最近写文章发现，很多名人，其实遭受过校园霸凌！
陈行甲，讲述了一段他上学的时候，受到了校园暴力。“那会就有一个城里的孩子，就天天打我！感觉他打在你骨头上，你骨头都疼。回去跟我爸爸说，我爸爸几乎想都没想直接回一句话，他为什么不打别人，只打你啊？我12岁，我完全回答不上来！”
陈行甲，曾被人称为“中国最牛县委*”，其任职湖北省恩施巴东县县委*期间，亲自处理涉贪腐官员和不法商人多达87人
还曾为了宣传巴东旅游资源，帮助当地居民脱贫致富，亲自录过歌、跳过伞，成为了著名的“网红*”，后被评为“全国优秀县委*”。
5年任期结束后，陈行甲却选择了辞职，现从事公益事业，任深圳市恒晖公益基金会理事长。
咱们看看评论区里都有哪些看法！
荣: 受害者有罪论，好可怕
碗: 如果穿得太脏，而且胖呼呼的孩子，成绩也不好那种，有些孩子是会欺负他。
习惯: 被霸凌的孩子特征:胆小，没朋友，老师不喜欢，身体矮小
教员: 江湖很残酷，男儿须血性！
镜悟: 坏人活着就是为了争斗！
好人活着就是为了斗争！
所以乱世出英雄！和平享平安！
每个人都是自己的英雄、自己的佛，要消灭魔性强大善良！加油！[鼓掌]
苦中苦: 我小学和初中，经常被同学欺负，桌面，高中没人搭理我，到了大学，还是找不到志同道合的人，很迷茫，无助，跟陈念，易遥似的
馆: 这个问题基本上小的时候都被问到过，到底怎么破[捂脸][捂脸][捂脸]
大婶: 我初中是06年，篮球比赛有了矛盾，同学找校霸要打我，我回家告诉我爸，我爸第二天早上在学校走廊骂了一早上，虽然有点不文明，但是那个校霸没找过我！
一、如何避免受害者有罪论：我们应该怎样做，才能避免对受欺凌者产生不恰当的指责和质疑？
要避免受害者有罪论，可以从以下几个方面努力：
1. 提高意识：认识到受害者有罪论的存在及其危害，不轻易将责任归咎于受害者。
2. 换位思考：尝试从受害者的角度看问题，理解他们的困境和痛苦。
3. 寻求事实：在评价事件时，依靠客观事实而非猜测或传闻。
4. 教育宣传：通过教育和宣传，培养人们的同理心和正确的价值观。
5. 建立支持系统：为受害者提供一个安全、信任的环境，让他们感到被理解和支持。
6. 反欺凌努力：共同营造一个反对欺凌的社会氛围，让每个人都明白欺凌是不可接受的行为。
7. 自我反思：当有指责受害者的倾向时，及时反思自己的想法和行为。
避免受害者有罪论需要我们共同努力，营造一个友善、公平的社会环境。
二、校园暴力的根源是什么：为什么会有孩子在学校里进行暴力行为？是家庭教育、社会环境还是其他因素导致的？
校园暴力的根源是一个复杂的问题，可能涉及多种因素：
1. 家庭教育：不良的家庭环境、家庭教育方式不当等可能导致孩子缺乏正确的价值观和行为准则。
2. 社会环境：社会中的暴力文化、不良媒体影响等也可能对孩子的行为产生负面影响。
3. 个人因素：某些孩子可能本身存在情绪管理、人际交往等方面的问题。
4. 学校因素：学校管理不善、教育缺失等也可能为校园暴力提供滋生的土壤。
5. 同伴压力：为了融入某个团体或满足同伴的期望，孩子可能会参与暴力行为。
