四年级下册第二单元都是科普说明文，那什么叫说明文呢？
说明文是以一种以说明为主要表达方式的文学载体，按照一定的要求，对事物的形态、性质、原理、特征、功能等作出说明。
这个单元的说明文是小学语文中最早接触的这类型文章，那么我们该怎样阅读这种说明文呢？
说明文阅读主要分为四个步骤
一、理解内容，把握说明对象
理解说明文的内容，首先应在整体感知文章的基础上，经过逐层逐段读懂文章，弄清楚各层各段之间的关系，从而找到说明对象以及说明对象的特征
例如《琥珀》一文介绍了的松脂球的形成过程和发现了琥珀。但是松脂球如何变成琥珀却是作者推测的。
二、理清说明顺序
说明文都是从说明对象的特点来安排说明顺序的，因此不同的说明对象使用的说明顺序也有所不同。
目前我们常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等～
三、了解说明方法及作用
说明文的语言根本是要求科学、准确。
文章中恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更清楚明白，增强了说服力同时也能起到激发读者的阅读兴趣，更加突出主题。
因此掌握常用的说明方法及作用是阅读说明文最重要的内容。
常见的说明方法及作用有哪些呢？
☀️举例子：列举出实际事例来说明事物特征或事理现象。
（作用：使所要说明的事物具体化，以便读者理解）
例如《纳米技术就在我们身边》一文中就用了举例子的的说明方法，详细列举了三个例子：纳米涂层、碳纳米管、纳米吸波材料在实际生活中的应用
☀️列数字：通过列举具体准确的数字来说明事物的某一特点。
（作用：具有准确性，增强说服力）
例如《飞向蓝天的恐龙》文中“地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。”
☀️做比较：将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物的特征
（作用：使事物的特征在比较中显现出来）
例如《纳米技术就在我们身边》文中“如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有那么小”
☀️分类别：根据事物的形状、性质、成因、功用能属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一说明。
（作用：能使说明的事物条理清晰明白）
☀️打比方：这个就是修辞手法中的比喻
（作用：使抽象的事物、事理变得具体、生动、形象）
☀️列图表：通过图表说明事物
（作用：解说更直观更具体更形象使人一目了然）
四、体会说明语言的准确性
同其他文体相比，说明文更要求语言的准确性，说明的内容必须符合客观事物的实际。能够揭示事物的本质特性。
在阅读时注意3点
☀️注意分析限制性词语的表达作用
☀️注意分析表示估计和猜测的词语的表达作用
例如《飞向蓝天的恐龙》文中“根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据”。
这句话中的“应该”就表示推测，说明在没有找到证据之前不能确定。
用了这个词语以后，意思表达就更具有准确性了！
☀️注意关键词句在文中的作用。
阅读是语文学科中的龙头地位，掌握不同类型文章的阅读方法是语文学习中的重中之重。
