一旦学生遭遇学校中的“小团体”，拥有自信的学生或许可以满面笑容的和小团体成员打成一片，又或者谁都不敢惹对方。而从小受到反思教育过多的学生，他怯懦的眼神将出卖一切。
加强学生身体素质，好身体是自信力的来源，身体好就有底气校园中的小团体也是未成年人，他们的思路也很好捕捉。或许对于人类固有的思维来说，就是“欺软怕硬”。
“小团体”成员一旦见到学生如此软弱，那即使他们本想忽略但也会情不自禁地上前欺负。毕竟他们都已经是小团体了，我们也不能指望对面有多高的道德标准，所以积弱并不是原罪，思想上的软弱才是。
每一位学生的身体素质都各不相同，我们家长不得不承认，就是有一些天生身体体质赢弱的学生，而且后天也无法改变太多。
当学生天生在身体素质方面就是矮子，但他至少要在思想层面成为巨人。家长应从小就教育学生，即使身体积弱，但也要充满自信。区区躯壳，无法桎梏住自由的灵魂。
家长可以在学生休息日时，带着学生去打打羽毛球或篮球，晨跑、夜跑，具体的训练量可以视学生的身体状况而定。每个学生的体质都不一样，有体质稍弱一些的，也有体质很强的。如果一下子训练太狠，那么学生将全身肌肉拉伤，疼痛，反而会影响学习。
家庭内部多交流，把握严格的尺度，家长不要严厉“过了头”在心灵交流方面，家长有时应放下身段，与学生进行平等的交流。
试问，有多少校园霸凌造成的悲剧，是因为家长的漠不关心？因为平时交流不够，导致学生发生什么事都不敢和家长说，理由仅仅是害怕因此遭到严厉的批评与惩罚。
但是很多事情越是学生不敢说，就越严重，甚至会发展到一发不可收拾的地步。从家长的角度来说，严厉教育学生也是我们身为家长的责任与义务所在。但是请不要搞混严厉与过度严厉之间的界限。
适当的严厉可以让心智尚未成熟的学生感觉到事态的重要性，但是过度严厉会反而导致学生在心灵上过于脆弱，直到最后无论发生了多么严重的事情，都不敢同家长平心静气的交流。这对于学生的教育来说，是里程碑性的失败。
