文｜如颖随行育儿经
中考倒计时还有30多天了，孩子的小四科一直处于刚及格状态，离优秀80-90分都还差一大截，如果每科再提5-10分，基本上小四科就还能涨分20-40分了，直接考重高都没问题了。
所以，中考最后30天左右，我们准备投入精力在小四科上，特别是政治和历史这两科。政治在一模前辅导了一下孩子，主要是督促孩子背诵，孩子在二模从60多分提升到了90分，折算成40分，也提了10分，孩子也尝到了甜头，接下来让背历史就有主动性了。
那历史如何在中考最后30天快速提分呢？
一、历史学不好的原因？首先还是要诊断孩子的问题，我家孩子主要是不喜欢背，或者叫没有老实背，大部份是翻翻书就完了，更喜欢的是临到考试前再抱佛脚，但是背了后还要忘，所以，每次小四科的分数都不高，也让她没有了信心。
她给我说的原话就是：“背了没用，背了也记不住，中考要考6本书。你来背。”
真的是背不下来吗?
答案是否。每年中考，教育局都要划范围，看似是6本书，实际上有些章节是不考的，而且学校老师已经把6本历史书浓缩成了55页的资料，还勾画了重点让孩子们背，如果这都背不下来，说实话就是态度问题了。
所以，在第一步诊断孩子问题时，可以从以下几个方面查找：
1、从得分。小四科一般从总分来说就知道问题。初中的小四科一般都不难，政史这些背了还是容易得分的，因为考得简单。
如果得分80分以下，基本上就是背诵不过关，俗称知识点不过关，或者没有形成知识结构。
如果得分80分以上，主要是材料题不过关，还可以刷刷题或者补充遗忘的知识点。
2、从沟通。与孩子沟通了解到，很多孩子都不愿意背，最多临考前背一背，这是主要问题。
3、从试卷。看看孩子的材料题和选择题分别扣了多少分。如果是选择题扣分多，就说明知识点有遗忘，如果是材料题扣得比较多，就说明没有按时间轴来背，没把相同知识融合记忆。
找到问题，才好针对性的提分。当然，对于小四科来说，大部分孩子的问题主要是没有认真背诵，如果真的背了，上80分还是挺容易的。
历史要想提分，特别是还在及格线徘徊的学生，一定要回到课本，重新背诵。没有知识点根本无法做题，除非你已经学得融汇贯通了，不用死记了。
有的孩子会说背历史太枯燥，背了也容易忘，还占时间，初中这么多科，怎么可能把时间都放在历史。
针对孩子的问题，翻开了历史课本和老师的资料，说实话，每课的内容相当少，基本上专注的话只要5-10分钟就可以背完1课，只是人的记忆是有限的，容易遗忘，那就要想办法让记忆更深，这样就不容易忘。
陪孩子背诵的时候，找了些提升记忆的方法，同时让背诵更有趣。
1、配图法。这个方法在孩子背文言文的时候也用过，就是找书上的一幅图或者百度下载一幅相关的图，把要背的关键字的序号对应在图上。
比如常考的商鞅变法，一共有7点，对孩子来说就不爱背，也容易忘记。所以把这7点分别找到每点的关键字，标红，然后在图上对应序号，只要把这幅图记下来，到时根据这个线索来记忆，那就不容易忘了。
配图法特别适合背长一点的内容，图片最好使用书上提供的。
2、思维导图。这个是背诵最常见的方法，为什么要用思维导图呢？因为思维导图特别适合记住框架，记住结构，形成一棵树在孩子的头脑中，这样就更清晰，也有条理。如果把每章都这样形成自己的思维导图，那就更容易记住了。
我家就常用这个方法，然后我再去抽问，抽问的时候把不知道的用另一个颜色标出来，马上翻到书中再背一下，下次就专门抽这部份标颜色的。
3、用谐音记忆。历史与其它背诵科目最不同的是，最好按年代来背诵。但是只背商鞅变法是那一年，这个好记，可是有这么多历史事件，如果都背下来，头脑就很迷糊，背了后面的忘记了前面的，所以这个时候就要想办法了。
可通过谐音来记忆。比如960年北宋建立，背的时候就是背诵（北宋）就留你（960），在和孩子背诵的过程中，两个人乱想，想的有些很可笑，还让背诵有趣了，孩子也更愿意背了。
方法还很多，还可以知道些字母的谐音，10（石头）、38（三八节）...网上一搜一大筐，主要的目的，怎么样好记，怎么样有趣，就用什么方法。
三、历史不容易得高分？有的孩子会说，历史不容易得高分。
这话不同意。如果说高中历史不容易得高分，我同意。但是初中历史真的是小儿科。初中历史认真学，得满分也是可能的。所以，就不要为自己学不好找借口了。
我家孩子历史得分不高的还有一个原因是材料题扣得太多，所以专门研究了本地近五年的中考真题，发现材料题并不像孩子想像得这么难。
为什么这么说呢？材料题材料比较多，但是最后考的内容基本上就是书上的知识点，比如举个本地2022年真考材料题目，说了一堆抓住关键词就是元朝在地方实施什么政治制度，第二个材料是美国宪法。第三个材料才是让你对地方治理的认识。
所以，历史的材料题喜欢分古代、近代和世界史一起综合来考。如果主题是一个英雄，就会列中外的英雄，或者是颁布的政治制度，也考中外的，让你结合来说有什么意义、认识。
所以，通过分析最难的材料题，其实就是让孩子背历史一定要按年代来背，按同类事情来背。比如说第一章秦、汉、隋唐、宋、元、明、清在政治制度方面的建立，孩子是分类背的，学得好的最后还要串起来背，形成一张图，一目了然的知道各个朝代为了统一，为了保自己的政权，在政治上实施了哪些措施。
相信这样背历史，还说不能学好，就是自己的问题了。很多孩子永远只是知道，而没有做到，知道和得到中就差一个“做到”，只要孩子能做到，逆袭、提分都不是问题。
加油，这样学，中考一定金榜题名！
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