵晓梅 李忠利 成 员：男寝：肖老师 迟仁刚 崔振华 女寝：韩老师 丽老师（二）领导小组主要职责是:总 指 挥：是本次演练负责人，掌握总体演练情况对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。副总指挥：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，人员分工，组织开展演练。四、演练步骤1、 学生回到宿舍，由每楼层的负责教师组织学生在寝室内做好演练准备。2、听到演练开始的命令后（四个楼层对表吹哨）。开始演练。3、撤离路线：五楼：依次 （铁门东侧寝室）511→510→509→508→507→506 →（通过走廊从铁门---楼梯逃离寝室）至学校南门场地按寝室集合。（铁门西侧寝室）501→503→504→505（通过五楼防火通道）逃离寝室至三楼平台中央按寝室集合。四楼：依次 （铁门东侧寝室）411→410→409→408→407→406（通过走廊从铁门---楼梯逃离寝室）至学校篮球场地按寝室集合。（铁门西侧寝室）402→403→404→405（通过四楼防火通道）逃离寝室至三楼平台中央按寝室集三楼：所有寝室 （通过走廊从铁门---楼梯逃离寝室）至学校南门场地按寝室集合二楼：所有寝室（通过走廊从铁门---楼梯逃离寝室）至学校南门场地按寝室集合4、学生撤出宿舍楼后，集合清点各寝室人数，三楼平台位置清点人数，清点完毕向总指挥报告人员情况。 南门场地：负责人： 张春峰三楼平台负责人： 李忠利 （从哨响开始计时，最后一名学生出门停止计时）五楼防火通道负责人：韩老师 四楼防火通道负责人：丽老师四楼至三楼处：迟仁刚三楼至二楼处：崔振华二楼至一楼处：赵晓梅一楼小门处：张春峰 （从哨响开始计时，最后一名学生出门停止计时） 五、要求各负责人在制定位置疏散学生防止踩踏事件发生。演练结束后随学生共同到达安全区域。。学生在演练过程中要严肃认真迅速撤离，不准散漫懈怠。三楼平台集合时要远离防护栏，在平台中央集合。在经过楼梯（逃生梯）时要紧靠扶手，严禁打闹、拉横排、互相说话建立一套完善的学校宿舍制度总的要求是：横向到边、纵向到底。即；学校的宿舍制度要落实到每一个工作环节，同时也要明确从领导到教师的具体职责。内容要做到明确具体（具体到每一个时间点），真正做到时时有人管，处处有监管。又要具有可操作性，防止形式主义。以保证制度能真正落到实处。 有心师事者，当以规矩入，再从规矩出。 第二章：爱心篇初中阶段是人生发展的最重要时期之一。此阶段的孩子正处于一个身体发育迅速，自我意识高涨的时期，尤其是远离父母，只身在外求学的寄宿生。在这一人生发展的特殊阶段，生理上的迅猛变化与心理上的相对不成熟会给学生带来种种压力。从而引发一些行为上的问题，想从根本上解决寄宿生的行为问题，就要了解学生在青春期生理和心理的发展规律，我们要用爱心感化学生，真正发自内心的关爱每个孩子。学生在外求学，远离父母。在练就坚强独立性格的同时，也会形成强烈的自我保护意识。遇到问题，他们往往不愿和老师及家长沟通，以为自己已经具备解决问题的能力。但事实证明这种想法是不正确的，不但没有解决问题，反而造成更大的损失。案例：我校宿舍学生王某，性格孤僻，家长离异，由母亲抚养。从小养成了不愿与人交往的习惯。在寝室与其他学生相处时，因琐事（苹果被同寝室的学生吃了）进而与偷吃苹果的同学发生了打架事件。事后学校给予王某警告处分。 解析与对策：在上述案例中，首先王某的权益收到了侵犯（苹果被人吃了），正确的处理方式是，及时找到寝室管理教师，由教师调查解决，不应该一时冲动，因为琐事，大打出手。我校针对以上问题采取了相应的对策：1、定时召开寝室大会、安全教育、法制教育，对学生进行安全教育，让学生熟悉寝室的规章制度并严格遵守，教育学生保管好自己的财物。有事情第一时间向老师反映，在学校最简单，最有效解决问题的方法就是找老师解决。2、定期为学生提供水果、酸奶等，让学生感受家一样的温暖。 当学生突发损伤或疾病时的处理方法。我校实行住宿学生24小时封闭管理。在学生突发疾病时，带班领导第一时间带领学生到医院就医，并及时通知学生家长，确保不延误治疗。根据医生的医嘱给学生安全用药，需要住院观察的，带班领导要全程陪同。不能私自给学生用药，以免造成药物过敏。如家长有特殊要求，需要教师给学生买药，要让家长发药物名称以短信的形式告知教师。 如何克服学生的思乡情绪住宿学生要培养自立自强精神，克服思家情绪，积极融入集体生活，如参加学校的社团活动，体育节，艺术节，研学活动等，在丰富多彩的活动中顺利度过离家的心理适应期。教师也要不断给予学生们积极的心理暗示，多与孩子交流，沟通，让孩子们逐渐缓解思家、想念父母的情绪。从这些年管理住宿生的经验来看，在学校老师和家长的配合下绝大多数学生都能适应寝室生活。我校多年来关注学生的成长，为住宿学生组织了丰富的课余活动，如：我校社团活动一直深受孩子们和家长的认可。先后开设足球，篮球，健美操，棋类，书法，声乐，乐器，美术，演讲等十余个社团，为住宿学生提供了展示自我，提升自我的平台。通过社团活动掌握了一项技能，还有学生通过社团活动考取了重点高中，如：孟宇鑫，通过健美操社团的学习，通过健美操特长考试升入了齐市第八中学，还有近十名学生通过足球特长考试升入了齐市第一中学。社团活动的开展不但丰富了住宿生的课余生活还给学生打开了升入重点中学的另一扇门。定期对学生进行心理疏导，及时了解学生的心理动态。有心呵护每一个孩子。案例1：2017届的王宁同学是一名住宿生，特别喜欢运动，尤其爱踢足球，在我校成为足球培训基地后，学校经常组织足球比赛，王宁的足球天赋很快显现出来，赵勇智老师开始精心培养，打算将其培养成专业足球运动员。可他的母亲在得知孩子喜欢上了足球之后，十分气愤，一点都不支持，赵老师和班主任多次找到家长，让家长从孩子兴趣出发，从长远考虑，这样会更有利于孩子成长，一次次真诚地沟通之后，家长终于同意孩子踢球了，孩子果然不负重望，他一改之前散漫，孤僻，自律性差的毛病，变得懂事，坚强，更加团结同学，球更是踢得越来越棒。孩子变得优秀，最高兴的莫过于父母，家长更加支持，并且主动提出在家长会上做报告，讲述自己与孩子的成长经历，发自内心的表达自己对学校住宿及班级管理的感激，同时教育其他家长一定要配合学校工作。在2017年中考中，王宁同学以专业第一的成绩保送一中。如果没有家长的支持，王宁很难有这样大的发展，正是在其家长的密切配合下，家校共育，才得以使英才诞生。这正是让我们每一位教师都感到格外欣慰之处。案例2：我校还有这样一部分家长，把孩子送到学校，自己就去南方打工了，他们往往一年才能和孩子见上一面，这部分家长大都觉得没有和孩子在一起，感到十分愧疚，只要孩子提出要求，他们会尽可能从经济上满足，缺少的恰恰是情感沟通。祝志勇同学是我校三年五班一名住宿生，一天晚上，正赶上我值宿，熄灯前，我接到祝志勇妈妈打入寝室的电话，说是求我一件事，希望我现在去给孩子买个蛋糕，给孩子过生日，白天太忙没来得及和班主任说。我说，你们打工很不容易，现在买蛋糕又太晚了。这样吧，孩子过生日的事就交给我吧，但我有一个要求，请你把对孩子想要说的话，微信发给我。当晚，我把他班学生聚到自习室，借题发挥，开展了一次感恩教育。我说：“同学们，今天咱班祝志勇同学过生日，他的父母亲远在千里之外给他送来了祝福。现在大家一起来听一听，好不好？”同学们都兴奋地说：“太好了，太好了。”我把微信打开，这时同学们都静了下来，只听到手机中传来如下的祝福声：“孩子，爸爸妈妈对不起你，不能回来给你过生日，你能原谅我们吗，我和你爸请不下来假，为了让你过上好日子，我和你爸在外面拼命给人家干活，孩子，我希望你能听老师的话，好好学习，别走我们的老路……”听着听着，祝志勇同学已泪流满面，在座不少同学也掩面而泣，我不失时机的说，同学们：这是一个值得纪念的日子，来，咱们一起来唱生日歌吧，在没有鲜花的歌声和掌声中，我们送去了祝福，留下了难忘而美好的瞬间。后来，祝志勇同学在日记里写到：这是我过的最难忘最有意义的生日，我不会怨恨爸爸妈妈，只有感激，我知道他们爱我，为我付出那么多，我只有更努力地学习。谢谢他们送给我的这份特别的礼物。我将唱歌的照片和他灿烂的笑容以及他的日记，全班的祝福拍成照片发给了家长，家长的回复很短:谢谢，我知道以后怎么和孩子沟通了。我知道在这短短的一句话里有家长对老师工作的肯定，也有对教育的认识。显然，教育的最大投资是情感投入，而最打动人心的莫过于父母情感沟通的投入。 疾风知劲草，智者必怀仁 第三章 协作篇家庭教育与学校教育是学生成长中的两个重要领域，而家校共建工作则起到了重要桥梁作用。苏霍姆林斯基曾说过，家长和学校相互配合，分工合作，才是促使学生勤奋学习的根本途径，家长是否有效的配合学校进行学生教育，直接决定着学校教育的效果。当家校携手搭建育人桥梁，才能实现家校共育英才目的。我校住宿学生比重大，大多数家长并不了解孩子们在学校学习和生活的情况，针对以上问题，我校定期进行家长开放日活动，让家长对孩子在校的生活和学习情况有更加深入的了解。每逢家长开放日我校日常教学对家长全面开放，家长可以进班听课，参观孩子的书法美术作品。听课结束后进行家长学校培训。随后进入班级召开本班的家长会。进行社团活动展示，包括书法，声乐 ，乐器，彩色铅笔画，美术，健美操，航模，篮球，足球️，演讲，棋类。11个社团全面向家长开放。最后进行大课间展示。受到了广大家长的一致好评。利用寒暑假对进行家访。走千山万水，访千家万户，说千言万语，这是我校每逢寒暑都要长驱百里外深入乡村家访的真实写照。走进乡村，走近百姓， 我们能更深切的体会到乡村家长心中的渴望和期待。他们渴望孩子能接受更优质的教育，期待孩子有更长远的发展，他们信任我校寝室的精细化管理，把自己生命中的太阳托付结我们，而我们也没有辜负这份重托。走进塔哈镇塔哈村的桑超家，了解到他的母亲患有白血病，家庭困难，打算让孩子辍学的情况，我校积极帮助联系社会爱心人士给予资助，孩子重返校园并考上理想的高中。孩子母亲逢人便讲，是齐市五十九中学给我儿子再次求学的机会，给了孩子一个更好的未来。走进龙安桥镇的白鸽家，白鸽同学天资聪慧，但成绩总是没有期待的那么理想，家访中我们了解到，这个孩子学习习惯很差，小学时，寒暑假就从来不看书，初中依旧如此。针对这种情况，班主任段老师在她家的炕头上为其详细制定了假其学习计划，谈假期学习的重要性，同时指导家长如何有效监督，在老师和家长连续几个假期的坚持指导下，白鸽同学在2016年以优异的成绩考入齐市实验中学。拿到通知书那一天，白鸽的妈妈感动得不知说什么好。而她更多的是将对学校的感恩转化为积极对外宣传学校上，他利用赶集卖货的机会，向亲朋好友说：“ 我把孩子送到齐市五十九中是我三年前做出的最正确选择，这所学校的老师太负责任了，他们既培训家长，又教育孩子，教育孩子如何自立，如何节约费用，没有一个老师让孩子去课外补课的，反而都争着抢着到班级义务辅导，孩子的分上去了，却没给我们添任何经济负担。”不仅如此，她还总是主动向我们提供生源信息，在她的宣传带动下，塔哈镇，富路镇，繁荣乡等地有多名优秀学生到我校就读。 随风潜入夜，润物细无声 第四章 管理篇我校多年来注重宿舍的细化管理，制定了详细的管理制度和可行性方案。并严格按照方案进行监督管理，以下为我校管理具体要求和作息时间安排：晚7:30分准时在寝室门口接初一，初二年级学生回寝，并做好交接记录。发现没回来的学生及时和班主任老师取得联系。晚7:40分逐一寝室巡查，禁止学生在寝室内怪叫、起哄、打闹、及在寝室内玩扑克、三国*等不良游戏。发现学生使用电子产品及时没收，写好姓名次日交予班主任。并督促学生在8:30之前洗漱完毕。晚10点准时在寝室门口接初三年级学生回寝，并做好交接记录。发现没回来的学生及时和班主任老师取得联系。督促初三年级学生10：30前洗漱完毕。 初一晚9:00准时熄灯。熄灯后关闭洗漱间。清点去自习室学生人数。带领学生到自习室学习。晚9:00-11:00逐一检查各寝室及自习室秩序，发现有说话打闹等现象应及时解决避免影响其他同学休息。早5:40督促初三学年，学生起床洗漱，督促学生在6:00前完成洗漱，6:00督促初二年级寝室起床洗漱。并督促学生值日（包括本寝室和洗漱间、卫生间及晾衣间）。 6：30分检查各寝室卫生、内务及备品摆放。检查合格寝室，全寝方可退出寝室。（要求暖瓶、水杯放在书桌上，洗完衣服不准晾在寝室统一晾在晾衣间内，内裤袜子统一搭在暖气上。床铺平整，被子要求叠成四方型并盖好白单，59中学字样必须在前。） 6: 40分检查整体卫生情况，发现未关电器及时关闭，锁门退出寝室。 备注：1、如遇到大扫除。督促学生打扫好各自寝室卫生，不留死角（包括床下，柜上、窗台、桌椅等）并安排学生打扫好自习室、卫生间、洗漱间、晾衣间等。 2、如遇学生生病，要及时与家长取得联系需要用药要询问家长将用药名称以短信的方式发送到手机，不要给学生贸然用药。3、如遇学生发生打架事件要及时冷静处理，安抚学生情绪，发现学生有就医的必要及时上报。周末 7:00准时督促学生起床值日洗漱整理内务。7:30督促学生用餐。 8:00清点学生人数（根据班主任开出的正规假条）。发现学生擅自离寝及时上报。 8:30 同辅导老师做好交接，组织学生有序离开寝室。 11:30督促学生食堂就餐。 13:00清点学生人数。发现学生擅自离寝及时上报 17:30 组织学生回到寝室。发现学生擅自离寝及时上报 之后时间同平时要求相同。 备注：1、如学生需用洗衣机，记号学生姓名，如需转手要做好记录。 2、如家长临时接走学生，要做好记录，保证学生安全。 3、学生假期回寝需做好登记。不忘初心，牢记使命。我们所从事的职业从来都不会惊天动地，只能够润物无声;在平凡的工作中做好自己是每一位教师的初心。立德树人，为祖国培养栋梁之才是我们的使命。以上是我校寝室管理的经验和方法，愿与大家共享，同时也请家长和教育同仁多提宝贵意见，相互学习，相互交流、互相提高。努力为学生创造安全，舒适，健康的生活和学习环境而奋斗。