《语文园地一》是对这一单元知识的补充和提升。孩子在线上上课后，课下要记得复习巩固，还要适量的做一些练习题，来检测对知识的掌握。接下来，将这一单元的重要知识点整理如下，希望可以帮助三年级的小学生打牢基础。
1，首先要把字音读准，生词准确认读。
【援 掷 捞 缚 缭 络 资 贡 贷】
这9个生字全部都是形近字，“援”要与形近字“媛”“暖”区分；“掷”不要和“郑”混淆；“络”不要和“各”混淆；“资”要与形近字“姿”“咨”区分。
2，易写错字
融：左边的部首不要写太大。
掠：左边的部首，不要和“惊”混淆。
蹈：左边最后一笔是提。
瓣：不要写成“辩”。
溪：右部上面要写紧凑。
(一) 仿写比喻句
1，明确句式特点
首先，掌握词序要求，其次，抓住句子结构特点，选好喻体、恰当的比喻词，把握好这三点，就能把比喻句写好了。
例如：
【1】荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
【2】弯弯的月儿，像一条小船挂在半空中。
比喻句在小学阶段的学习中是比较常用的，只要孩子多练习，相信可以写出很多好的比喻句。
(二) 照样子写一种小动物的外形特点。
【1】一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
【2】独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
【示例】
【1】小鹦鹉羽毛五彩缤纷，像披了一件彩色的大衣。它圆圆的小脑袋镶嵌了一双黑亮亮的小眼睛，它那小嘴巴像个秤钩，它的脚上还穿了一双红色的小皮鞋呢。
【2】兔子浑身长满了毛茸茸的白毛，远远看去像一团棉花。它的一双红眼睛被白毛遮住了，镶在眼窝里，像两颗红宝石。两只长长的耳朵足有二寸长，里面是一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的，我想它的听觉一定很灵敏，小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣儿，总是不停的耸动着。
孩子在写任何习作之前都要养成先读题三遍，明确题目的要求的好习惯，这样避免写出的作文跑题。本次习作要求介绍我的植物朋友，我的植物朋友是谁？
春天到了，到处都是生机勃勃的景象，让孩子选择一种植物走近它，了解它，和它交朋友。然后确定对象，选择一种植物，观察它，了解它的特点，然后写一写。
孩子在选材的时候可以选一些花、草、树木等。并了解大自然中的植物，培养爱护环境的意识。
写作思路大致分为：
开头：交代植物的名称。
中间：详细的介绍植物。
结尾：点明感受，抒发情感。
只要孩子按照这样的一个顺序来写，相信可以写出一篇不错的作文。
《忆江南》这首诗，需要孩子背诵并默写。
首先，先了解一下作者-----白居易，
白居易(772~846)，唐代诗人，字乐天，晚年号香山居士，贞元进士，授秘书省校书郎，元和年间任左拾遗及左赞善大夫。他在文学上积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承《诗经》“凤雅比兴”的传统和杜甫的创作精神。
著有长篇叙事诗《长恨歌》，《琵琶行》。其诗语言通俗，相传老妪也能听懂。
词语解释：
1) 谙：熟悉。
2) 江花：江边的花。
3) 胜：比另一个优越。
4) 忆：回想，记得。
译文：江南真好，“我”对江南的美丽风景曾经是那么的熟悉。太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，由于红日映照，所以红花比燃烧的火焰更红，春回大地，春天的江水如蓝草一样碧绿。江南的风景这样美好，能不让人回忆吗？
从“_____________，_____________”两句可以看出这首诗词描写的是_______季的美景，表达了作者_____________________的思想感情。
通过《语文园地一》的复习巩固，孩子们可以看看，自己还有哪些没有完全掌握。现在网课降低了老师对学生的监督，在这种情况下，家长要给予辅导，帮助孩子提高学习的自觉性。
