综合相邻二个单元的基础，灵活性更强。
01
填空部分
1公顷＝10000平方米，1平方千米＝100公顷，1平方千米＝1000000平方米。
选择部分
1、因为1公顷＝10000平方米，可以理解为是一个边长为100米的正方形的面积。
2、占地面积不可能是长度单位，直接排除千米，而平方米则太小（2平方米可以看成是一个长为2米宽1米的长方形），结合生活常识选公顷。
3、平角为180度，看似一条直线。故选A。
4、从我们学习过的角来选，应选C。
5、射线与直线可以无限延长，无法量出长度，只有线段可量出长度。
02
6、根据平角为180度的特点可以推出L2＝平角-L1,结果是钝角。
7、从两个三角板各任意选一个角相加或相减得出的角度，都是可以拼出来的。
8、根据等量代换的思维，可知L1=L3.
9、如果将钟面看成是一个周角，钟面一共有12个刻度，可以看成是将周角分成了12份，再数一数从12到6走了几个刻度，并算出角度数。
判断部分
1、教室一般只有几十个平方的大小。
2、还可能是平角或周角，故此题是对的。
3、角的大小与边线的长短无关，与角两条边线张开的大小程度有关。
4、周角是两条边线重合了，并不是只有一条边线。故它不是一条射线。
5、根据锐角、直角与钝角的角度特点，可知此题是对的。
03
画一画
1、因为没有要求具体的角度数，我们可以利用直角三角板中的直角来帮助我们画出锐角与钝角。角的大小随意。步骤：画一条（射线 ），使直角的顶点和和（射线 ）的端点重合，其中一条边线与（射线 ）重合；画锐角，则在直角内任取 一个点（如果钝角，则在直角外任取一点）；以射线的端点为（端点 ），通过刚画的（点 ），再画一条射线，这个角就是我们要画的角了。
2、150°＝90° 60°，可以利用这两个角来画出角。
3、先画一条直线，然后在直线上任取一点为A，再将直尺的刻度0对准端点，直尺边与直线重合，并在直尺的刻度2处取一点B，则AB为2厘米长的线段。
数一数
数角或数线段时，务必按一定的顺序或是标记号来数，以免漏数或重数。
找规律
1、标数法数角：将每条边线按顺序标上0、1、2、3、……，再将这些数字相加，和就是角的个数。
2、根据结果与边线条数数差关系找规律。
3、标数法同样适用于数线段，即在每个端点上依次标数，然后将这些数相加，和即线段条数。
04
解决问题
1、先通过正方形的面积公式“边长X边长”得出面积，再将面积换算成公顷，最后将苹果总产量平均到公顷数里，得出每公顷的苹果产量。
2、因为光的传播速度是每秒3亿米，先将8分钟换算成秒，再乘以速度，得出的结果单位要与算式统一，也是亿米。
3、因为平角是180°，所以L1 L2 L3=180°，然后将L2与L3都换算成L1，并由此得出L1的度数，再根据L1的度数分别推算出L2与L3的角度数。
