第三章 绿色植物与生物圈的水循环
67、根吸水的部位主要是成熟区，成熟区有大量根毛的意义是可以大大增加根吸水的表面积。
68、水分及其内溶解的无机盐是在植物茎内通过导管自下而上运输，运输的动力是蒸腾拉力。
69、叶片通过光合作用制造有机物，通过筛管自上而下运输。
70、叶片由表皮、叶脉、叶肉构成，其中表皮分为上表皮和下表皮，它由表皮细胞和保卫细胞构成，其中下表皮含气孔多，叶肉含有大量的叶绿体，叶脉具有支持、输导的作用，表皮具有保护作用。
71、蒸腾作用定义：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。
72、表皮细胞和保卫细胞的区别是：表皮细胞形状不规则、不含叶绿体、排列紧密，保卫细胞呈半月形、成对存在、含叶绿体、细胞壁厚薄不均。
73、蒸腾作用的意义：（1）促进水分的吸收（2）促进植物体内水和无机盐的运输
（3））降低植物体的温度（4）提高大气湿度，增加降水，促进水循环
74、影响蒸腾作用的外界条件有:①光照（最主要的外界条件）②空气相对湿度③温度④风
75、气孔是植物蒸腾作用的“门户”也是气*换的“窗口”。
76、降低蒸腾作用的做法：（1）剪掉部分枝叶（2）在阴天或是傍晚移栽（3）移栽之后给植物遮阴
第四章 绿色植物是生物圈中的有机物的制造者
77、实验《绿叶在光下制造有机物》
①实验步骤：取材→暗处理→叶片部分遮光→光照→取叶片→酒精隔水加热脱色→清水漂洗→滴加碘液→清水冲洗→观察
②把天竺葵进行暗处理（也叫饥饿处理）的方法是：放在黑暗处一昼夜。目的是：将叶内原有的淀粉运走、耗尽。
③叶片部分遮光的目的是设置对照实验，该实验的变量是光，用叶片部分遮光控制变量。实验组是遮光部分，对照组是见光部分。
④用酒精脱色的原因是叶绿素可以溶解到酒精中。隔水加热的目的是防止酒精燃烧。等叶片变成黄白色说明脱色完成。脱色的目的是去掉叶绿素，便于观察颜色反应
⑤ 脱色后用清水漂洗的目的是消除酒精对颜色反应的影响。
⑥ 颜色反应后再次用清水冲洗的的目的是消除碘液对颜色反应的影响。
⑦实验现象：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝。
⑧实验结论：Ⅰ、光合作用制造的有机物是淀粉。 Ⅱ、光合作用需要光。
78、光合作用的主要产物是淀粉等糖类，其中，一部分糖类在植物体内转变成蛋白质、脂类等其它有机物。
79、凡是细胞中含有叶绿体就能进行光合作用（场所：叶绿体），绿色植物进行光合作用制造有机物的主要器官是叶片，叶片细胞中能进行光合作用的细胞有保卫细胞、 叶肉细胞。其中进行光合作用的主要部分是叶肉。
80、绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源。
第五章绿色植物与生物圈中碳----氧平衡
81、光合作用的实质是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉）并且释放出氧气的过程。
82、通过学习光合作用，我们知道种植农作物时应该合理密植。
83、影响光合作用的外界条件：①光照（在一定的范围之内，光照越强，光合作用越强）②温度。
③二氧化碳的浓度
84、呼吸作用主要在线粒体中进行，呼吸作用是生物的共同特征
85、呼吸作用的应用：
①在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强，因而贮存蔬菜、水果要低温贮藏
②潮湿的种子，呼吸作用旺盛，因而刚刚收获的水稻、小麦等必须尽快晒干
③空气充足有利于根的呼吸作用，因而要给植物经常松土并且及时排涝。
86、提高农作物产量的措施：
① 合理密植 ②适当延长光照时间 ③增加二氧化碳的浓度 ④提高光照强度
⑤增大昼夜温差
（原理：增强光合作用，增加有机物产量，抑制呼吸作用，减少有机物消耗）
87、影响呼吸作用的因素
a.温度：温度升高，呼吸作用增强
b.水分：水分增加，呼吸作用增强
c.氧气：氧气增加，呼吸作用增强
d、二氧化碳：浓度增加，抑制呼吸作用
88、储存水果粮食的方法 a.低温 b.干燥 c.充入二氧化碳
89、呼吸作用和光合作用对比
90、光合作用的探究实验
1、绿叶在光下制造有机物的实验
①暗处理——让叶片中原有的淀粉运走耗尽。
②遮光处理将植物放在阳光下照射几小时，将叶片取下来。
③酒精脱色（隔水加热）——叶片变成黄白色，隔水加热是为了防止酒精燃烧。
④清水漂洗——将叶片上的酒精洗掉。
⑤加碘显影⑥清水漂洗⑦观察
实验结果：见光部分叶片变蓝，遮光部分不变蓝。
实验结论：①光合作用产生淀粉②光合作用需要光
2、探究光合作用的产物是氧气
