光合作用和呼吸作用产生atp的场所,光合作用和呼吸作用都会产生atp吗

首页 > 经验 > 作者:YD1662024-03-05 18:19:50

2021年普通高等学校招生全国统一考试

理综生物(全国乙卷)

(适用地区:河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西)

声明:以下试题解析答案是几位高三一线生物老师经过讨论得出来的,在此仅供参考。

一、选择题

1.果蝇体细胞含有8条染色体。下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述,错误的是( D

A.在间期,DNA进行半保留复制,形成16个DNA分子

B.在前期,每条染色体由2条染色单体组成,含2个DNA分子

C.在中期,8条染色体的着丝点排列在赤道板上,易于观察染色体

D.在后期,成对的同源染色体分开,细胞中有16条染色体

解析:后期染色体着丝点一分为二,姐妹染色单体分开,导致染色体数目加倍。D错误。

2.选择合适的试剂有助于达到实验目的。下列关于生物学实验所用试剂的叙述,错误的是( A

A.鉴别细胞的死活时,台盼蓝能将代谢旺盛的动物细胞染成蓝色

B.观察根尖细胞有丝分裂中期的染色体,可用龙胆紫溶液使其着色

C.观察RNA在细胞中分布的实验中,盐酸处理可改变细胞膜的通透性

D.观察植物细胞吸水和失水时,可用蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮

光合作用和呼吸作用产生atp的场所,光合作用和呼吸作用都会产生atp吗(1)

解析:代谢旺盛的动物细胞是活细胞,细胞膜具有选择透过性,台盼蓝不能将活的动物细胞染成蓝色。A错误。

3.植物在生长发育过程中,需要不断从环境中吸收水。下列有关植物体内水的叙述,错误的是( C

A.根系吸收的水有利于植物保持固有姿态

B.结合水是植物细胞结构的重要组成成分

C.细胞的有氧呼吸过程不消耗水但能产生水

D.自由水和结合水比值的改变会影响细胞的代谢活动

解析:细胞有氧呼吸第二阶段消耗水。C错误。

光合作用和呼吸作用产生atp的场所,光合作用和呼吸作用都会产生atp吗(2)

4.在神经调节过程中,兴奋会在神经纤维上传导和神经元之间传递。下列有关叙述错误的是( A

A.兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜,会引起Na 外流

B.突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放乙酰胆碱

C.乙酰胆碱是一种神经递质,在突触间隙中经扩散到达突触后膜

D.乙酰胆碱与突触后膜受体结合,引起突触后膜电位变化

解析:兴奋传递到突触前膜,会引起Na 内流,形成动作电位。A错误

5.在格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验中,无毒性的R型活细菌与被加热示死的S型细菌混合后注射到小鼠体内,从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验,结合现有生物学知识所做的下列推测中,不合理的是( D

A.与R型菌相比,S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关

B.S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成

c.加热*死S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响

D.将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合,可以得到S型菌

解析:将S型菌的DNA经DNA酶处理后,其DNA结构被破坏失去遗传特性,与R型菌混合后不能使R型菌发生转化变为S型菌。

光合作用和呼吸作用产生atp的场所,光合作用和呼吸作用都会产生atp吗(3)

6.某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制(杂合子表现显性性状)。已知植株A的n对基因均杂合。理论上,下列说法错误的是( B

A.植株A的测交子代会出现2n种不同表现型的个体

B. n越大,植株A测交子代中不同表现型个体数目彼此之间的差异越大

C.植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数相等

D. n≥2时,植株A的测交子代中杂合子的个体数多于纯合子的个体数

解析:每对基因测交子代有2种表现型,n对基因测交子代表现型数就是n个2相乘,植株A的测交子代会出现2n种不同表现型的个体,2n种表现型呈指数增长,测交是(1:1)n次方,A正确。

n越大,植株A测交子代中不同表现型个体数目想等,每种表现型均为1个,彼此之间无差异。B错误。

植株A测交子代中n对基因均杂合的个体数和纯合子的个体数相等,分别只有1个,概率都为(½)nC正确。

n≥2时,植株A的测交子代中杂合子的个体数多于纯合子的个体数,D正确。杂合子个体数为(2n-1)个,纯合子个体数为1个。

本题也可以利用假设代入法推导分析,即分别假设只有2对基因和3对基因时,代入此题分别推导判断几个选项的正误。

29. (11分)

生活在干旱地区的一些植物 (如植物甲)具有特殊的CO2固定方式。这类植物晚上气孔打开吸收CO2,吸收的CO2通过生成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中储存的苹果酸脱羧释放的CO2可用于光合作用。回答下列问题:

(1)白天叶肉细胞产生ATP的场所有__________________。光合作用所需的CO2来源于苹果酸脱羧和_______________释放的CO2。

(2)气孔白天关闭、晚上打开是这类植物适应干旱环境的一种方式,这种方式既能防止___, 又能保证____________正常进行。

(3)若以pH作为检测指标,请设计实验来验证植物甲在干旱环境中存在这种特殊的CO2固定方式。(简要写出实验思路和预期结果)

解析:叶肉细胞有叶绿体,白天可以进行光合作用和呼吸作用,产生ATP的场所有细胞质基质,叶绿体,线粒体。

答案:

(1)细胞质基质,叶绿体,线粒体 呼吸作用

(2)蒸腾作用过强失水过多 暗反应和光合作用

(3)思路:先将植物甲在干旱的环境(其他条件适宜)培养一段时间,然后在白天和晚上分别摘取该植物的新鲜叶片若干分为两组,充分研磨后过滤收集细胞提取液,再使用PH试纸分别测定两组细胞提取液PH大小。

预期结果:晚上采摘的叶片细胞提取液PH数值小于白天采摘的叶片细胞提取液PH数值。

30. (9 分)

在自然界中,竞争是一个非常 普遍的现象。回答下列问题:

(1)竞争排斥原理是指在一个稳定的环境中,两个或两个以上受资源限制的,但具有相同资源利用方式的物种不能长期共存在一起。为了验证竞争排斥原理,某同学选用双小核草履虫和大草履虫为材料进行实验,选择动物所遵循的原则是____________。该实验中需要将两种草履虫放在资源____________ (填 “有限的”或“无限的")环境中混合培养。当实验出现_______________________的结果时即可证实竞争排斥原理。

(2)研究发现,以同一棵树上的种子为食物的两种雀科鸟原来存在竞争关系,经进化后通过分别取食大小不同的种子而能长期共存。若仅从取食的角度分析,两种鸟除了因取食的种子大小不同而共存,还可因取食的___________ ( 答出1点即可)不同而共存。

(3)根据上述实验和研究,关于生物种间竞争的结果可得出的结论是_________________。

答案:

(1)二者之间具有相同资源利用方式 有限的 只有一种草履虫存活(或一种数量增加,另一种数量明显减少)

(2)植物种子种类或种子成熟程度

(3)竞争排斥可导致一种生物的灭绝或进化出相互之间具有不同的资源利用方式而共存(或相同环境下两个不同物种,不能长期共存)

能长期共存)

31. (9分)

哺乳动物细胞之间的信息交流是其生命活动所必需的。请参照表中内容,围绕细胞间的信息交流完成下表,以体现激素和靶器官(或靶细胞)相应应之间的对应关系。

光合作用和呼吸作用产生atp的场所,光合作用和呼吸作用都会产生atp吗(4)

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