一、给下面红色的字选择正确的读音，画“✔”。
苏（sū shū）醒 干燥（zào zhào）
比较（jiào jiǎo） 搏（bé bó）斗
腹（fù fǔ）部 陌（mò mè）生
二、辨字组词。
芬（ ） 蜂（ ）
芳（ ） 锋（ ）
蜜（ ） 误（ ）
密（ ） 蜈（ ）
三、成语练习。
1.把词语补充完整，再按照要求完成练习。
①争（ ）斗（ ） ②（ ）（ ）迷人
③（ ）确（ ）实 ④（ ）（ ）朵朵
（1）写花的成语有（ ）。
（2）仿照成语③再写两个成语:( )（ ）。
四、句子练习。
1.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。（仿写比喻句）
____________________________________________________________。
2.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用画线词语写句子） 。
____________________________________________________________。
五、分析句子。
1.不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
这句话用______ 的修辞手法，一方面说明下文讲的是 __________________，引出了下文，另一方面也引起 ____________，激发阅读兴趣。
2.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。这句话作者用____________的修辞手法，把牵牛花开说成吹______，把牵牛花形状比作了 喇叭，形象地写出了 ____________。
六、课文练习。
（一）读片段，回答问题。
二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
1.这段话选自 ______（作者）的《 ______》一文。
从段中____________等词语中可以看出作者善于观察和思考。最后一句运用了 ______的修辞，也是作者的______描写，也表现了作者是一个善于思考的人。
2.把“我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”换一个说法。
__________________________________________________________________
（二）根据课文内容填空。
1. 《蜜蜂》一课，作者做了一个关于_ ____________________的实验，结果__ _____________________，十五只蜜蜂没有迷失方向，______________地回到家中，说明了蜜蜂有______________________。
2.不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间与 __________ 、 __________、 __________有着密切的关系。
3.还有的花，需要__________ __________，才能结出种子，它们开花的时间往往跟________________相吻合。
七、按要求填诗句。
把诗句补充完整。
独怜幽草涧边生， ________________________________ 。
春潮带雨晚来急，________________________________。
第四单元复习卷答案一、给下面红色的字选择正确的读音，画“✔”。
苏（sū✔ shū）醒 干燥（zào✔ zhào）
比较（jiào✔ jiǎo） 搏（bé bó✔）斗
腹（fù ✔ fǔ）部 陌（mò ✔mè）生
二、辨字组词。
芬（ 芬芳） 蜂（ 蜂王）
芳（ 芳香） 锋（ 锋利）
蜜（ 蜜蜂） 误（ 误会）
密（ 秘密） 蜈（ 蜈蚣）
三、成语练习。
1.把词语补充完整，再按照要求完成练习。
①争（ 奇）斗（ 艳） ②（ 芬）（ 芳）迷人
③（ 确）确（ 实）实 ④（ 鲜）（ 花）朵朵
（1）写花的成语有（ ①②④）。
（2）仿照成语③再写两个成语:(明明白白 )（慌慌张张 ）。
四、句子练习。
1.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。（仿写比喻句）
小区中心有一个小湖，湖水清澈，远远望去，湖面犹如一面镜子。
2.蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用画线词语写句子） 。
这篇构思巧妙的文章不是语文常考第一的小华写的，而是成绩一般的小刚写的。
五、分析句子。
1.不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
这句话用设问 的修辞手法，一方面说明下文讲的是 植物开花时间不同的原因 ，引出了下文，另一方面也引起 读者注意，激发阅读兴趣。
2.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。这句话作者用 比喻和拟人的修辞手法，把牵牛花
开说成吹喇叭，把牵牛花形状比作了 喇叭，形象地写出了 牵牛花开的样子。
六、课文练习。
（一）读片段，回答问题。
二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
1.这段话选自 法布尔（作者）的《 蜜蜂》一文。从段中 几乎、大概等词语中可以看出作者善于观察和思考。最后一句运用了 反问的修辞，也是作者的心理描写，也表现了作者是一个善于思考的人。
2.把“我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”换一个说法。
我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。
（二）根据课文内容填空。
1. 《蜜蜂》一课，作者做了一个关于蜜蜂是否有辨认方向的能力 的实验，结果二十只左右的蜜蜂中有十五只返回家中，十五只蜜蜂没有迷失方向，准确无误地回到家中，说明了蜜
蜂有辨认方向的能力。
2.不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间与 温度 、 湿度、 光照有着密切的关系。
3.还有的花，需要昆虫传播花粉 ，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
七、按要求填诗句。
把诗句补充完整。
独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣 。
春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自 横。
