当然，朱熹的某些思想也有它的历史局限性，有些也不适应当今社会的发展，我们要用扬弃的观点对待。
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第四集 《明德崇教》
本集立足中国的四大书院之中的白鹿洞书院、岳麓书院，讲述朱熹的教育思想，展现其对于中国书院文化，乃至中国教育中“德育教育”发展的重要影响。
本集以现存于白鹿洞书院的《白鹿洞书院学规》为切入点。朱熹将自己的教育思想浓缩于这几百字的文章之中，这也是后世几百年无论是中国还是日本、韩国等国家建造书院的指导性纲领。而在这篇文章中，朱熹不仅规定了书院的功能、如何建制等等，其中最为主要的篇幅讲述的是如何进行德育教育，这也是朱熹教育思想最为核心的内容。
为了实现这一理念，他给教育分为了两个阶段，即小学与大学，并以此编著了《小学》与修订了《大学》。他强调小学在于知事，也就是培养具体的习惯，而大学在于明理，也就是懂得哲理。即便在今天，他这样的理念，依旧具有现实意义。
朱熹一生不仅恢复了白鹿洞书院、鹅湖书院，还重建了岳麓书院，并开创了会讲制度，还自己建立了武夷精舍等。以此将自己的思想流传于后世。
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人物
《朱熹》
监制 / 闫东 主编 / 刘铭 黄丽君
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