一、给下面红色的字选择正确的读音,画“✔”。
苏(sū shū)醒 干燥(zào zhào)
比较(jiào jiǎo) 搏(bé bó)斗
腹(fù fǔ)部 陌(mò mè)生
二、辨字组词。
芬( ) 蜂( )
芳( ) 锋( )
蜜( ) 误( )
密( ) 蜈( )
三、成语练习。
1.把词语补充完整,再按照要求完成练习。
①争( )斗( ) ②( )( )迷人
③( )确( )实 ④( )( )朵朵
(1)写花的成语有( )。
(2)仿照成语③再写两个成语:( )( )。
四、句子练习。
1.这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。(仿写比喻句)
____________________________________________________________。
2.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(用画线词语写句子) 。
____________________________________________________________。
五、分析句子。
1.不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
这句话用______ 的修辞手法,一方面说明下文讲的是 __________________,引出了下文,另一方面也引起 ____________,激发阅读兴趣。
2.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。这句话作者用____________的修辞手法,把牵牛花开说成吹______,把牵牛花形状比作了 喇叭,形象地写出了 ____________。
六、课文练习。
(一)读片段,回答问题。
二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
1.这段话选自 ______(作者)的《 ______》一文。
从段中____________等词语中可以看出作者善于观察和思考。最后一句运用了 ______的修辞,也是作者的______描写,也表现了作者是一个善于思考的人。
2.把“我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?”换一个说法。
__________________________________________________________________
(二)根据课文内容填空。
1. 《蜜蜂》一课,作者做了一个关于_ ____________________的实验,结果__ _____________________,十五只蜜蜂没有迷失方向,______________地回到家中,说明了蜜蜂有______________________。
2.不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间与 __________ 、 __________、 __________有着密切的关系。
3.还有的花,需要__________ __________,才能结出种子,它们开花的时间往往跟________________相吻合。
七、按要求填诗句。
把诗句补充完整。
独怜幽草涧边生, ________________________________ 。
春潮带雨晚来急,________________________________。
第四单元复习卷答案一、给下面红色的字选择正确的读音,画“✔”。
苏(sū✔ shū)醒 干燥(zào✔ zhào)
比较(jiào✔ jiǎo) 搏(bé bó✔)斗
腹(fù ✔ fǔ)部 陌(mò ✔mè)生
二、辨字组词。
芬( 芬芳) 蜂( 蜂王)
芳( 芳香) 锋( 锋利)
蜜( 蜜蜂) 误( 误会)
密( 秘密) 蜈( 蜈蚣)
三、成语练习。
1.把词语补充完整,再按照要求完成练习。
①争( 奇)斗( 艳) ②( 芬)( 芳)迷人
③( 确)确( 实)实 ④( 鲜)( 花)朵朵
(1)写花的成语有( ①②④)。
(2)仿照成语③再写两个成语:(明明白白 )(慌慌张张 )。
四、句子练习。
1.这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。(仿写比喻句)
小区中心有一个小湖,湖水清澈,远远望去,湖面犹如一面镜子。
2.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(用画线词语写句子) 。
这篇构思巧妙的文章不是语文常考第一的小华写的,而是成绩一般的小刚写的。
五、分析句子。
1.不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
这句话用设问 的修辞手法,一方面说明下文讲的是 植物开花时间不同的原因 ,引出了下文,另一方面也引起 读者注意,激发阅读兴趣。
2.凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。这句话作者用 比喻和拟人的修辞手法,把牵牛花
开说成吹喇叭,把牵牛花形状比作了 喇叭,形象地写出了 牵牛花开的样子。
六、课文练习。
(一)读片段,回答问题。
二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
1.这段话选自 法布尔(作者)的《 蜜蜂》一文。从段中 几乎、大概等词语中可以看出作者善于观察和思考。最后一句运用了 反问的修辞,也是作者的心理描写,也表现了作者是一个善于思考的人。
2.把“我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?”换一个说法。
我想,它们飞得这么低,不能看到遥远的家。
(二)根据课文内容填空。
1. 《蜜蜂》一课,作者做了一个关于蜜蜂是否有辨认方向的能力 的实验,结果二十只左右的蜜蜂中有十五只返回家中,十五只蜜蜂没有迷失方向,准确无误地回到家中,说明了蜜
蜂有辨认方向的能力。
2.不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间与 温度 、 湿度、 光照有着密切的关系。
3.还有的花,需要昆虫传播花粉 ,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
七、按要求填诗句。
把诗句补充完整。
独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣 。
春潮带雨晚来急, 野渡无人舟自 横。