教育研究方法的分类是多种多样的，可以从不同的角度进行划分。根据研究目的、研究范围、研究层次等，可以将教育研究方法分为不同的类型。
一、根据研究目的划分
基础性研究
基础性研究也称为理论性研究，主要是为了探索和发现新的理论观点和原理，回答“为什么”的问题。这种研究方法通常采用思辨的方法，通过文献回顾、历史研究等方式来探讨问题。
应用性研究
应用性研究也称为实践性研究，主要是为了解决实际问题，回答“怎么办”的问题。这种研究方法通常采用实证的方法，通过实验、调查等方式来探讨问题。
二、根据研究范围划分
宏观研究
宏观研究也称为大规模研究，主要是对整个教育系统或某一教育领域进行全面的研究，回答“是什么”的问题。这种研究方法通常采用统计、调查等方式来收集数据，通过数据分析来探讨问题。
微观研究
微观研究也称为小范围研究，主要是对教育过程中的某个具体问题或某个具体对象进行研究，回答“为什么”的问题。这种研究方法通常采用实验、个案研究等方式来探讨问题。
三、根据研究层次划分
描述性研究
描述性研究也称为叙述性研究，主要是通过描述研究对象的特点、性质、关系等来回答“是什么”的问题。这种研究方法通常采用观察、调查等方式来收集数据，通过描述性分析来探讨问题。
解释性研究
解释性研究也称为因果性研究，主要是通过分析研究对象之间的因果关系来回答“为什么”的问题。这种研究方法通常采用实验、调查等方式来探讨问题。
四、根据研究方法划分
定量研究
定量研究也称为统计分析，主要是通过数量化的方式来描述、解释教育现象和问题。这种研究方法通常采用统计分析、结构方程模型等方式来探讨问题。
