村居描写了什么季的景色,村居描写的事物有什么特点

首页 > 经验 > 作者:YD1662024-02-20 12:06:09

开学时间一推再推,估计谁也没有想到这个假期会如此超长。

一、二年级的孩子想来是最惨的,一方面一、二年级孩子年纪尚小,不适合上网课,要严格控制网上学习时间,而且各地教育局也不建议老师上直播课,不允许网上打卡作业等等;另一方面,孩子小,学习必须要家长辅导。这样一来,一、二年级孩子的学习效果必然千差万别。

如今,春季学期还有一个半月就该放暑假了,课本知识掌握不起来,将直接影响孩子进入三年级的学习。

这不,小徐老师所在地的教育部门也紧张起来,规定近期对未开学的中小学生进行线上期中考试,督促师生搞好复习。

村居描写了什么季的景色,村居描写的事物有什么特点(1)

今天,小徐老师就将二年级语文下册第一单元要掌握的知识点总结如下,帮助孩子们系统复习掌握,打好基础:

一、易读错的字

1、声母易错

堤岸的“堤”,声母是“d”,区分“b”;

裁剪的“裁”,声母是“c”,区分“ch”;

懊丧的“丧”,声母是“s”,区分“sh”;

茁壮的“茁”,声母是“zh”,区分“z”。

2、韵母易错

丝绦的“绦(tao)”,不要读写成“条”;

害羞的“羞(xiu)”,注意韵母是“iu”,不是“ui”;

嫩芽的“嫩(nen)”,韵母“en”,不要写成“eng”

绚丽的“绚(xuan)”,三拼音节,不要丢掉中间的介母“u”。

3、除此之外,还有不常用的难认字,如“遮掩”,“包裹”,“漏洞”等。

二年级下册语文识字难度明显增加,加大了孩子对不常用字的识别,因此一定要将易读错字重点拿出来让孩子掌握,避免出错点。

二、多音字

第一单元要掌握的多音字有6个,包括“啊”“似”“吐”“散”“兴”“难”,其中“兴”,当“兴奋”。

如下图所示,掌握多音节不能靠死记硬背,要把多音字放在具体的语境中加以区分。

村居描写了什么季的景色,村居描写的事物有什么特点(2)

三、易错笔顺

“妆”,笔顺为“点、提、竖、撇点、撇、横“,注意起笔不能写错。

“桃”,第五笔是“撇”,第八笔是“竖弯钩”。

“引”,共4画,第三笔是“竖折折钩”。

“娘”,共10画,最后两笔“先撇后捺”。

四、形近字、同音字辨析

形近字和同音字组词,辨析是最常考重点内容,系统学习有利于强化记忆,本单元形近字要注意区分“村和树”“童和重”“礼和孔”“休和体”“原和愿”“中和冲”。

同音字注意“化妆,服装”、“土地,吐丝”、“桃子,逃跑”、“邮寄,汽油”、“笔直,植树”、“注意,住下”、“弟弟、第一、邮递”,“原来、队员、圆形”,“休息、小溪、西方”等。

特别是“妆和装”“第和递”学生经常出错。

村居描写了什么季的景色,村居描写的事物有什么特点(3)

五、词语积累

1、AABB式词语

“遮遮掩掩、躲躲藏藏、叮叮咚咚”这三个词语是在本单元文章中出现的,还可以补充一些简单常用的,如“生生世世、干干净净、明明白白、风风光光、开开心心”等。

2、ABCC式词语

课本上出现的有“兴致勃勃、金光闪闪、小心翼翼”,还可以补允“得意洋洋、生机勃勃、白发苍苍、可怜巴巴、议论纷纷”等。

3、描写声音的词语

沙沙沙、轰隆隆、叮叮咚咚、叽叽喳喳等,积累象声词是为了让孩子在写作中善于运用,写出有声有色的句子来。

4、描写天气晴朗的四字词语

碧空如洗、万里无云、阳光明媚、云淡风轻、风和日丽等

在二年级上册语文园地七也出现过很多描写天气的词语,如“云开雾散、微风习习、冰天雪地、风雨交加、云雾缭绕、寒风刺骨、鹅毛大雪、电闪雷鸣”等,要引导学生去回忆,并区分不同的天气用不同的词语来描述。

5、描写颜色的四字词语

五颜六色、五光十色、绚丽多彩、万紫千红、花红柳绿等。

村居描写了什么季的景色,村居描写的事物有什么特点(4)

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