于是，表面上完美的好学生，通过对弱者施暴来获取快感和优越感，并且因为妈妈的庇护而肆无忌惮，恶魔住进了她的心里。
03 失范的成人社会，塑造了魏莱错误的认知有学者说过：
学生暴力事件的发生，是成人社会失范，最后却让少年买单。
父母对孩子的培养只注重成绩，期望孩子考上好大学，毕业找个好工作，赚到更多的钱，拥有更高的社会地位，没有注重孩子的人格健全。学校也同样只关注升学率，在功利的学习面前，没有人关注孩子的心灵。
- 陈念的凳子被人洒满墨水，班主任安慰她真有人欺负你就说，但马上话锋一转：“也要注意搞好同学关系。”
- 陈念被魏莱推下楼梯受伤，医务室的老师只叮嘱下次下楼的时候小心点儿。
- 陈念被剪头发拍不雅照的当晚，楼上住户嫌他们太吵，摔下来一个杯子。
……
所有人都觉得孩子之间的打闹都是玩过家家的小矛盾，甚至他们透露出的，是对霸凌行为的默许。班主任、医务室老师、楼上住户明明都知道怎么回事，却都没有干预，这种默许的态度在无意识中给魏莱塑造了一种错误的认识，以为这种暴力是在合适范围内的。
美国社会学家萨瑟兰的认为 ：
每个人都受到了遵从和越轨行为的双重影响。这些影响在个人的思想中展开斗争，哪个方面占了上风，哪个方面就会去引导人们的行为。如果走向越轨的社会化强度超过走向遵从的社会化强度，一个人就会变成越轨者。
社会失范是社会变迁过程中的普遍现象，而在社会的失范状态中，更容易滋生越轨行为。魏莱正是在家庭与学校的影响下，走向越轨的社会会强度超过了走向遵从的社会化强度，最终成了越轨者。
