昨天晚上11点半多，我家2岁多的小宝还不愿意睡觉，孩子妈妈可能是非常困了，脾气一下就上来了，生气的说，不睡觉我们就出去溜达得了，随即就换好衣服就要出去。另一边原本就不想睡觉的小宝，听到可以出去一下精神更好了。主动下床并自己主动穿鞋，准备着出去。这时孩子妈妈原本就已经非常生气了，看到孩子还这么兴奋要出去，可能就更生气，就用生气的语气说：”不睡觉的孩子不长脑子，就会变成小傻子，以后就叫你小傻子了。”这时候，小宝弯腰穿鞋不小心撞到了家里的长板凳，再加上看到妈妈这样生气的说她，一下就哇哇大哭起来。
这个时候我原本是不打算干涉的。一是，因为我正在修改自己每天必须输出的2000文字输出内容，然后发布出去。另外，因为我知道孩子妈妈是想让孩子真正去感受一下现在这个时候外面是什么状态，好让孩子知道已经很晚了，外面的已经没孩子玩了，孩子们都已经回家睡觉了。我好像记得，这个方法在《好妈妈胜过好老师》这本书里面有提过，也就没有觉得可以试试。毕竟小宝最近每天睡觉的时间真的太晚了。只是孩子妈妈今晚说话的情绪确实非常不好。这里有可能是确实白天一天忙这忙那太累了，另外就是我和她最近有些小矛盾，她将对我的情绪发泄到孩子身上了。
见到孩子在哇哇大哭，我赶紧走过去抱起她。我开始以为撞到了脑袋导致很疼，小宝才哇哇大哭的。抱起小宝后，我问是不是撞疼了，才发现小宝嘴里在不断的说：“妈妈说我了，妈妈说我了。”我将孩子抱起，走到阳台门上，指着外面，告诉小宝现在已经很晚了，你看外面都没有小朋友了。妈妈说你，是因为我们应该睡觉了，可是你还是不愿意睡觉。孩子的情绪有一定的缓和，但是当我放下的时候，她还是哭的说：“我就是要出去看看，我就是想出去溜达溜达。”
我看着小宝哭的满头大汗，说实话有些心疼，于是打算带孩子出去，边换鞋边对孩子妈妈说："我之前不是和你说过，孩子对很晚了和11点半了，这些词语还没有概念。她不理解什么是很晚了，更不理解什么是11点半。之前不是有一个钟吗，需要让她慢慢理解什么是11点半，让她看到11点半长什么样，她才能更好的理解。那个钟可能太大了，我重新买一个吧。"这时孩子妈妈多少还是有些情绪的说：“买钟这个事情这么久了，就是不买，都说多久了。”
我没有说太多，换好鞋我就带着小宝出门了。因为我知道孩子妈妈说要带孩子的出去溜达的出发点是对的，只是说话的时候带着情绪，因为小宝这个状态已经持续有一段时间了。孩子不愿意睡觉，当我们说很晚了孩子又不听时，带孩子出去看看，感受一下很晚是一个什么样子，从而将很晚了这个抽象的概念具象化，这个点我是没有想到的。我前面有写过一篇文章《小宝晚睡的原因分析》，就有提到是因为她对晚是没有概念的。可以通过睡觉的时候拉窗帘，关掉所有的灯，教孩子认钟等方式认知要睡觉了这件事。所以，我也觉得有必要带她出去一下。和孩子妈妈的区别，就是我没有太多的情绪在里面，因为我知道孩子不是故意闹的，只是在她的大脑里缺少对这个概念的感知。
在带小宝出门溜达的路上，一开始她还在一直哭。但是，见到真的可以出去门下楼玩，很快就没再哭了，只是嘴里还在不停的说：“妈妈说我了，妈妈说我了。”我能感受到小宝对于妈妈情绪变化非常敏感，平常孩子妈妈基本很少这样生气的和孩子说话，今天这样带着指责的语气，不睡觉的就要变成一个小傻子，以后句叫你小傻子了。小宝的内心一定是恐惧的，所以才会哇哇大哭起来。这个时候她不知道怎么表达自己的情绪，只能选择哭，并且说妈妈说她了。
我们走出电梯，我并没有指责小宝这么晚还不睡觉，出来有什么好溜达，更多的是反应她的情绪。我问小宝：“刚刚妈妈说你了，是不是很不开心呢？”她用委屈的语气说：“妈妈说我是小傻子，我不喜欢这个名字，妈妈说我是小黑黑。”顺着这个我问：“那妈妈为什么会叫你小傻子呢？”让我很意外的是，小宝其实是知道因为自己没睡觉，妈妈才这样叫她的。小宝回答我说：“是因为我没有睡觉，没有睡觉就不能长脑，就会变成小傻子。可是我就是想下来玩，下来溜达溜达。”于是，我顺着小宝的回答说：“你是想下楼玩吗？可是现在这个点，楼下都没有小朋友了是不是，他们都回去睡觉了。”小宝边说话，边看这路上确实没有小朋友了：“小朋友都回去睡觉了，都关灯了，我们去滑滑梯那玩吧。”
因为滑滑梯的地方有些远，于是我和小宝说：“滑滑梯那太远了，我们去那个超市门口广场看看有没有小朋友吧，如果没有我们就回家睡觉好吗？”小宝答应了，嘴里还念叨没有小朋友在外面玩了，都回家睡觉了，灯都关了。“去到广场后，小宝又说：”爸爸，我要去玩摇摇车。“我并没有拒绝她，而是问她：”是不是想玩摇摇车了，但是你看这里的钱大妈都关门了，摇摇车的店铺也应该关门了，如果关门了我们就回去睡觉好不好？“小宝看到钱大妈确实是关门了，然后又远远的看到平时玩摇摇车的地方已经关灯了，就说：”爸爸，钱大妈都关门了，摇摇车也关门了，小朋友都回家睡觉了，我们也回家睡觉吧。”
于是我顺势就抱着小宝往回走，路上我和小宝说：“刚刚妈妈叫你小傻子，你是不是不开心了？妈妈还叫你小黑黑，是不是你也不喜欢这个名字呢？”小宝说：“我不是小傻子，我不喜欢小黑黑这个名字。”我说：“妈妈这样叫你小傻子是不对的，可是妈妈刚刚要你睡觉，是因为天已经很晚了，其他小朋友都已经睡觉了，可是你却不愿意睡觉，说以妈妈生气了，不睡觉话就不能长脑了，就会变成小傻子的。”小宝似乎意识到自己惹妈妈生气了，然后说：“对不起爸爸，我要回去睡觉了，小朋友都睡觉了。”我说：“当我和妈妈要你睡觉的时候，一般都是很晚了，其他小朋友都睡觉了，所以下次妈妈要你睡觉的时候，你要怎么做呢？”小宝回答：“我要上床睡觉。”
听到小宝的回答，我其实有些意外的。这么小的人儿，居然能够知道大人要表达的意思，还会主动承认自己错误，还说出对不起。很多时候孩子表现出哭闹，或者总是和大人作对，如果家长不耐心的去理解孩子行为背后的原因，就很容易生气上火，这种情绪的爆发，更多是以为还是故意在挑战自己的权威。实际上是孩子对于我们说的一些东西并不能理解。就像对于一个两岁的孩子，她不知道“很晚了“和”都晚上11点多了“代表什么意思。她只知道自己现在还不困，然后就想继续玩。
回去的路上，经过路灯下，刚好小宝看到我们来个的影子，然后和开心的说：“是我们影子，爸爸快看是我们的影子。“刚开始看到影子我还反应过来，影子就过去了。我看到小宝这么兴奋。又过了一个路灯的时候，我就故意喊出来：”快看，又有影子了，哎呀，影子变的越来越大了。“小宝看到影子不断在变大，更加兴奋了，刚刚的不开行一下都忘光光了。
回到家里，孩子的妈妈已经躺床上了，小宝走到房间喊了妈妈，并向她道歉了。有意思的是，她紧接着就说：“妈妈你叫我小傻子是不对的，我不喜欢你叫我小黑黑。”孩子妈妈也情绪也缓和了，和孩子说：“你和爸爸出去批判我了呗，妈妈叫你小傻子是不对，可是这么晚了你也是要睡觉了，你不睡觉也是不对的。”小宝没有没有吵闹了，之前不给关灯，现在也没有关注是否开灯，嘴巴里还不停地念叨：”刚刚我和爸爸看到我们的影子了，影子变得越来越大了。“很快小宝就睡着了。
我很庆幸，在孩子出生前，我能够将樊登读书会里面关于亲子类的书籍都听了一遍，对于认为好的讲解还反复的听，甚至是购买纸质书或者电子书回来反复看。例如《正面管教》、《好妈妈就是好老师》、《最美的教育最简单》、《陪孩子终身成长》和《你就是孩子最好的玩具》等等，很多我都是听了十多遍。听完后我还会不断的实践，越实践，我就越庆幸自己能够主动学习这些育儿的知识。让我的孩子更多的精力用在探索这个未知世界，而不是消耗在和父母的对抗上。
正因为这样，我发现我的孩子特别有安全感，平常我去上班也都从来么有分离焦虑。因为我知道阅读对于一个人一生都特别重要，我们从她出生不久，就开始给她买各种绘本，并且现在基本每天都陪她读书。她现在的词汇量已经非常丰富，所以能更好的表达自己的想法。甚至有的时候，她冒出的一些词汇都吓我一跳，昨天我们坐地铁刷卡进站的时候，她突然就冒出一句：”我好不犹豫的就进来了。”
真心希望每一位父母都能够用心的学习一些亲子相关的书籍和课程，不要让孩子为自己父母的无知导致一生的不幸买单，有多少孩子用一生在治愈自己的童年。
