三个动宾短语把考查内容表达得清清楚楚:熟悉情节和内容、体会写法、感知语言风格。
我制定的学习目标与这个考查内容基本一致。
考纲一出来,各机构都纷纷做了如此详细的解读,使考查内容和方式更具体化了。
但是,另一个问题是,《昆虫记》有10卷,各版本选的内容不一样,该怎么办呢?
市、区教科所的回答是:考查名著阅读的目的,是督促学生阅读,与版本无关。深度考查:只有看了书才会做;不刁难学生:只要看过书就能做。
这下有底了。明确了这本书的体裁类别和考查要求,就有了高层建瓴的感觉。接下来,就开读吧!
三个动宾短语把考查内容表达得清清楚楚:熟悉情节和内容、体会写法、感知语言风格。
我制定的学习目标与这个考查内容基本一致。
考纲一出来,各机构都纷纷做了如此详细的解读,使考查内容和方式更具体化了。
但是,另一个问题是,《昆虫记》有10卷,各版本选的内容不一样,该怎么办呢?
市、区教科所的回答是:考查名著阅读的目的,是督促学生阅读,与版本无关。深度考查:只有看了书才会做;不刁难学生:只要看过书就能做。
这下有底了。明确了这本书的体裁类别和考查要求,就有了高层建瓴的感觉。接下来,就开读吧!
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