大家都知道《唐诗三百首》，但唐诗真的只有三百首吗？
No no no, 其实在唐朝不到三百年的时间里，留下来的古诗有5万多首，比之前朝代所有的诗歌加起来还多个二三倍。
而且不仅数量多，质量还好，小学课本上需要背的诗70%以上都是唐诗。难怪有人说，唐诗是中国诗歌最闪亮的一颗星，没有了唐诗，整个中国诗歌将会显得暗淡无光。
但今天小半爸写这篇文章，不是为了夸唐诗多么牛，而是为了帮同学们梳理一下唐诗的整体脉络。
学唐诗、背唐诗但不懂唐诗，是很多小学生朋友的通病。说起唐诗，诗名、作者名、诗句，死记硬背了不少，但却很少把这些知识点构建成了唐诗学习的知识面。而这样的学习效果，首先是因为缺乏理解很容易遗忘，其次是因为没有真正领略到唐诗之美，很难活学活用到自己的口头表达和写作表达中，事倍而功半。
所以接下来，我们就来补一下这课，按照时间顺序梳理一下小学语文课本中唐诗的脉络。
唐诗简而言之就是唐朝的诗，而唐朝呢分为四个时期，分别是初唐、盛唐、中唐和晚唐。每个时期的诗歌风格也会有所不同。
初唐就是唐朝初建的时期，即公元618—713年，共95年。初唐的诗突破了南北朝时期的宫廷诗风格，初步显现出雄浑博大的气象。
简单说就是，不再写些没用的宫体诗了，宫体诗有点类似于现在的美文，写的也不是诗人心中真实表达的诗歌，主要是写皇宫那些无聊的生活，都是些吃喝玩乐，美女跳舞之类的诗句，内容形式都很单调。
到了初唐以后就不一样了，横空出了一个“初唐四杰”，他们是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，简称为“王杨卢骆”。其中王勃就是他们的老大，也被后人称之为诗杰。虽然小学课本中没有他的诗，但是他的诗宏放浑厚，独具一格，同学们初中就会学到。
这四位虽然在唐代诗人群中的知名度不算很高，但在唐诗开创时期，肩负起了时代的使命，突破了齐宫体诗的影响，为唐诗开了一个好头。
课本上出现的初唐古诗有2首，一首是《咏鹅》，骆宾王七岁就能写出这样一首教科书级别的诗作，难怪从小就有神童的美誉。另一首《风》，出现在一年级的课本中，同学也应该是耳熟能详，作者是初唐诗人“文章四友”之一的李峤。
初唐之后就是盛唐，具体时间是公元713年到766年，共53年。盛唐是唐诗的最高峰，也是中国古典诗歌的全盛时期。
这个时期唐朝的国力提升，人民的精神生活也丰富了，写诗的的风格也变多了，其中有两位代表人物是同学们非常熟悉的。
他们就是诗仙李白和诗圣杜甫，这两位诗人可以说是代表了整个唐诗的灵魂人物，后世的韩愈说“李杜文章在，光焰万丈长”，可以说因为他俩的存在，盛唐也就有了与之相匹配的盛唐诗。
