前两天，在家没事看了一部让我感触颇深的电影，叫做《少年的你》，是一部讲述校园霸凌的影片，在电影中，周冬雨饰演的女孩，在学习中被同学霸凌，从开始的隐忍到最后的反击，这其中的转变无不让人感觉到心酸。
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其实霸凌的问题，不是近年才有的，只是因为现在网络发达，信息流通快才让大家逐渐关注起来，家长都很担心孩子会出现被霸凌的情况。
尤其是随着二胎政策的开放，好多家庭都进入了二胎时代，虽然欢乐和幸福都变成了双倍，但是也有一些问题逐渐显露出来，首当其冲的就是两个孩子矛盾的处理方法。
上下牙还经常碰呢，别提朝夕相处的两个孩子了，都是需要父母关爱的年龄，最希望的就是自己是爸爸妈妈最喜欢的那个，这样矛盾就产生了，大家都是如何来处理的呢？是更加偏向老大还是更加偏向老二呢？手心手背都是肉，偏向谁都觉得对不起另外一个。
那么下面我们就来详细地讨论下孩子打架的处理方法吧，不仅适用二胎家庭，更适用于霸凌与被霸凌的问题。
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孩子打架无论因为什么，都会出现两种情况，一种是孩子主动挑事引起争斗，另外一种那就是孩子被别人欺负然后还手。
对于这两种不同的打架情况，家长们也要采取完全不同的两种方式。
我们先来说说大家更关心被别人欺负的处理方式吧。每个做家长的都不希望自己的孩子被别人欺负，更害怕自己的孩子被别人欺负，尤其是近两年来，校园霸凌已经成为了现在大家最关注的话题之一。
如果孩子经常被欺负，并且一味地让孩子隐忍，会对身心造成很严重的影响，尤其是心理，会产生焦虑或者是抑郁等负面情绪。
李玫瑾教授曾经针对校园霸凌发表过自己的看法，她认为如果孩子被攻击了，不能只让孩子忍着，让孩子在合理的范围内进行回击才是合适的方式。
大部分家长，对于孩子的保护都处于过度的状态。经常因为孩子的安全问题而殚精竭虑，甚至是杞人忧天，害怕孩子被欺负、害怕孩子胆小懦弱，但却往往忽略了孩子本真具备的自我保护意识，每个孩子都有自己为自己战斗的潜质。
道理虽然是这样，“护犊子”的心态仍然是每个家长都不能避免的，尤其是当孩子不在自己势力范围，当孩子脱离老师、家长保护范围的时候。那么家长们到底该如何做呢？只要教会孩子两件事就可以。
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第一件、告诉孩子，不要自己主动去挑起争斗在孩子的成长之路上，会遇到形形色色的小朋友以及家长，并且每个孩子的家庭教育和素质都是不同的，这时候，要教会孩子以不变应万变。
无论在什么情况下，请告诉孩子，不要主动去挑起事端，不要与人争抢争斗，没有什么事是不能解决的。让孩子牢记“没有理由的攻击都是错误的行为，也没有必要揪住问题不放”。
第二件、卷进战斗中，不要输有的人认为“不要责怪别人欺负你，而是你自己不够强大”。要让孩子学会什么是自立自强，这样才能让孩子的内心足够自信，并且摆脱“受害者”的心理。
打架是一个双向伤害的事情，所以家长在告诉孩子反击的时候，要做好孩子也受伤的准备。同时也是让孩子通过反击的方式，让欺负人的孩子知道，在欺负别人的同时自己也可能会受到同样的伤有研究表明，从家庭氛围的层面上来说，经常被霸凌的孩子，家庭教育环境都有一定的共性。
被霸凌的男孩子家，大部分孩子跟家庭成员之间的关系过分的亲密，例如：男孩子和妈妈的关系过分亲密，经常被妈妈过度保护。
当男孩子被过度保护，会让男孩子失去勇气，变得胆小和懦弱，同时缺少责任心。
被霸凌的女孩子家，普遍家庭成员联系较少，或者是单亲家庭。例如：影视作品中多有提及，《少年的你》、《悲伤逆流成河》，家庭都是单亲家庭，母亲和孩子的沟通较少。
当孩子出现被霸凌的情况，家长也一定要先自己反省下，寻找家庭中存在的问题。因为家庭才是教育的根本，尤其是父母关系，会直接影响孩子的性格形成，如果父母关系不和睦，经常争吵，孩子的性格就会胆小、懦弱、自卑、孤立。
不同年龄段的孩子，处理的方法是不同的
对于两三岁的孩子来说，正是自我意识萌芽的时期，孩子在这个时候都是以自我为主的，在孩子的眼中只有自己，所以才会跟别人争抢或者是护东西。孩子的这些行为没有恶意，都是出于孩子的本能，因为不能很好地进行沟通，自己的想法表达不出来，所以抢夺只是一种情绪的表达，在这个时期，家长要做的就3点。
第一点、用正确的方式引导孩子，让孩子学会表达，用沟通的方式来表达自己的想法。
第二点、如果发现孩子有争抢的势头，家长要及时分散孩子的注意力，或者是快速带孩子离开事发现场。
第三点、如果孩子已经发生了动手打人的动作的时候，一定要当时告诉孩子这样做是不对的，但是一定不要用暴力来解决，以暴制暴只能让孩子认为，正确处理问题的方法就是动手，无形中会助长孩子养成打人的坏习惯。
对于大一些的孩子来说，抢夺可能就是欺负人的行为了，对于少年时期的孩子来说，就是霸凌行为了。
孩子会产生霸凌行为也是有原因的，根据竞争假设理论推断，孩子的霸凌行为，多是因为学校中的竞争环境，是孩子对于挫败和挫折的一种自我保护行为；根据外部特异性假设理论推断，孩子的霸凌行为，多是因为对自身特征不自信，像肥胖或者是身体残疾等；根据依恋理论推论，孩子出现霸凌行为是因为孩子缺少安全感，缺少安全的依恋。
从这么多的推断中可以得出结论，孩子会发生霸凌行为，主要是因为缺少安全感、自卑、不自信，孩子希望通过霸凌的行为引起他人的注意，转移他们自身的负面情感，通过别人的痛苦来填补自己的心理缺失。
家长们就可以根据上面的这些情况，来用不同的方法处理孩子的霸凌行为。
第一、让孩子了解社会共情要纠正孩子错误的偏见，并且让孩子多站在别人的立场上去考虑问题，只有和别人有同样的感受，知道被霸凌的痛苦。引导孩子正确衡量自己的行为造成的后果，正确的认识自己的行为，并勇于承担自己造成的后果。
第二、增加孩子的自信心当孩子对自身特征不满意的时候，家长一定要尽力帮助孩子解决问题，并且给予孩子鼓励。像孩子对自己的身材不满意，家长可以帮助孩子制定减肥计划，并且给孩子看一些成功的案例，鼓励孩子。
第三、给孩子足够的安全感爱要大声说出来，中国的家长都很含蓄，很少向孩子表达自己的关心和爱护，但是不说出来孩子怎么能知道呢？所以一定要多对孩子表达关心。
霸凌行为不只是社会现象，根本问题还是在家庭中，如果当自家孩子出现霸凌问题的时候，一定要先从家庭中寻找问题，才能从根本上解决。
