家长提问：
老师好，我孩子13岁，男孩，读初一，对自己没有信心，自控能力差，他就是感觉得自己啥都学不好，有一段时间总是在受打击，现在就是玩手机，管不住自己。我该怎样引导？
老师解答：
由于家长给出的信息太少，尤其是亲子相处模式，所以我无法给出准确的解决方案，只能做如下推断。
第一、孩子对新环境还没有适应
孩子刚上初一，一切环境都是新的，新学校，新老师，新同学，新课程。小学时的同学关系无法维系，新的同学关系没有建立起来。如果孩子偏内向的话，可能需要很长一段时间调整。
如果这样的话，家长除了给孩子更长的时间来适应之外，也要尽可能帮助孩子适应，比如孩子放学后多与他聊聊今天学校发生的新鲜事，与班主任老师多沟通了解孩子在学校的状况，与孩子一起邀请一些同学来家里玩，打电子游戏、打牌等，也可以组织一些学生们的户外活动，比如打球爬山等，尽快帮助孩子适应新环境。
第二、父母的要求太高让孩子无法承受
孩子刚上初一，很多学科都是新的，于是家长对孩子提出了更高学习上的要求，比如：历史、政治、地理、生物都是新学科，所有学生都处于同一起点，所以你绝对不能落下。类似这些学习上的要求，让孩子觉得太烦躁，从而出现逃避心理。
如果是这样，家长应该检讨自己，给孩子提要求的原因是对孩子的不信任，你怕没有你的提醒孩子就不努力，这会在无意中伤害孩子的自信心和上进心。
关心孩子的学习成绩不一定非要从对他的要求方面着手，也可以与孩子共同制定学习计划，与孩子共同讨论学科知识。讲真，初中的历史、地理、生物等好多学科其实非常有意思，如果家长能与孩子一块学习、一块讨论，孩子的学习动力一定会大大加强。
第三、父母包办过度
包括包办孩子的思想与包办孩子的行为。有些应该孩子自己承担的事情，比如叠被子、背书包、做一定的家务劳动等，父母全都包办了。有些父母会说，你只负责学习，其它的事情都不用管，这是培养不出孩子的责任心的。
有些家长还包办孩子的思想，不让孩子自己做决定。比如读什么样的书，有些孩子想读金庸的小说，家长觉得不好，非要让读作文书；甚至有孩子连周末都无法自己决定做什么事，所有事情都是父母安排。
如果这样的话，家长一定要自我检讨，把还责任给孩子，把选择权交给孩子。
第四、学习吃力
初中和小学有很大的不同，尤其在学习内容上，一下子增加了多好门学科，所以有些孩子学习起来非常吃力，慢慢觉得自己不可能学好，从而一点点放弃。
如果是这样的话，家长在鼓励孩子的同时，要帮助孩子找到正确的学习方式，必要时也可以和孩子商量上一些课外辅导班，从而帮孩子找回自信。
以上提到的这些方式只是我根据以往的经验进行的推测，如果这位家长觉得没有解决您的问题，还可以再给我们小儿科留言，详细描述一下您孩子的状况以及爸爸妈妈对孩子的管教方式，这样有助于我们做更精准的判断。
