其实,表达对老师的祝福、感恩、赞美的语句,下面这些更合适。
1、“随风潜入夜,润物细无声”
杜甫诗《春夜喜雨》中的两句诗“随风潜入夜,润物细无声”,很恰当。
诗句的意思是,春雨随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物。
用“润物细无声”来形容教育者使受教育者在潜移默化中受教育,受熏陶,既写出来老师无私的爱,又写出了老师教育方法的巧妙。
无声中有大爱。
2、“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”
郑板桥诗《新竹》中“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”的意思是:
新长的竹子要比旧竹子高,它们的生长全凭老的枝干扶持。比喻青出于蓝而胜于蓝,而新生力量的成长,又须老一代积极扶持。
这两句诗,一下子写出了老师为了学生,甘心抛洒青春热血的崇高,是不可多得的好句子。
3、“玉壶存冰心,朱笔写师魂。谆谆如父语,殷殷似友亲。”
这些是作家冰心对自己恩师的深情歌咏。
玉壶存冰心,写的是恩师生前的纯洁的情操 ;朱笔写师魂,用自己赤心热情的朱红笔去赞叹已故的恩师的魂。
谆谆如父语,回忆依稀恩师所说的话,教导之心如同亲父一样深切。殷殷似友亲,忆惜与恩师相处的日子,虽然是师徒,但是两人之间的情义如同亲友一样醇厚。
从这些句子中,不难体悟到老师给学生如阳般温暖的爱,和学生对老师感念之情。
4、“令公桃李满天下,何用堂前更种花。”
唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》中,一句“令公桃李满天下,何用堂前更种花”,写出了对老师兢兢业业培养出千万优秀人才的高度夸赞。
你看,这句的意思是:裴令公的桃李学生遍布天下,哪里用得着再在门前屋后种花呢?
这不正是对一个老师桃李满天下、芳名远播的赞美吗?