敏感期,一个黄金般贵重的概念。——捕捉儿童敏感期
刚出生的婴儿会有很多行为让大家不解。比如:婴儿刚出生时为什么都喜欢黑白交加的地方;婴幼儿为什么喜欢抽抽纸;婴幼儿吃过有盐的食物不会再吃没味的东西;为什么喜欢把手放到嘴里吃;为什么总能发现非常非常细小的东西?
这一切的背后,是一个黄金般贵重的概念——敏感期。
敏感期是指0到6岁儿童的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个时间段内,专心吸收环境中某一事物的特质,并不断实践的一个过程。顺利通过每一个敏感期后,儿童的心智水平会从一个层面上升到另一个层面。敏感期得到充分发展的孩子,头脑清楚、思维开阔、安全感强、注意力集中,能深入理解事物的特性和本质。
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0到6岁的儿童,如果敏感期没有得到充分发展,到6到12岁还会有弥补的机会。但是,这必须有一个前提,在6到12岁,孩子必须有一个充满爱和自由的家庭成长环境。但现实却是,在学习的压力下,在6到12岁年龄段的孩子,既得不到6岁以前来自父母的宽容和疼爱,也得不到长大后成人给与的尊重,在纷乱的心绪中,他们孤独的成长着......
例如:3岁的孩子不停的吃手指;(弥补口的敏感期)5岁的孩子不停的跪在地上不停的抓、爬、找东西;(弥补空间敏感期)上幼儿园的小朋友喜欢咬人(弥补口腔敏感期)等等。这些表现都在告诉家长,孩子在敏感期的时候没有充分的得到发展,是家长阻止了孩子的发育。
吃手的时候,家长觉得手上有细菌,反复阻止,孩子只能以哭闹来回应。在地上爬来爬去感受空间的时候,家长觉得地上脏,抱起来,不让爬。喜欢撕纸的时候,怕浪费,阻止了......
就这样被一次次的阻止,错过了孩子的一个个敏感期。被成人无知的自以为是破坏了孩子成长的规律。
孩子的成长只有一次,婴幼儿的成长过程中,有很多成人解释不了的现象。不要再以陈旧的观念来教育孩子是每个家长应该做到的。孩子的成长,对于家长来说是一个学习的过程。在新时代的当下,只有不断的学习让孩子慢慢长大,才能顺应社会,得到更好的发展。