根据这个两个标准，形态相似度和起源关系就可以比较顺利的把全世界的生物大致分为，植物，动物，微生物，也是我们一般人都可以理解的分类方式。随着技术的发展和进步，我们发现微生物这一类里存在极大的差异，
还可以继续分类，比较主流的分类标准有两个，一个是看有没有比较成型的细胞核，有成型细胞核的称之为真核生物，没有的叫原核生物，这个标准其实也是按照微观的形态差异区分的，还有些微生物连细胞结构都没有。于是，我们按照这个标准，把有细胞结构的可以分为真核生物和原核生物，没有细胞结构的叫病毒。按照这个分类方式，就得到了目前比较主流的六界分类系统，
第一类：非细胞生物，病毒；
第二类原核生物，下属分为蓝细菌和细菌；
第三类是真核生物，下属为动物，植物，真菌。
加起有6个，也就是六界分类系统。也是高中生物主要考察的范围。
强调一下，对生物的分类方式是人为拟定的。基本上就是凭借理性认知来划分，而我们知道生物存在变异，存在大灭绝事件，还会受到其他天体的干扰，必然存在很多不合理的事，刚才说的六界分类系统是我国著名生物学家陈先生提出的。陈先生↓
但是，有些生物长的千奇百怪，从微观形态上看起来非常的不规整，六界分类存在很多生物无法对号入座，存在很多生物无法分类。
这就出现了另一种也被广泛使用的分类系统——五界分类，1967年最早由生态学家魏泰克提出，按照起源关系（不包含病毒），他把全世界所有生物大致可以分为，原核生物界，原生生物界，真菌界，植物界和动物界五个门类。魏泰克↓
原生生物主要是细胞核的单细胞真核生物，加入原生生物的主要原因是原生生物本身差异极大，种类数量较多（20多万种），包含的种类包括原生动物（比如草履虫）和藻类（比如衣藻），
