在协作探究中，通过拓展阅读《威尼斯的小艇》(五年级下册)使学生在文中找到静态描写和动态描写，体会文中的静态描写和动态描写好处，从而感受到水城威尼斯独特的城市风光，为五年级下册第七单元“体会静态描写和动态描写的表达效果”语文要素的学习打下坚实基础。
最后通过推荐适合小学生阅读层次的《小学生巴金读本》使学生了解巴金，并在阅读中学习巴金在学习和反思中成长，直面挫折和苦难的精神。
翻转课堂坚持以学生为主体，以多媒体技术为支撑，把知识传授的过程放在课外，把知识内化的过程放在课内，最终使学生高效地实现对所学知识的意义建构。
这堂课，围绕议题——景物描写中的静与动，进行多文本阅读《海上日出》《鸟的天堂》《威尼斯小艇》，进而拓展到整本书阅读《小学生巴金读本》。
对于《鸟的天堂》学生通过表格对比，能够抓住不同时间景象的变化，体会静态描写以及动态描写的作用和好处，从而感受到鸟的天堂所展现出美丽动人的南国风光。
教师小结
愉快的课堂就要结束了，希望同学们通过多文本阅读，真正体会到静态描写以及动态描写的作用和好处，并能运用到自己的写作中，让文章富有变化，更加具体生动。快乐的时光总是短暂的，老师期待和大家下次的见面!
来源：复兴教育体育
