建构游戏是幼儿使用各种材料（包括高结构材料和低结构材料等）进行的一种创造性游戏。在建构游戏中，幼儿不仅能模仿、再现生活中的事物、情境，还能通过自主想象和同伴合作、构思、改造和创造超越真实世界的事物，以此来发展动手能力、建构技能以及和同伴交往的能力，实现全面和谐发展。那如何让建构区玩得更有价值？2024年1月9日，江安县夕佳山镇蟠龙幼儿园小中班教研组开展了“如何让建构区玩得更有价值”教研活动。
在教研活动开展前，由主持人梁玉英老师抛出话题；各班教师针对班级幼儿建构区玩耍存在的现象进行发言；然后根据发言的现象进行讨论并提出相关的指导策略；最后，主持人对老师们提出的这些意见和建议进行了总结。
蟠龙幼儿园负责人表示：通过此次教研的开展，老师们明白了：要想在建构区获得更有意义的价值，那么，在建构游戏的过程中，教师有目的的培养幼儿的合作意识、积极创设高水平的游戏主题，鼓励幼儿运用合作策略，合理安排幼儿游戏建构时间、提供相适应的游戏材料等方式都可以促进幼儿积极开展建构活动，丰富其社会交往经验，并为幼儿未来生活中同伴交往与合作奠定良好的基础。（龚敏 缪锐 来源：江安县夕佳山镇蟠龙幼儿园）
