小学科学课程标准3-6年级,小学科学课程新标准试题

首页 > 经验 > 作者:YD1662022-11-14 14:03:04

科学是什么?

青少年如何了解科学?

科学会有危险吗?

生活中存在科学吗?

……

而在看到“科学”二字的时候,脑海中就会蹦出 “DK”。家有宝宝额家长一定对DK都不陌生,专业的内容和鲜明的视觉实际引领者国际图文书的出版风格,严谨负责的科普内容更是受到全球家长的热捧。

小学科学课程标准3-6年级,小学科学课程新标准试题(1)

《DK翻翻玩百科:玩起来的科学》带领孩子走入科学世界的入门宝典。书中由浅到深,按照层次递进关系给青少年们讲解科学。2001年,教育部颁布试行《全日制义务教育科学(3~6年级)课程标准(实验稿)》。2017年月,教育部正式印发《义务教育小学科学课程标准》,并于秋季开始执行,明确指示小学科学课程是以培养科学素质为宗旨的科学启蒙课程。现任美国《Science》杂志主编,前美国科学院院长Alberts先生更是说过“目前人类社会面对各种挑战,最重要的事就是科学教育,希望科学家的思维方式能够变成社会上更多人的思维方式。”以上都足以证明,科学对青少年成长的重要。

小学科学课程标准3-6年级,小学科学课程新标准试题(2)

小学科学课程标准3-6年级,小学科学课程新标准试题(3)

动物的分类标准是什么?有没有科学依据?行星围绕恒星运动的原理是什么?磁铁为在生活中的应用都有哪些?彩虹是只有雨后出现吗?玩具动起来的秘密是靠什么?神奇的植物生命周期是依据什么原理?…..当你被家里的吞金兽追问这些问题的时候,是不是和我一样只想原地隐身。入手《DK翻翻玩百科:玩起来的科学》后,孩子自己就能在书中寻找到答案,明显被问的几率减少了。家长还能和孩子一起学习科学知识,了解科学的奥秘。

小学科学课程标准3-6年级,小学科学课程新标准试题(4)

每页内容都分版块由局部到整体地讲解科普知识,将乏味的科学知识变得活泼热闹起来,科普文字结合互动环节,满足大朋友小朋友的需求。小实验环节还能满足好奇心重的青少年读者们亲手实践操作一番,将科学内容更好地吃透、吸收。

小学科学课程标准3-6年级,小学科学课程新标准试题(5)

本书延续DK翻翻玩百科系列的风格,通过翻转、抽拉等形式,让单调枯燥的科学变得更加生动有趣,在内容和形式上满足了各种读者的需求。在DK的海洋里,阅读无关年龄、性别和文化背景,每一位读者都能找到自己的兴趣所在,大朋友、小朋友、老朋友都能找到吸引自己的点。真的是每个家庭必备的书籍之一。

青少年在早期建立的科学概念,掌握的探索技能以 及确立的对科学的态度和价值观念,对其成年后所 具有的科学素质会有决定性的影响,早接触早受益在科学的培养下,希望每一位读者朋友都能受到积极、正面的熏陶。

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