对联在日常的使用范围,对联内容可以和去年一样吗

首页 > 经验 > 作者:YD1662024-02-29 06:55:52

(一)概念

对联雅称“楹联”,俗称“对子”,起源于古代的“桃符“和“对句”。传统上认为,后蜀主孟昶题在桃符上的春联"新年纳余庆,嘉节号长春”,是我国最早的一副对联。它言简意深,对仗工整,平仄协调,是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说,对联艺术是中华民族的文化瑰宝。

(二)主要特点

对联文字长短不一,短的仅一两个字,长的可达几百字,甚至千字。对联形式多样,有正对、反对、流水对、联珠对、集句对。不管何类对联,使用何种形式,都必须具备以下特点:

★要字数相等,断句一致

★要平仄相合,音调和谐。

传统习惯是"仄起平落”,即上联末句尾字用仄声(上声、去声),下联末句尾字用平声(阴平、阳平)。

★要词性相对,位置相同。

一般讲究”虚对虚,实对实”,即名词对名词(词性相对),而且相对的词必须在相同的位置上。

★要内容相关,上下衔接。

上下联的含义必须相互衔接,且不能重复。此外,张挂的对联,传统做法是必须直写竖贴,自右而左,自上而下,不能颠倒。

★横批与对联紧密相关,可以说是对联的题目,也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。

(三)常见的种类

★☞从张贴处所及其使用的范围来分

(1)春联。指为庆贺新春佳节而作的楹联。春联是对联中出现最早、应用范围最广的一种类型。内容主要是表现人们辞旧迎新的愉悦心情和积极向上的奋发精神。一般都贴在门上,多有横批。如新年新岁新景/春风春雨春花

(2)节日联。指针对各种节日,以示庆祝、纪念而撰写的联语,是春联的扩大和衍化。如年少宏图远/鸟雏志向高(六一国际儿童节联)

(3)喜联。又称婚联,是嫁娶的专用联语。多贴在门旁及箱柜等处,内容多为百年好合、白头偕老等喜庆祝愿的吉利话。如:

同心永结富裕果/并蒂新开幸福花

(4)庆贺联。除婚嫁、祝寿的专用庆贺联语之外,人际交往中许多值得祝贺的事,都可以用楹联庆贺,这类联语,总称庆贺联。如:

夜春风三海绿/百年长梦九州圆(庆贺香港回归联)

(5)寿联。指为祝贺生日而作的橙联。多数为年长者祝寿专用,内容为称颂年长者功德业绩,祝其健康长寿等。其中的自寿联”,多为愤世嫉俗、言志抒怀之作。如:桑榆晚景休嫌少/日落红霞尚满天(袁枚八十自寿联)

(6)挽联。系由挽词演变而来,用于哀悼死者、治丧祭祀时专用的楹联。内容大多为评价逝者功业,褒扬其精神德操,寄托生者哀思。如:哭公只有泪/提笔竞无言

(7)行业联。指雕刻、张贴在门两旁,使人对其行业特点一目了然,起到行业广告宣传作用的楹联。如耿耿丹心医伤解痛/双双妙手起死回生(医院联)

(8)交际联。指人们用作酬赠交谊的楹联。多应用于社会名流以及文人学者之间,作品往往有较高的艺术性。如人生得一知己足矣/斯世当以同怀视之(鲁迅赠瞿秋白)

(9)文艺作品联。指出现在文艺作品中的对联。如:假作真时真亦假/无为有处有还无(《红楼梦》)

(10)宣传联。指用以宣传某种政治主张的联语。多数是在某些运动、活动中,为起烘托气氛、鼓舞人心、教育感化等作用而创作的。如:挺起,挺起!四亿病夫快挺起/醒来,醒来百年睡狮猛醒来(吴芝瑛撰于八国联军侵华时)

(11)谜语联。将谜语用对联的形式表达,这类对联可称”谜语联”。

如:吴下门风户户尽吹单孔萧/云间胜景家家皆鼓独弦琴(上联为吹火筒,下联为弹棉花)

(12)门联。又叫门对,主要是反映门第和主人志趣的楹联。通常是雕刻、嵌缀在门两旁的永久性对联。如:国朝谋略无双士/翰苑文章第一家,(朱元璋书送陶安)

(13)堂联。是人们用于美化厅堂、居室的一种装饰联。往往寄寓着主人与作者的情趣、志向与抱负,立意优雅,格调不凡。

如:天下兴亡/匹夫有责(顾炎武)

(14)名胜古迹联。指悬挂、嵌缀或雕刻在名胜古迹处的楹联。

如:新松恨不高干尺/恶竹应须斩万竿(杜甫草堂联)

(15)寺庙联。指题于神祠、寺庙、道观等场所的楹联。这些楹联,或记神话故事,或誉庙主业绩,或言迷信传说或赞寺庙胜景,或劝世人行善,等等。

如:大肚能容,容天下难容之事/开口便笑,笑世上可笑之人(佛寺弥勒殿通用联)

(16)戏台联。指戏台两旁的楹联。用以宣传戏剧特点与作用,指导观众看戏,反映剧场欢快气氛,借题发挥寄寓新意,强调戏剧的现实意义,多蕴涵戏理和人生哲理,集文学与戏曲艺术为一体,闪烁着特有的光彩。

如:台上笑,台下笑,台上台下笑惹笑/看古人,看今人,看古看今人看人

(17)灯联。是贴挂在灯笼上的联语。如:

春到人间人似玉/灯烧月下月如银(纪昀所出谜语灯联)

(18)书画联。指根据画面上的内容而题写在绘画作品上的楹联。

如:未出土时便有节/及凌云处尚虚心(李苦禅题竹)

★☞从楹联的平仄要求来分

(1)工对,又称严对。是平仄协调的榴联。对仗严格、工整,要求完全合乎对联的对仗格律。如:少年不经勤学苦/老来方悔读书迟

墙上芦苇,头重脚轻根底浅/山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空

(2)宽对。与工对相对而言,是不拘平仄的檀联,它不过分强调平仄、对仗、用韵。

如:春回大地暖/人归学校勤(某校春李开学联)

★☞从上下联语意关系来分

(1)正对。亦叫同类对、顺对,即上下联内容基本相同的楹联。其内容互相关联,互为补充,相辅相成。

如:书山有路勤为径/学海无涯苦作舟

(2)反对。即上下联内容相反的楹联。其内容两相对照,对比鲜明,相反相成。

如:横眉冷对千夫指/俯首甘为孺子牛

(3)串对。亦称流水对。即上下联意思顺承,把一个意思分成两句话来说、连贯而下的联语。从语言结构上看,上下联往往是一个复句的两个分句。

如:一失足成千古恨/再回头已百年身

(四)学对联歌诀

平对仄,仄对平,平仄要分清。

一三五不论,二四六分明。

上去人声皆仄韵,阴平阳平皆平声。

虚对实,实对虚轻重莫偏失。

寻义理,辨词性,属对要用心。

万一义和声矛盾,顾全精义要记清。

对联在日常的使用范围,对联内容可以和去年一样吗(1)

栏目热文

文档排行

本站推荐

Copyright © 2018 - 2021 www.yd166.com., All Rights Reserved.