村晚描写的是什么时间季节的景色,村晚描写了怎样的景象

首页 > 经验 > 作者:YD1662023-12-04 09:45:32

部编版五年级下册语文期末试卷

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1、“刘姥姥”这一形象出自( )。

A. 《水浒传》 B. 《红楼梦》 C. 《三国演义》 D. 《西游记》

2、会意字是指用两个及两个以上的独体汉字,根据各自的含义所组合成的新汉字。下列可能是“籴”(dí)的意思的是( )。

A. 雨伞 B. 买米 C. 大米 D. 出入

3、“言”来互相尊重,“心”至令人感动,“日”出万里无云,“水”到纯净透明。这则谜语的谜底是( )。

A. 上 B. 可 C. 也 D. 青

4、1、下面加点字的读音有错误的一项是( )。

A. 天赋(fù) B. 祸患(huò) C. 胚胎(pī) D. 困窘(jiǒng)

5、阅读文章,回答问题。

余生只吃一种食物,我们能活吗?

从小父母就教育我们“不能挑嘴,不挑嘴的孩子身体棒”,可我们往往有自己最爱的某一类食物。一面是理性的“膳食平衡”,一面是对单一的美食的无限*。假如我们余生只吃某一类自己最喜爱的食物,甚至极端到只吃一种食物,会发生什么呢?

只吃肉类行不行?

肉类富含蛋白质以及多种人体所需的营养元素,更是众多吃货的“王牌”。那么,余生只吃肉,可以“长命百岁”吗?答案是否定的!

肉类缺乏多种人体必需的物质,譬如葡萄糖,假如你的余生只吃肉,你的身体将会另谋出路,从你自己的脂肪和肌肉中摄取葡萄糖能量,于是,你的脂肪和肌肉将不断消失,慢慢变得骨瘦如柴。

此外,肉类中还缺乏维生素C,而维生素C是制造胶原蛋白的小能手,缺乏这种物质,你将会得坏血病,成天无精打采,面容枯槁,牙龈肿胀出血等。肉类本身就缺乏纤维素,培根、香肠、热狗这些加工肉类长期过量食用更是会致癌。如果三餐只吃培根,那问题可能就更严重了。比如,一个人每天吃51文库克培根,他得结肠癌和直肠癌的几率将增加18%。

吃脂肪含量低一些的瘦肉又会怎样呢?探险家维尔加尔默·斯蒂凡森曾经记录了一种奇怪现象:有些人只吃瘦肉,比方说兔子肉,一周之后就会出现腹泻,伴有头痛、乏力等不适症状,人们将这种现象称为“兔子饥饿症”。许多人认为可以从蛋白质里获取一个人所需的全部能量,而不需要脂肪或者碳水化合物,但这会让肝脏不堪重负,影响其处理蛋白质的能力。

只吃单一食物万不可行!

人类之所以身为杂食动物,自然有其道理。最佳的饮食需要保持食物的多样性,确保营养物质全覆盖。对于人类来说,食物中的一些重要的营养物质还没有走入我们的认知领域。或许短期内缺乏这些食物不会出现什么问题,但长期单一饮食,可能会造成不可挽回的后果。

(摘自网络,有删改)

根据文章获取的信息,以下属于营养误区的一项是( )

A. 过量脂肪,有损健康。 B. 补维生素,多多益善。

C. 食物多样,谷类为主。 D. 余生吃素,健康长寿。

6、阅读文章,回答问题。

冷水来帮忙

煮熟鸡蛋后怎样剥壳?这里有个小窍门,让我们一起从游戏中学习吧!

要准备的东西:生鸡蛋、勺子、一碗冷水、煤气灶、水、锅。

跟我做:①锅里盛水放到煤气灶上,将生鸡蛋放锅里,点火煮。②五分钟后,用勺子捞出煮好的鸡蛋。③将捞出的鸡蛋放到冷水里泡下。④取出鸡蛋剥壳,可方便了。

游戏揭秘:不同的物体遇冷后,收缩力不同。煮熟的鸡蛋放入冷水里,蛋白收缩得多,蛋壳收缩得少,使得蛋白和蛋壳分离开来,剥去蛋壳自然就容易多了。

联系短文内容,能够得出的结论是( )

A. 不同的物体遇冷后收缩力一样。

B. “一碗冷水”换成“一碗热水”也行。

C. 煮熟的鸡蛋放入冷水里,其蛋白和蛋壳收缩力不同。

D. 煮熟的鸡蛋放入冷水里,这使蛋白和蛋壳结合得更紧密。

7、《红楼梦》中凤姐讲“long子放炮仗”的笑话是在什么节日?( )。

A. 除夕 B. 元宵 C. 端午 D. 中秋

8、选择正确读音。

“稚子金盆脱晓冰”中的“盆”读( )

A. pán B. pén C. péng

9、以下对杜甫描述不正确的一项是( )

A. 杜甫的诗歌在格律上,具有炼字精到,对仗工整的特点。

B. 杜甫的诗歌的内容上,作品大多是反映当时的社会面貌,题材广泛,寄意深远。

C. 杜甫主要作品《卖炭翁》《茅屋为秋风所破歌》等。

10、以下描述不正确的一项是( )

A. 王昌龄是著名的边塞诗人,并在后代以边塞诗称世。

B. 王昌龄善于采用神态描写,表现细腻多变的感情。

C. 王昌龄诗情景妙合,意与境浑。

二、客观填空题

11、猜谜。

近看是排小房屋,远看像条大长龙。

向前飞奔不迷路,脚下雷声轰隆隆。

谜底是( )。

12、看拼音,写字词。

我跟着祖父在园子里干活,只不过是xiā( )闹。我chǎn( )地,把韭菜当作野草gē( )掉;拿着水piáo( )浇水,却把水扬上天空;还把mà zha( )腿用线绑上,过了一会儿,线头上只shuān( )着一条腿,蚂蚱不见了。

13、同音字组词。

手( )

害( )

14、《四时田园杂兴》的作者是______代诗人______,描写了______季的景色。

15、读拼音,写词语。

xìn xīn( )  kuā yào( )  jī fěng( )  qīng miè( )

yī cì( )  děng jí( )  jiān bǎng( )  wā ku( )

16、读拼音,写词语。

róng yù( )  zhī wu( )  zì xiāng máo dùn( )

17、猜一猜,写一写(根据谜语猜一个字)。

(1)他有你没有,地有天没有。( )

(2)又进村来。( )

(3)一边绿来一边红,两边相遇起凉风。( )

18、读名著,正确填写人名。

及时雨______

豹子头______

智多星______

19、找数字,找找下面的古诗中藏有哪些数字。

《出塞》——( )

《芙蓉楼送辛渐》——( )

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——( )

《山行》——( )

20、观察图片所示的甲骨文,说说是什么汉字( )。

三、主观填空题

21、说说你对下面词语的理解。

悠然自得:________________________________________

辽阔无垠:________________________________________

22、阅读积累展示。(选做题)

有一副著名的对联对诸葛亮的生平事迹进行了高度的概括。请你阅读下面的对联,并仿照示例,从对联中再任选两项,写出具体所指。

收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾;

取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。

[示例]三顾:三顾茅庐。 东和:诸葛亮派邓芝出使东吴,确立吴蜀结盟对抗曹魏。

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23、按要求答题。

四时田园杂兴(其三十一)

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

这首诗表达了诗人怎样的思想感情?

( )

24、阅读文言文,回答问题

王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。

用自己的话说说为什么“树在道边而多子,此必苦李。”

( )

25、阅读古诗,回答问题。

村晚

雷震

草满池塘水满陂(bēi)①,山衔(xián)落日浸寒漪(yī)②。

牧童归去横牛背③,短笛无腔信口吹④。

【注释】①陂(bēi):水岸。②衔:口里含着。此指落日西沉,半挂在山腰,像被山咬住了。浸:淹没。寒漪:带有凉意的水纹。漪(yī),水波。③横牛背:横坐在牛背上。④腔:曲调。信口:随口。

【背景】诗人晚年隐居,游览农家之时写下了这首诗。

1、南宋代诗人雷震的七言绝句《村晚》,描绘了一幅( )的乡村晚景图:有着四周长满青草的( )、 似被山含住的红红的( )以及放牛回家的( )横坐在牛背,用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。

2、结合诗歌内容和写作背景,说说诗歌表达了诗人怎样的思想感情?( )

26、1940年汪伪政府成立时,有人曾强迫灵谷老人给汪精卫送过一副对联。内容是:“昔具盖世之德,今有罕见之才”。当时人们无不称赞这副对联写得词工句丽,是歌德颂才的佳作,可不久就有人发现这是灵谷老人利用汉字谐音双关,借联刺奸的隐语。请你把上下联各改动两个字,以还原这副对联的真正意思:

上联:( )

下联:( )

27、阅读古诗,回答问题。

四时田园杂兴•春日

[宋]范成大

土膏①欲动雨频催,万草千花一饷②开。

舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋③过墙来。

【注释】①土膏:指肥沃的土地。②一饷,片刻。饷,通“晌”。③鞭笋:细长的竹笋。

这首诗作者都描写了哪些景物?表达了作者怎样的思想感情?

( )

28、课外阅读。

瀑布-叶圣陶

还没看见瀑布,

先听见瀑布的声音,

好像叠叠的浪涌上岸滩,

又像阵阵的风吹过松林。

山路忽然一转,

啊,望见了瀑布的全身!

这般景象没法比喻,

千丈青山衬着一道白银。

站在瀑布脚下仰望,

好伟大呀,一座珍珠的屏!

时时来一阵风,

把它吹得如烟,如雾,如尘。

(1)瀑布的声音像______,又像______。

(2)在诗歌第三小节中,作者把瀑布比作:______。

29、阅读文言文,回答问题

疑邻窃斧

人有亡斧者①,意其邻之子②。视其行步,窃斧也;颜色③,窃斧也;言语,窃斧也;动作态度,无为而不窃斧也④。俄而⑤,掘于谷⑥而得其斧。他日,复见其邻人之子,动作态度,无似窃斧者。其邻之子非变也,已则变矣;变也者无他,有所尤也。

——战国•郑•列御寇《列子•说符》

【注释】①亡:丢掉,丢失。者:……的人。②意:同“臆”,估计,怀疑,猜想。③颜色:表情。④无为而不窃斧也:没有一样不像偷斧子的人。⑤俄而:不久。⑥谷:山谷。

翻译句子:

他日,复见其邻人之子,动作态度,无似窃斧者。

( )

30、阅读文章,回答问题。

天山美景

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时理想的是骑马上天山。

进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气,立刻感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投下云影,就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的翠绿的原始森林。密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的鲜花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,也显得格外精神。在马背上你用不着离鞍,只要一伸手,就可以捧到满怀的鲜花。

虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?

想一想,全文表达了作者怎样的思想感情?

( )

四、排序题

31、按照课文的顺序,给下列句子排序。

诸葛亮请鲁肃相助,借来船只兵士等。

谢谢曹丞相的箭,飞驶而归。

诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如。

曹营万箭齐发,诸葛亮饮酒取乐。

周瑜妒忌,设计陷害,诸葛亮立下军令状。

五、连线题

32、理解画线词语的意思,连一连。

如何不肯卖酒给我吃 

凡是,只要是

但凡客人来我店中

倒、斟酒

满满了一碗酒

为什么

33、牛刀小试。(选做题)

在《水浒传》中,武松的绰号叫行者。除了武松之外,《水浒传》中还塑造了许多个性鲜明的人物。下面是其中的几位,请将人物与他的绰号连起来。______

鲁智深

黑旋风

李逵

及时雨

张顺

花和尚

吴用

浪里白条

宋江

智多星

六、选择填空题

34、选择合适的关联词填空。

不但……反而……  不是……而是……

(1)祖父浇菜,我也过来浇,但( )往菜上浇,( )拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬……

(2)祖父种小白菜的时候,我就在后边……有时( )没有盖上菜种,( )把它踢飞了。

A. 不但 B. 反而 C. 不是 D. 而是

35、形近字组词。

( )晚

( )样

( )边

A. 旁 B. 傍 C. 榜

36、给下面字选择正确读音。

瓢__________

摘__________

熊__________

蹦__________

追__________

扔__________

A. zhuī B. xióng C. rēng D. piáo

E. bèng F. zhāi

37、选择合适的内容填空。

“圆滚滚的蜜蜂就像一个小毛球。”这个句子用了______的修辞方法,把______比作______。这个句子表现了蜜蜂非常圆,可见作者很喜欢蜜蜂。

A. 比喻 B. 拟人 C. 小毛球 D. 蜜蜂

38、把画线部分换成四字词语,并选择填空。

1.赵王得了一件无法估量价格的宝物,叫和氏璧。________

2.周瑜长叹一声,说:“诸葛亮有惊人的机智,巧妙的谋划,我真比不上他!”________

3.他理由充分,有气势地说:“我看您并不想交付十五座城。”________

4.桥那边是一座自然形成又合乎理想的家当。________

A. 无价之宝 B. 理直气壮 C. 神机妙算 D. 天造地设

参考答案

一、单选题

第1题

参考答案: B

【思路分析】

此题考查的是曹雪芹及《红楼梦》相关的文学常识。根据课堂上所学的知识以及平时积累的知识进行解答,注意准确性。

【解题过程】

结合对四大名著中《红楼梦》的阅读可知,“刘姥姥”这一人物形象出自《红楼梦》。故此题选B。

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第2题

参考答案: B

【思路分析】

此题考查会意字的掌握。要理解会意字的含义,通过依照字形,判断会意字。

【解题过程】

本题主要考查对会意字的含义的理解,可根据题意进行理解和分析。会意字是指用两个及两个以上的独体汉字,根据各自的含义所组合成的新汉字。题干给的是“籴”(dí),是由“入”和“米”组成,“入”可以理解为买入,购买的意思,组合起来就是买米。故此题答案为:B。

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第3题

参考答案: D

【思路分析】

此题考查的是谜语的认识及运用。这一类型题要注意平时多读书多积累,头脑灵活,发挥想象力进行解答。

【解题过程】

“青”字有“言”便是“请”,有“心”便是“情”,有“日”便是“晴”,有“水”便是“清”。所以整个谜底是“青”,故此题选D。

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第4题

参考答案: C

【思路分析】

本题考查对字音的掌握。结合自身知识或查字典,即可解答此题。

【解题过程】

C项,“胚胎”中的“胚”读音错误,应读“pēi”。

故答案为C。

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第5题

参考答案: D

【思路分析】

此题考查的是从非连续性文本阅读中获取信息,考查的是我们对文本的概括能力,我们需要从标题、文本中抓取关键信息,并归纳整合。

【解题过程】

此题考查的是从非连续性文本阅读中获取信息。D项属于营养误区,由“人类之所以身为杂食动物,自然有其道理。最佳的饮食需要保持食物的多样性,确保营养物质全覆盖。对于人类来说,食物中的一些重要的营养物质还没有走入我们的认知领域。或许短期内缺乏这些食物不会出现什么问题,但长期单一饮食,可能会造成不可挽回的后果。”可知,我们的饮食需要保持食物的多样性,确保营养物质全覆盖。如果余生吃素,会造成不可挽回的后果,并不能健康长寿。故选D。

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第6题

参考答案: C

【思路分析】

考查的是我们对文本的概括能力,我们需要从标题、文本中抓取关键信息,并归纳整合。

【解题过程】

选项A说法有误,通过文章中最后一段内容“不同的物体遇冷后,收缩力不同”可知,此选项“收缩力一样”说法错误。

选项B说法有误,不同的物体遇冷后,收缩力不同,煮熟的鸡蛋只有放在冷水里,才能达到使得蛋白和蛋壳分离开来的效果。此选项“换成‘一碗热水’也行”说法错误。

选项C说法正确。通过文章中最后一段内容“不同的物体遇冷后,收缩力不同”可知。

选项D说法有误,通过文章中最后一段内容“煮熟的鸡蛋放入冷水里,蛋白收缩得多,蛋壳收缩得少,使得蛋白和蛋壳分离开来”可知此选项“蛋白和蛋壳结合得更紧密”说法错误。

故选C。

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第7题

参考答案: B

【思路分析】

此题考查的是曹雪芹及《红楼梦》相关的文学常识。根据课堂上所学的知识以及平时积累的知识进行解答,注意准确性。

【解题过程】

《红楼梦》又名《石头记》是我国古时候的一部章回体长篇小说,也是我国的四大名著之一,是清朝作家曹雪芹所写的,小说主要以富贵公子贾宝玉的视角简述了四大家族贾,史,王,薛的兴衰。《红楼梦》中凤姐讲“long子放炮仗”的笑话是元宵节。故此题选B。

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第8题

参考答案: B

【思路分析】

此题考察的是小学语文必会的整体认读音节,仔细读题,获取题中已知条件,结合相关知识,即可解答此题

【解题过程】

根据日常知识积累可知,结合小学语文必会的拼音拼法,即可得出答案

盆读pén,声调为第二声。

故答案为B

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第9题

参考答案: C

【思路分析】

此题考查的是杜甫的相关文学常识,日常要多加积累。除了要记住作家作者的基本情况,还要了解诗人作品的风格等相关知识。

【解题过程】

此题考查的是诗人及其相关文学常识。AB正确,C项错误,杜甫的主要作品有《望岳》《登高》《春望》《茅屋为秋风所破歌》“三吏”“三别”等,C选项中《卖炭翁》是白居易的作品,故选C。

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第10题

参考答案: B

【思路分析】

此题考查的是王昌龄的相关文学常识,日常要多加积累。除了要记住作家作者的基本情况,还要了解诗人作品的风格等相关知识。

【解题过程】

此题考查的是诗人及其相关文学常识。王昌龄善于采用心理描写,表现细腻多变的感情。王昌龄在诗中较早地抒写征夫心灵的一位诗人,为宋词对人物心理进行细腻刻划打下了基础。他或通过瞬间征夫的心理变化,描写他们跳动的心曲;或通过营中的歌舞声,对征夫的内心痛苦进行抒写;或者借助边关的特有的生活场景,写征夫内心的忧愁;或者借战争,写守边将士。选项B中“善于采用神态描写”说法错误,故选B。

二、客观填空题

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第1题

参考答案: 火车

【思路分析】

此题考查的是谜语的认识及运用。这一类型题要注意平时多读书多积累,头脑灵活,发挥想象力进行解答。

【解题过程】

结合谜题“近看是排小房屋,远看像条大长龙。向前飞奔不迷路,脚下雷声轰隆隆。”可知,谜底是火车,因为火车近看的时候像排小房屋,远看像条大长龙,而且火车发动的时候,声音像雷声轰隆隆。故此题应填:火车。

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第2题

参考答案: 瞎; 铲; 割; 瓢; 蚂蚱; 拴

【思路分析】

本题考查对字音、字形的掌握。书写时注意“瞎”和“割”都是左右结构,所包含的“害”字中间是三横一竖,不要增减笔画;“瓢”的右半部分是“瓜”,不要写成“爪”。

【解题过程】

瞎闹是一个汉语词汇,读音为 xiā nào,解释为没有原因、目的地做事。

铲,读音chǎn,金,金属;产,生产。造字本义,农业生产的工具,平宽的锄具。铲,强调动作的强烈和彻底,有削的意思,表示根除。

割:gē 。《说文解字》:“割,剥也。从刀、害声。。用到残破剥裂是割之范式。

水瓢,汉语词语,拼音是shuǐ piáo,意思是用对半剖开的葫芦做的舀水用具。

拴,shuān 。从扌、从全。完美之玉是全之范式。扌、全两范式叠加。用手缚物使之周全是拴之范式。

故答案为:瞎 铲 割 瓢 蚂蚱 拴

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第3题

参考答案: 帕; 怕

【思路分析】

此题考查的是同音字组词。仔细读题,获取题中已知条件,结合相关知识,即可解答此题。

【解题过程】

根据日常知识积累组词

帕:用来擦手擦脸的纺织品

怕:害怕;畏惧

故答案:手帕,害怕

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第4题

参考答案: 宋; 范成大; 夏

【思路分析】

此题考察的是小学语文必会的文学常识,仔细读题,获取题中已知条件,结合相关知识,即可解答此题

【解题过程】

《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大所作的一首诗。

诗的题目“四月”和诗句“昼出耘田夜绩麻”白天下田去除草,晚上搓麻线。“耘田“即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。

故答案为:宋 范成大 夏

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第5题

参考答案: 信心; 夸耀; 讥讽; 轻蔑; 依次; 等级; 肩膀; 挖苦

【思路分析】

此题考察的是小学语文必会的认读音节方法,仔细读题,获取题中已知条件,结合相关知识,即可解答此题

【解题过程】

根据日常知识积累可知,结合小学语文必会的拼音拼法,即可得出答案

xìn xīn(信心)  kuā yào(夸耀)  jī fěng(讥讽)  qīng miè(轻蔑)

yī cì(依次)  děng jí(等级)  jiān bǎng(肩膀)  wā ku(挖苦)

故答案为:信心 夸耀 讥讽 轻蔑 依次 等级 肩膀 挖苦

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第6题

参考答案: 荣誉; 支吾; 自相矛盾

【思路分析】

此题考察的是小学语文必会的认读音节方法,仔细读题,获取题中已知条件,结合相关知识,即可解答此题

【解题过程】

根据日常知识积累可知,结合小学语文必会的拼音拼法,即可得出答案

róng yù(荣誉)  zhī wu(支吾)  zì xiāng máo dùn(自相矛盾)

故答案为:荣誉 支吾 自相矛盾

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第7题

参考答案: 也; 树; 秋

【思路分析】

此题考查的是谜语的认识及运用。这一类型题要注意平时多读书多积累,头脑灵活,发挥想象力进行解答。

【解题过程】

(1)结合谜面可知,“他,地”都有“也”,“你,天”都没有“也”,故谜底是“也”。(2)结合谜面可知,“村”中间加“又”为“树”,故谜底是“树”。(3)结合谜面可知,“绿”为“禾”,“红”为“火”,“禾”加“火”为“秋”。谜底是“秋”。故此题应填:也;树;秋。

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第8题

参考答案: 宋江; 林冲; 吴用

【思路分析】

本题主要考查文学常识的掌握能力,仔细读题,获取题中已知条件,结合相关知识,即可解答此题

【解题过程】

《水浒传》是中国历史上以白话文写成的章回小说,被后人归为中国古典四大文学名著之一。其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的绿林好汉,由被迫落草,发展壮大,直至受到朝廷招安,东征西讨的历程。又名《忠义水浒传》,初名《江湖豪客传》,一般简称《水浒》,全书定型于明朝。

宋江,字公明,北宋末年山东水泊梁山农民起义领袖,也是施耐庵所作古典名著《水浒传》中的第一号人物,为梁山起义军领袖。宋江在一百零八将中稳坐梁山泊第一把交椅,为三十六天罡星之首的天魁星。绰号呼保义,又号及时雨,人称孝义黑三郎。

林冲是中国古典小说《水浒传》中人物。绰号豹子头。他武功高强,为人正直刚毅,多次被高俅和高衙内陷害,被逼无奈,上了梁山。

吴用,字学究,是《水浒传》中的人物,山东济州郓城县东溪村人。满腹经纶,通晓六韬三略,足智多谋,常以诸葛亮自比,道号加亮先生,人称智多星。在财主家任门馆教授。生得眉清目秀,面白须长。善使两条铜炼。与晁盖自幼结交。

故答案为:宋江 林冲 吴用

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第9题

参考答案: 万; 一; 三; 二

【思路分析】

考查对古诗的背诵积累,答题时注意题目提供的语境选择符合要求的诗句默写即可,书写时注意字迹清楚,不要出现多字,少字,错别字的情况。

【解题过程】

此题考查的是对联的知识与运用。《出塞》“秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”数字为“万”。《芙蓉楼送辛渐》“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”数字为“一”。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”数字为“三”。《山行》“远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”数字为“二”。故此题答案为:万,一,三,二。

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第10题

参考答案:

【思路分析】

此题考查象形字的掌握。要通过依照事物的形体,描绘出它的轮廓和特征,来判断象形字。

【解题过程】

本题考查象形文字,结合字词的意思进行理解即可。象形文字由图画演化而来的,是一种最古老的字体。与表音文字不同,象形文字属于表意文字。观察图片,可知这是一条鱼的形状,有鱼鳍、鱼尾,故此题答案为:鱼。

三、主观填空题

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第1题

参考答案: 形容悠闲、舒适。

形容非常广阔,看不到边界。

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第2题

参考答案: 示例:

排八阵:诸葛亮在刘备伐吴败退后,在鱼腹浦布下石阵击退东吴的追兵。 六出:诸葛亮六出祁山讨伐魏国。

本题考查课外阅读和积累的能力。这副对联中提到的情节,都是《三国演义》中关于诸葛亮的精彩故事,注意在阅读过程中积累。

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第3题

参考答案: 这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。

【思路分析】

本题考查理解古诗词作者的情感能力。作答此类型的题目,首先要了解时代背景、作者生平、创作风格,其次要把握关键句、分析艺术形象,进而领悟思想感情。

【解题过程】

本题考查诗歌思想情感。《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首,描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。这是其中的一首,描写农村夏日生活中的一个场景。白天去田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。表达了诗人热爱田园生活的思想感情。

故此题答案为:这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。

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第4题

参考答案: 因为在道边的李子肯定很多人去摘,而这棵树有很多李子,所以李子一定是苦的。

【思路分析】

此题考查的是文言文的阅读要求。理解文章内容,文章的题目有时候能提示文章的主要内容;理解文章的基本内容,归纳文章内容要点从而整体把握文章内容。

【解题过程】

考查了对文章内容的理解。要认真理解本文内容,结合译文来回答。“树在道边而多子,此必苦李”的原因是在道边的李子肯定很多人去摘,而这棵树有很多李子,所以李子一定是苦的。

故此题为:因为在道边的李子肯定很多人去摘,而这棵树有很多李子,所以李子一定是苦的。

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第5题

参考答案: 1、幽静美丽、富有生活情趣;池塘;落日;孩子。

2、表达了诗人热爱山村自然风光,对闲适自在、无忧无虑生活状态的喜爱之情。

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【思路分析】

本题考查了解古诗的写作背景,可以通过分析诗人的生平背景与古诗的朝代,结合具体古诗分析写作背景。

【解题过程】

本诗大意为:在一个长满水草的池塘里,池塘里的水满满当当的,高山遮住了落日,落日的余晖淹没了池塘里的水波。放牛的孩子横坐在牛背上往家赶去,随意用短笛吹奏着不成调的的乐曲。

《村晚》整首诗描写了乡村傍晚时的景色,诗人晚年隐居,写下了自己游历农村时的情景,表达了自己热爱山村自然风光,对闲适自在、无忧无虑生活状态的喜爱之情。诗人通过对池塘,落日,牧童,短笛等景物的描写,描绘了一幅幽静美丽、富有生活情趣的乡村晚景图︰四周长满青草的池塘,被山咬住的红红落日,以及放牛回家的孩子横坐在牛背,用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。据此分析即可。

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第6题

参考答案: 昔具该死之德;今有汉奸之才

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【思路分析】

了解对联的特点,在日常生活中注意积累,丰富知识。

【解题过程】

此题考查的是对联的知识与运用。此题考查学生的谐音知识,积累过此故事的学生会很容易得出正确答案。“盖,世”谐音“该,死”,“罕,见”谐音“汉,奸”。故答案为:昔具该死之德;今有汉奸之才。

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第7题

参考答案: 作者描写了土地、雨、草、花、荒地、竹笋。表达了作者热爱春天,热爱大自然的思想感情。

【思路分析】

本题考查理解古诗词作者的情感能力。作答此类型的题目,首先要了解时代背景、作者生平、创作风格,其次要把握关键句、分析艺术形象,进而领悟思想感情。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情,阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味,理解和把握这种形象,感受诗中的意境,从而体会诗人的情感。

【解题过程】

此题考查学生对诗歌的理解和把握,《四时田园杂兴春日》是宋代的一首诗,作者是范成大。全诗译文:春回大地,泥土变得滋润润的;春雨频频,催动各种各样的花草一下子都出芽、抽叶、开花了。屋后的那片荒地也长满了野花野草,一片葱绿秀美;连邻居家的竹鞭也从院墙下穿过来,钻出了嫩嫩的竹笋。结合诗歌内容可知,作者描写了土地、雨、草、花、荒地、竹笋。表达了作者热爱春天,热爱大自然的思想感情。

故此题答案是:作者描写了土地、雨、草、花、荒地、竹笋。表达了作者热爱春天,热爱大自然的思想感情。

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第8题

参考答案: (1)叠叠的浪涌上岸滩;阵阵的风吹过松林.(2)珍珠的屏、烟、雾、尘。

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【思路分析】

此题考查对诗歌的认识。阅读诗歌,抓住关键词句并联系全诗,对诗歌进行分析作答即可。

【解题过程】

(1)从“还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林”可知答案。

(2)从“站在瀑布脚下仰望,好伟大呀,一座珍珠的屏!时时来一阵风,把它吹得如烟,如雾,如尘”可知,作者把“瀑布”比作“珍珠的屏”“烟”“雾”“尘”。

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第9题

参考答案: 后来,再观察邻居家的孩子,就觉得他的动作态度、一言一行都不像偷斧子的人了。

【思路分析】

此题考查的是文言文翻译的方法,我们要掌握文言文翻译的方法的方法和翻译原则。遇到文言文翻译的方法的题型,应注意翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点,直译和意译相结合。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。

【解题过程】

【参考译文】从前有个人,丢了一把斧子。他怀疑是邻居家的儿子偷去了。观察那人走路的样子,像是偷斧子的;看那人的脸色表情,也像是偷斧子的;听他的言谈话语,更像是偷斧子的,那人的一言一行,一举一动,无不像偷斧子的。后来,丢斧子的人在山谷里掘出了那把斧子,再留心察看邻居家的儿子,就觉得他走路的样子,不像是偷斧子的;他的脸色表情,也不像是偷斧子的;他的言谈话语,更不像是偷斧子的了,那人的一言一行,一举一动,都不像偷斧子的了。变的不是邻居的儿子,而是自己的心态。变的原因也没有其他,是被偏见所蒙蔽。

本题考查点句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换”,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,本题结合重点词可知答案。重点字词有:复:再;子:孩子;者:……的人。根据重点词可知句意为:后来,再观察邻居家的孩子,就觉得他的动作态度、一言一行都不像偷斧子的人了。

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第10题

参考答案: 表达了作者喜爱天山美景或热爱大自然的思想。

【思路分析】

此题考查的是写景文章的阅读方法,文章借助景物的描写,通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发自己的思想感情,或对大自然的赞美,或对生活的热爱,或对祖国秀丽山川的赞叹,感染读者,文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。

【解题过程】

此题考查的是作者的情感体会,结合文章“虽然这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽?”可以理解,作者对于天山的美景的热爱之情。

故此题答案为:表达了作者喜爱天山美景或热爱大自然的思想。

四、排序题

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第1题

参考答案: 周瑜妒忌,设计陷害,诸葛亮立下军令状。

诸葛亮请鲁肃相助,借来船只兵士等。

曹营万箭齐发,诸葛亮饮酒取乐。

谢谢曹丞相的箭,飞驶而归。

诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如。

【思路分析】

本题主要考查对句子的排序能力。

分析句子是按照什么顺序来写的,找出每个句子的关键词。前后句子之间的关系说清楚即可。

【解题过程】

该题是按时间顺序写的

故答案为:立军令状→鲁肃相助→万箭齐发→飞驶而归→如期交箭。

五、连线题

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第1题

参考答案:

【思路分析】

本题主要考查学生对词义的理解和掌握。

【解题过程】

根据日常积累正确填写即可。

故答案为:倒、斟酒;为什么;凡是,只要是

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第2题

参考答案:

【思路分析】

本题考查课外阅读和积累的能力。这些人物都是《水浒传》中特别生动的人物,注意在阅读中多积累。

【解题过程】

根据日常积累正确填写即可。

故答案为:宋江——及时雨;鲁智深——花和尚;吴用——智多星;李逵——黑旋风;张顺——浪里白条

六、选择填空题

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第1题

参考答案: 不是; 而是; 不但; 反而

【思路分析】

此题考察了关联词的运用方法,结合句中关系,选择正确的关联词,考察了语言的逻辑关系。

【解题过程】

结合句子之间的逻辑关系,可以轻松的理解第一句是递进的关系。第二句是转折的关系。

故答案为:不是 而是 不但 反而

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第2题

参考答案: 傍; 榜; 旁

【思路分析】

本题主要考查学生形近字的辨析和组词能力。

【解题过程】

根据日常积累正确填写:傍晚、榜样、旁边。

故答案为:傍;榜;旁

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第3题

参考答案: piáo; zhāi; xióng; bèng; zhuī; rēng

【思路分析】

本题主要考查对字词的拼读能力。解答此题,要求首先要读准词语,然后根据汉字选择正确的音节即可。

【解题过程】

瓢piáo

摘zhāi

熊xióng

蹦bèng

追zhuī

扔rēng

故答案为:piáo;zhāi;xióng;bèng;zhuī;rēng

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第4题

参考答案: 比喻; 蜜蜂; 小毛球

【思路分析】

本题主要考查学生对于修辞手法的掌握。

【解题过程】

“圆滚滚的蜜蜂就像一个小毛球。”这个句子用了比喻的修辞方法,把蜜蜂比作小毛球。这个句子表现了蜜蜂非常圆,可见作者很喜欢蜜蜂。

故答案为:比喻;蜜蜂;小毛球

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第5题

参考答案: 无价之宝; 神机妙算; 理直气壮; 天造地设

【思路分析】

此题考察的是小学语文必会的成语的使用,仔细读题,获取题中已知条件,结合相关知识,即可解答此题

【解题过程】

根据日常知识积累可知,即可得出答案

无法估量价格的宝物:无价之宝

有惊人的机智,巧妙的谋划:神机妙算

理由充分,有气势:理直气壮

自然形成又合乎理想:天造地设

故答案为:无价之宝 神机妙算 理直气壮 天造地设

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