近来，南京掌掴幼儿事件引发了热议。网络上出现了明显的撕裂：一部分网友认为掌掴幼儿的鲁某上门打人，掌掴幼儿，打伤老人，罪无可赦；一部分人认为鲁某心痛孩子，上门讨要说法，虽不该掌掴幼儿，但事出有因，情有可原。还有一些理性的声音，认为要就事论事，全面看待。
目前，这几种声音相互交织，而最终的判决权，只有交给法律。这让人唏嘘，本来是一个教育问题，却对簿公堂，最终受到伤害的，不仅仅是鲁某自己，还有两个家庭，最受伤害的，应该是两个懵懂无知的幼童。
可以肯定，鲁某必将为自己的行为付出代价：身陷囹圄，失去自由；被单位解聘或开除，丢了工作；还将面临大笔医疗赔偿，经济受损，间接的损失可能还不仅如此。
每个人都要为自己的言行承担相应的代价，这是法治的精髓，也是社会的应有之意。
要讨论此事，不能道听途说，需要先对时间有一个全景式了解，然后再来判断。否则，就很容易被带离节奏。
我认真查看了长达31分钟的视频，梳理了事情的整体经过，应该是这样的：
第一，双方幼儿在幼儿园发生冲突
事发幼儿园监控视频中，一个男孩在用某种东西猛戳另一个男孩的头部。导致鲁某的孩子头皮擦伤。
所用的物品，是手持的微型打气筒，顶端一般是较为尖锐且坚硬的塑料支撑结构（如下图）。
一般而言，这就是孩子在大脑过程中的一个小插曲，老师教育、家长道歉或作出必要的赔偿，此事也就可以得到圆满。我处理过很多类似的事件，最后都非常圆满，孩子与双方父母，都握手言欢，有的甚至成为一辈子的好朋友。
可以判定，幼儿园的老师缺乏经验，在处理此事时，不够细心谨慎。
第二，有没有给鲁某的孩子道歉
按照被掌掴孩子家长唐女士的说法，他们准备上门道歉，还买了牛奶。目前，这一说法属于单方面的，还不能肯定。
