描写人物特点的优秀作文,描写人物特点的作文500以上

首页 > 经验 > 作者:YD1662024-03-20 02:46:49

  人物特点描写的作文 篇1

  我的妈妈是一个爱唠叨的女人。一句话她总要说上四五遍,说得我和爸爸都不耐烦了,她仍然不停地唠叨着。瞧,她又唠叨了。

  每当我出去玩时,她总会唠叨上几句。每当我上学时,她也会唠叨上几句。每当我……,她还是会唠叨上几句。

  有一次,我和爸爸正津津有味地看着电视,妈妈便唠叨起来:“你们不要看太久了,会伤眼睛的。看完了要做眼保健操哦!对了,放广告时你们不要看……”我和爸爸不约而同地说道:“我们知道了,请你不要挡住电视!”妈妈又说了一大堆话,才肯“心甘情愿”地走出客厅。

  让我印象最深刻的就是那一次。

  那次,妈妈带我去学游泳。我刚一下水,妈妈就开始唠叨:“伸腿,伸手,缩腿……”我把头探出水面,气冲冲地朝妈妈大吼道:“你烦不烦啊,在岸上乱喊,我知道怎么游的,你又不是教练。”可是妈妈还是不管不顾地喊:“伸腿……”我没办法,只好听着她那熟悉地不能再熟悉的声音,不停地游着。

  虽然妈妈的唠叨很烦,但离开妈妈的唠叨我还真有点不习惯呢。

  人物特点描写的作文 篇2

  他很调皮,每次写作文他都会毫不着急地写,直到最后,要放学的时候,他才会抓紧一切时间写。他长着一张长长的脸,月牙形的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下有着永远关不紧的嘴,脸上的汗毛很长,真像个孙侯。

  他猴劲十足。每次下课,他喜欢和后面男生玩,还喜欢在一起玩牌。老师有时候会放动画片,他时而看,时而不看。他呀,下课说笑,没事。可他上课讲话,做小动作,没有片刻停留。你说他像不像猴子?

  他的猴子脾气也不小。每次上课,它总会把自己的脚放在我抬起来的椅子下,这时,我的椅子一放下,“哎呀”压到他的脚了。他说:“你压到我的脚了!”我把椅子抬了起来,他把脚收回来。我说:“谁让你放在我椅子下面的呀?”他可真像个调皮的猴子呀!

  对了,他叫张周阳,你说他怎么这么猴呢?

  人物特点描写的作文 篇3

  我们班的陈高翔是个两面派,上课时,轻声细语,像个女孩子,下课时,刚刚形成了鲜明的对比像一条龙一样活泼。 陈高翔外号“大白象”高高的个子,水灵灵的眼睛前有一副镜框,樱桃小嘴,还有一双飞毛腿。

  “大白象”活动起来像一条龙。一下课,就往操场跑。他的弹跳力很高,抢篮板是他的强项,像个猴子,轻松一蹦,球于是就在他的手中停留,当跟别人抢球时,他的手伸向别人的怀里,使劲地往外拿,力大无穷,对手只好放弃,不敢拼搏,因为被他的气势所压倒。陈高翔不仅球打得好,而且跑步也很快。运动会可是他大显身手的时候,跑起步来像一匹受惊的野马,冲向终点,对手只好甘拜下风。100米、200、垒球等等,他一一夺冠,真是个体育奇童。

  “大白象”下课是一条龙,上课可是一条虫了,无精打采。如果老师的目光转移到他的身上,他会用小黄帽遮住眼睛,不敢看老师。一叫到陈高翔这个名字,他回战战兢兢地站起来,回答的声音那就更轻了,当老师用严肃的表情批评陈高翔是,他的脸像条变色龙,时而青,时而红,时而有发紫,真是千奇百怪。

  我们班的陈高翔是个当之无愧的“大白象”,他的一举一动,一言一行,都值得我们关注。

  人物特点描写的作文 篇4

  我弟弟是个小机灵鬼,他呀,总是趁我不注意,哇的一声吓的我半死。

  记得在一个夏天,妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳,那里真漂亮。特别是我们游泳隔十米米多远的荷花,那阵清香想我们扑鼻而来,引来了许多的小蝴蝶,真是“不看吓一跳呀”!

  我最喜欢是泡温泉了,我恨不得去泡温泉,但是那里不给小孩子去,所以我们只能在游泳池了默默无闻。不久,游泳池里加了许多小朋友。我想到了一个好主意,玩抓人! 弟弟可赖了,抓到他他却说:是哥哥弄错了。我没办法,只能边抓边想,经过了我的思想,终于想到了一个好妙计。我趁弟弟不注意,用最快的速度冲到弟弟的旁边,可弟弟还在东张西望。“嗖”哈哈,弟弟的三角裤给我抓掉了,这时,全部人都说原来是弟弟赖毛。

  弟弟故意游到爸爸旁边说:哥哥欺负我,啊?怎么一个好办法却给自己带上这么大的一个的麻烦啊? 这时弟弟偷偷到角落那边偷笑,我却在那儿被人挨骂,哎,一个好好的办法,却给自己带上麻烦了。

  你看我的弟弟是不是很坏啊?

  人物特点描写的作文 篇5

  他是我的同桌,名叫王一安,他是一个“上知天文,下知地理”的人,更是一个超级无敌的“书呆子”。

  他个子高高的,一双有神的大眼睛闪着智慧,高鼻梁上驾着一幅黑框眼镜,认识他的人都认为他除了是个“书呆子”,也是个“帅气王”。

  他还是我们班的班长,非常幽默的班级领袖,管教同学的时候,他也用幽默的方式管教,因此,同学们也看好他,听他的话。老师也对他充满了信心。他的幽默智慧来自于他读过的书呀!

  在课间,我们都在玩的时候,他在静静地看书,放学后,我们走在回家的路上时,他也经常在路边的长凳上坐着,静静地看会自己心仪的书,特别专注,就好像洪水来了都打扰不了他看书的兴趣似的。

  有一次,上科学课时,当老师问:“是谁发明的造纸术呢?”我们班里鸦雀无声,连掉了一根针都能听见。我瞪了一眼老师想:这谁能知道呀?你又没教!哼!太欺负人了!就在这时,王一安高高地举起了手,声音清脆地说:“蔡伦。”老师向他举起了一个大拇指,此时,我们都在心里叹息自己没有多看书啊!

  经过这件事,我更加佩服王一安这个书呆子了,要多读书,也做一枚书呆子。

  人物特点描写的作文 篇6

  我表弟是一个聪明活泼又调皮的人。他大大的头,我叫他大头表弟。小小的眼睛,他的耳朵可灵了。

  有一次,他把我家花瓶打碎了,我小声地说:“这个顽皮的表弟又干坏事了。”表弟转过头来说:“你才是一个调皮鬼呢。”说着,转身跑了。

  有一天,表弟骑着自行车来到我家门口说:“哥,你来陪我骑自行车吧。”调皮鬼又来了,我只好关掉电脑,骑着我的自行车到了门口。表弟说:“我们来一场比赛吧。”我说:“你是比不过我的。”我的话说到一半,他就骑走了,我连忙说:“还没说开始呢。”我骑着自行车飞奔追去。因为他比我先骑走,所以我赶不上他,只能听见一丝丝的声音从远处传来说:“终点是广场。”眼看见要赶上他了,突然他刹车停下来,我骑得太快了,我的自行车撞上了他的自行车,两人都疼得哇哇大叫,我问他:“为什么停下来?”他说:“刚刚有一个小孩走过,我怕撞到他”我看见一个小孩子在一家店买东西,就说:“别废话了,还是走吧。”到了上坡,他知道上坡是我的强项,于是掉转头就说:“终点是家里!”

  这一个调皮的机灵鬼,我真拿他没办法。

  人物特点描写的作文 篇7

  大家好!你夸过自己的同学吗?今天,我就来夸夸我的同学吧!

  她长着弯弯的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,能说会道的小嘴巴,红扑扑的脸蛋,非常可爱。

  她的爱好也有很多,每次上美术课,都会很开心,因为她最喜欢画画了。有一次上美术课的时候,她对我说:“张力心,你喜欢画画吗?”“不喜欢,画画,我一点兴趣都没有,”我说“你喜欢画画吗?”她说:“我喜欢画画呀!”我惊奇的问:“你怎么对画画那么感兴趣?”她说:“我喜欢风景,喜欢每一个人,热爱生活!我想用画把它们记录下来。”这时,我才知道她爱好画画。

  她的优点很多:她喜欢劳动,还喜欢乐于助人。有一次,我的橡皮不知道掉哪了,他看见了我就问:“你在找什么呀?”我说:“我在找我的橡皮,”他说:“我有一块橡皮,你先用着吧。”我说:“那怎么好意思?”她说:“没事,用吧!”我说:“谢谢你,”她说:“别客气。”

  你们知道她是谁吗?她就我的朋友——马湉。

  人物特点描写的作文 篇8

  我有一个小气的爸爸,他有一张方方的国字脸,一双大大的眼睛,高高的鼻梁。

  有一次,我买了一本名叫《斗罗大陆》的小说,但没有勇气跟老爸说,怕他再说我乱花钱。

  终于找到机会了,那一天我和爸爸都没有事,很无聊,我想看一会儿电视,但我爸说:还不如去外面呢,你看看外面的空气,多清新。我一听,非常生气,突然想到《斗罗大陆》。我想到了一个好办法:去书店。于是,我对爸爸说:既然去外面,那就去书店吧。爸爸一听同意了。

  到了书店,我对爸爸说:给我买一本《斗罗大陆》吧,许多同学都买了,你也给我买一本吧。谁知爸爸装作遗憾的样子,对我说:我没有带钱,只能看没有被塑料皮包了的书。你也可以借别人的书看,为什么非要自己买呢?听了这句话,我心里不禁骂爸爸:小气鬼,一本才三十四块八。你包里装了三四百元,凭什么不给我买,哼!谁知爸爸又说:就算你买了这本书,也要看好长时间,你看看这书,这么厚,你一天能看完吗?肯定不能。你看你哥看完一套花了多少时间。要是买了这本书,你就没日没夜地看,你本来就近视,你再没日没夜地看,你眼睛还要吧!而且还影响学习

  于是这件事以失败而告终了。

  你看我的爸爸小气吧!

  人物特点描写的作文 篇9

  她叫朱可欣,她是我们男生中公认的“大坏蛋”。每次去领成绩单总是一甩马尾辫,娇气地要人老命。

  她一丁点也不胆小,反而很胆大,总是仗着她妈妈是学校里的老师去欺压一些同学(其中有我)。只要一有人冒犯她,就使劲地侮辱他(她)。有一次,我说她心眼不好,正巧被她听见了,她就仰着头对我说:“喂!潘贤睿,你在说谁心眼坏呀?”我的声音一下子变地小蚊子嗡嗡:“说你呢。”她还故意把头伸过来:“我告诉你,我是个十全十美弄得女生,你再说我的坏话,小心我告我妈。”你看这不就表示她很坏吗?

  她很想控制他的朋友(我觉得),有一天,王梓豫要离开她的团队,她不肯。因此展开了一场罕见的团队大战。她的“手下”张旻昊还掐了王梓豫的脖子!真是近朱者赤近墨者黑呀,看来她的坏和狠还能传染呢!

  嗨!朱可欣那小妞可真坏呀!

  人物特点描写的作文 篇10

  陈景润,好学也;华罗庚,勤奋也;我?粗心也。

  要说我的粗心,可不是一般人能相较高低,那几乎是百里挑一!

  记得一次,我参加数学期末考试。眼看时间就快到了,可是试卷上还有许多题目没做,我的心怦怦直跳,像热锅上的蚂蚁,手忙脚乱。

  "六道……五道……四道……"我早就满头大汗了。为了快速完成试卷,我便使出了独门绝技——激将法。

  "哈!"我暗自庆幸,"果真还是苍天眷顾我呀!这么快就完工了!"于是,我洋洋得意,一副游手好闲的样子。

  几天后,试卷发下来了。"李怡冉,七十三分!"我心头一震,接过试卷。一看,原来做的太急,又太粗心,竟忘记做递等式计算了!天哪!这可是二十四分的题呀!"“寒窗苦读一年半”,难道我整个学期的成绩只因为粗心而这么差吗?"我瘫软地坐在椅子上,喃喃自语道。

  我这个粗心的人哪!

  人物特点描写的作文 篇11

  一说起我的外婆,认识她的人都会觉得她很精干,但也很抠门。

  我的外婆身材略微臃肿,但个子还算高,所以整体看起来还是很匀称。那一头银色的白发,总是梳理得服服帖帖。一张饱经风霜的脸上布满了深浅不一的皱纹,两只深陷的眼睛总是闪烁出生活的智慧。

  我的外婆十分节俭。她洗完衣服,用一只大桶接住洗衣机里流出来的水。我不解的看着外婆这些水留着干什么用?只见外婆一只手吃力地提着大桶,另一只手拖着拖把,来到客厅。只见她把拖把伸进桶里摇了摇,再挤干水分,便开始拖地了。洗衣服的水用来拖地,清洁效果可是翻倍的呢我恍然大悟呵呵,外婆你可真是环保呀!外婆挑起眉头我这叫尽其用。呵呵,我也是无言以对了。恐怕没有谁能比外婆更抠门了。

  说起外婆的抠门可远不止这些。晚上做饭的时候,只要还有一丝光亮,她是绝对不会开灯的;烂掉的红薯她也舍不得扔,总是把好的那部分留着吃。袜子破了个洞,她也是补了再穿。

  外婆虽然抠门,但对我们却非常阔绰,什么都舍得买,从不吝啬。我爱我的外婆。

  人物特点描写的作文 篇12

  爷爷很喜爱看书,每天晚上都要坚持看书。因此,爷爷成了家里的“智多星”。无论什么问题,一般爷爷都能轻松解决。

  有一次,家里的一盆“滴水观音”的叶子上往下滴水。(当时才买回来不久,从没遇到这种状况哩!)妈妈一看,正纳闷呢!而爷爷却在一旁偷笑,一双嵌在眼镜里的小眼睛,闪烁着得意的笑容。妈妈疑惑地看着爷爷,问:“爸,这是怎么回事儿?”

  爷爷笑了笑,得意洋洋地说:“哈哈,不知道了吧!告诉你,这是一种自然现象。哦,对了!这叶子渗出的水可有毒啊!千万别用这水做事情啊!”

  听了爷爷的一番话,一股敬佩之情油然而生。我心想:爷爷可真了不起,这么大年纪还坚持看书,真是“学到老,活到老”啊!

  学无止境,没有什么理由可以不学习。只要坚持学习,就可以成为一个“智多星”。

  人物特点描写的作文 篇13

  我妈是个“狂人”,她有“三狂”大家听了可能会不信,但我说的都是真的,为了让大家更明白,所以我决定带大家去见识见识我妈的“三狂”。

  1、做饭狂

  我妈做的饭超好吃!说了你们可别流口水。她做的红烧排骨:肥而不腻、颜色鲜艳,而且口味香浓,让人回味无穷呀!还有红烧鱼:入口即化、咸辣适中,而且鱼骨都是酥的!没看见我最近长胖了吗?

  2、购物狂

  “叮咚”!我妈又在网购了!她还在和店主谈价钱呢!至今为止,我妈已经在望买了5件衣服,3盒首饰和2双鞋,她的的淘级别已经有三颗钻石了!怎么样?厉害吧!在这个月里,我妈一有时间就在电脑边网购,而且一次要买很多东西,所以她真的是个名副其实的购物狂!

  3、工作狂

  我妈是个很有名气的化学老师。记得我6岁她在教高三的时候,我生了一场大病,妈妈却理都不理,病好后,我对妈妈有了看法:妈妈不爱我了。可是听说了妈妈教的那个班考得最好,我又对妈妈有了新的看法:原来妈妈不是不爱我,而是为了她的学生!真是桃李满天下呀!妈妈这种奉献的精神值得别人学习!

  我喜欢妈妈的“三狂”,我希望妈妈以后快乐、幸福,而且永远做个“狂人”!

  人物特点描写的作文 篇14

  我有一个好同桌,他有一头乌黑的短发,水汪汪的大眼睛下面有一个大鼻子。他有一张黑黑的脸,上面还隐约可以看到一些雀斑。

  一天,我去上学,发现没带笔盒,我急忙跑回家拿笔盒。到了学校,老师让我们先练一下字,我打开笔盒一看,里面没有一支笔,同桌看到了,就说我粗心,但是他边说边从笔盒里拿出一支笔,他说:“这支笔送给你,下一次一定要带笔,不要再让我送笔给你。”握着他送的笔,感觉好舒服。他就是我的好同桌,魏靖明。

  他的脸上经常有着开心的笑容,他就像是一个“开心果”,他还经常讲好笑的话给我听,把我逗得哈哈大笑。

  那小子真好,他乐于助人;那小子真好,他勤奋好学;那小子真好,他勤劳能干;那小子真好,他是我要好的同桌。

  我希望你们身边也有这种好同学。

  人物特点描写的作文 篇15

  说曹操曹操就到。那“戏精”就来了,站在那里,指甲上戴着笔帽,右手摆好兰花指,左手还不忘攥着一张纸:“自打我进宫以来,就独得皇上恩宠,边说着,还边眯着眼睛嘟着嘴。”

  我不禁翻了个白眼,双手掐着腰。逯子钰还一直沉浸在戏中。哎!我的同桌“戏精”逯子钰呀!

  “叮铃铃,叮铃铃”。上课了,同学们纷纷回到座位上坐好,准备上课。“我的笔丢了。”不知是谁的一句话燃起了逯子钰兴奋的激情,只见他弯腰90度,双手抚着地像一位侦探似的:“总部,总部,我方地面并没有发现这支笔。”说完逯子玉目光一转,看到王世博手中拿着一支粉色的笔,正在写字。后面的戏精已经把头伸到了王世博的肩上,仔细地端详着这支笔:“真相只有一个”,逯子玉坚定的点点头,目光变得锋利了一些。原来是王世博用了吴雨诺的笔,忘记告诉他了。哎!我的同桌“戏精”逯子钰呀!

  到了体育课,逯子钰像只猴子似的奔到了操场,一路上跳着舞:“你是我的小呀小苹果。”一秒入戏,变身成广场舞大妈。蒋依涵也叹了口气,真拿他没办法。

  哎,我的同桌戏精逯子钰呀,不当演员都可惜了。

  人物特点描写的作文 篇16

  妈妈是一个名副其实的购物狂,每到今日搞促销的时候,她都擦拳磨掌拿着手机,准备开工。

  这不,母亲节的时候,她晚上十二点还拿着手机忙个不停,一会儿打着电话叫着大家一块抢,一会儿又因为没抢着气得跺脚,弄得邻居都跑上来找过好几趟了。但妈妈还是完全不在乎,她的手指还屏幕上点来点去,忽然又从沙发上弹起来,像小孩子得到棒棒糖一样高兴,欢呼道:耶!太棒喽!终于抢上了!于是便抱着手机开心地笑起来。我和爸爸都摇着头说:好一个购物狂啊!

  再到了节假日,也是我和爸爸最痛苦的日子。这不,妈妈又拉着我和爸爸去商场了,我们都不知道该怎么摆脱。爸爸灵机一动,说:你干嘛非要我们陪着你啊?你自己去不行吗?妈妈理直气壮地说:不行!反正你们两个必须要留下一个!爸爸把我向前一推,说:我先走一步喽!拜拜!说完就跑了。我真是把自己往坑里推啊!于是,我便开始了消磨时光。

  妈妈拉着我跑东跑西,一会去服饰区,一会儿去鞋区,一会又去了装饰区,全然不顾豆大般的汗珠向下掉。她激动地满面红光,衣服一件一件地试,边问我好看吗,又在镜子前摆来摆去,仿佛自己是个模特在走T台呢。到了晚上,我们两个人才拎着各式各样的大包小包回家了,爸爸则嬉皮笑脸地出来迎接。

  好一个购物狂妈妈呀!

  人物特点描写的作文 篇17

  不高的个头,瘦瘦的身材,大大的眼睛,挺挺的鼻子这就是我的爸爸。对我来说,他可是神爸爸哟!

  手机神

  我的爸爸平常最爱玩的就是手机了,不管我和妈妈怎样叮嘱爸爸不要再玩手机了,但是他总是不听,而且一玩就不要命,还闹出了很多笑话。一天晚上,我们散步回家,爸爸一边走路一边玩着手机。走到单元门楼下时,因为爸爸玩手机的太认真,所以连单元门都没有看见,直接朝前方走去。我和妈妈看着都大笑起来,爸爸这才发现自己竟没有看到单元门。

  睡神

  我的爸爸也很喜欢睡觉。每天早上,我和妈妈很早就起床了,而爸爸却一直睡在床上。我拿了一个口哨对着爸爸的耳边大声吹了一声,连我的耳膜都快被震破了,但是爸爸却还没有醒。这时,妈妈走过来,大声喊道:我们俩都起床了,你还不起床?爸爸这才揉揉眼睛,慢吞吞地坐了起来。

  组装神

  我爸爸的动手能力很强,不仅帮我组装玩具,还会帮我修理坏了的玩具。有一次,我买了一个很贵的修正带,却不小心被我摔坏了。我十分难过,又很无奈。于是,便把摔坏的修正带拿给爸爸,请他修理。只看到爸爸左右捣鼓,不一会儿,爸爸就又拿着修好的修正带走过来递给我,我开心极了。

  这就是我的爸爸,一位聪明的神爸爸。虽然他有一些坏毛病,但是我还是很爱他。

  人物特点描写的作文 篇18

  我的表妹虽然年纪小,但是她会做的甜点可多了!她会做美味可口的蛋达,还会做香喷喷的奶茶呢!

  记得那一天,我们去她家,发现她上星全神贯注地为我们制精美的下午茶。我看到厨房的桌子上有一包蛋达皮,三个鸡蛋,一瓶牛奶,还有一包白砂糖,表妹把蛋液给打均匀了,倒入刚退完冰的蛋达皮,放入烤盘中,再把烤盘放进烤箱,调到180度烤20分钟后,蛋挞就能出炉了!

  把蛋挞放入烤箱以后,表妹又拿出了制作奶茶的种种工具和材料比如牛奶,红糖等。她把这些材料都倒入锅中,再放在电磁炉上,拿出大勺子,不停的搅拌。过了一会儿,一股浓郁的,香喷喷的奶茶味,就从锅里跑了出来,跑到了我的鼻子里,简直让人口水直流三千尺!

  这时,我们听到了一声滴,原来是蛋达熟了!表妹把蛋达和奶茶分别装在盘子和杯子里分给大家享用。

  我先拿了一块蛋挞,第一口咬下去皮是酥酥的口感,接着是软软的,甜甜的味道,真是外酥里嫩,太好吃了!接着我又拿起一杯奶茶喝下去,一股浓郁的奶茶味就冒了出来,真好喝。

  我的表妹这么小就会做这么美味的甜品,我相信她将来肯定是个不错的甜品师。

  人物特点描写的作文 篇19

  刘婧妍她是我看到过的最温柔的人。无论你怎样惹她,她都只是一笑而过。

  下课时,她经常呆在图书馆里,津津有味地看书。有一回,我从图书馆旁边跑过,就看见了她。只见她坐在干干净净的椅子上,翘着腿,弯着腰,拿着一本书专心致志地看着。我想了想,想出了一个邪恶的办法,就是吓唬她。我静悄悄地走过去,在她后面神不知鬼不觉地跳了出来,吓得她那像月亮一般弯弯的眉毛都竖起来了。我看她被我吓得狼狈的样子,我想,这回她脑子里面的知识肯定飞到九霄云外去了吧,这回她一定会暴跳如雷了吧。但是,她却没有生气。只是用平静的眼神看着我说:下次别再这样调皮了,这样别人就不会跟你玩。说完了,她又继续看书去了,只留下我尴尬地站在那里。

  一天放学时分,她愁眉苦脸地走在路上,好像是被老师批评了。我想:我再来吓她一次试试。于是,我躲在高大又粗壮的松树后边,一边想着她被惊吓的样子,一边傻笑。她慢悠悠地走过来,我把腿使劲一伸,嘭的一声,她摔倒在地上,她那平平的直直的头发一下子全乱了。我走了出来,哈哈大笑起来。她站起来,拍拍身上的灰尘,把我拉过来,温柔地对我说:你能不能别这么调皮。说完,她就走了……

  真不知道她生气的时候会是什么样子的,她真是我见过的最温柔的女生!

  人物特点描写的作文 篇20

  陈安然一个阳光明媚的早晨,我来到学校,一只脚刚跨进教室,耳朵里就听到同学们喊叫的声音,我望了一下闹哄哄的教室,原来他又和别人打架了。

  我们班的同学都不愿惹他,但他却常常去惹别人,由此引起了一场场的大战。每次硝烟过后,他身上的衣服都被扯得乱七八糟的。然后他就站在那里,用愤怒的眼神盯着对方,眼中像要喷出火来。或者趁对方一转身,没有防备,他就冲上去推一下,之后转身就跑。但对方想追上去,却已经来不及了,于是愤愤然地去把他的所有书本都丢到地上,他跑了一圈回来,看到他的书本散落在地上,就一下子明白了,于是又一场大战开始了。

  每一次他和打架的同学一起被老师请去办公室时,他都很是气愤,那神情好像在说:打架又不关我的事,老师干嘛请我喝茶。等到上课铃响了,他和打架的同学也回来了,他的脸上却洋溢着满足的笑容,趾高气扬地,仿佛他得到了战争的胜利一般。而对方却是气呼呼的,一副恨不得跟他再打一架的样子。

  打架的时候,他的声音比天上的雷声还要响亮;但是一到上课,他好像变了一个人,似乎从一头老虎变成了一只老鼠,回答的声音甚至比老鼠还轻,连他的同桌都不知道他在说什么。然而下课后,他的雷鸣般的声音又回来了,震天动地。接着又去招惹别人,然后又接二连三地发生大战。

  我有时真想对他说,你能不能改改这爱打架的毛病,天天欺负同学,会一个朋友都没有的,没有朋友的童年多孤独呢!

  人物特点描写的作文 篇21

  最近比较烦比较烦。我一边走路一边哼,嘿,你可别说,我还真遇上烦心事了呢,那便是妈妈的唠叨,你不信?好,那就眼见为实吧。

  嗬,不就是晚上没有提前把作业整理好嘛,妈妈就开启了她的唠叨神功,‘昨天晚上不是叫你整理了吗,怎么到现在都还没整理好呢,水带了吗,可千万别像上次那样,连水都没带哪,作业一定要放好,落在家里可就麻烦了,月票呢,带了嘛,早就让你挂在脖子上为什么不挂呢,要是丢了那可怎么办呢,看看你都丢了几次了。此处省略n个字’。‘好了好了,东西收拾好了,你慢慢唠叨吧,我走了!’说罢,我便背起书包,噌的一下跑出了门,只留妈妈还在那咆哮。

  还有一次,我刚回到家,就看见妈妈拿着手机黑着脸坐在凳子上,皱着眉头说到,‘老师今天在微信家长群里说了,有个别同学家作不认真完成,要批评,你呢,你昨天的家作好好做了吗?老师说的是你吗?。’我脱掉鞋子,静静地站在门口,低头看着鞋子,默默听妈妈唠叨,心想,哎呀有首歌不是这么唱的嘛,只要人人都献出一点爱,世界将会变得更美好,那我就奉献一下我的耳朵好了。我的思绪早已飞到了九霄云外,只剩妈妈一人在那咆哮,‘哎!你到底有没有在听我说话那!我告诉你,读书是你读。’

  看吧,这就是我那爱唠叨的妈妈,我不爱说的性格都是被妈妈爱说的性格逼出来的呢,相信你们的妈妈都是一样的吧!

  人物特点描写的作文 篇22

  我的妈妈特别爱唠叨,不信,我就举个例子给你听听。

  那是一天的下午放学,我刚到家。一放下书包就坐在椅子上。妈妈说:“藻,在学校表现怎么样啊?上课有没有举手发言啊?选班干部了吗?有没有考试。”“行了行了,肯定有举手发言。考试不是三天两头就考的。不要再问了好不好!”我两手叉腰,一副不耐烦的样子。“你这孩子,妈妈这是为你好,别人会对你这么说吗?你以为妈妈愿意吗。”唉,妈妈的大嗓门又上来了。我正想下楼去玩,妈妈又喊:“作业写完了吗?做完了还要听英语,做课外作业,我们还要早点吃饭,早回家呢。哪有时间下去玩?”我只能乖乖坐在椅子上写作业。我小声说了句:“真烦人!”

  好不容易完成了所有的事,妈妈又说:“为什么不整理好书包,要拿出来的书和明天的作业,还有红领巾,都放好。”“天天这么说,烦不烦人啊!”我想,终于可以去玩了,但我刚刚下去,妈妈又叫:“藻,吃饭了!"这感觉好像我在西半球,妈妈在东半球也可以听到她的声音,这么多人都听见了,我真无地自容。

  第二天,我的作业都写完了很多同学没做完,我走在回家的路上,我想起妈妈说的那些话,心里感到很温暖,再也不觉得妈妈爱唠叨了。也许我应该换一种说法:爱唠叨的妈妈-时时关心着我的妈妈!

  人物特点描写的作文 篇23

  我的妈妈唠叨起来,简直就像唐僧念经似的——“碎碎念”,而我就是那个孙悟空——被经文惹得头疼。

  太阳刚刚升起来,我还在被窝里梦周公。耳边就传来隐隐约约的声音:“小懒虫,快起床,不然上学要迟到啦!”见我没有反应,妈妈开始念叨了:“昨晚叫你早点睡,你偏偏不要,非要看电视,现在起不来了吧?你以后要养成早睡早起的习惯,不然就像今天这样……”我只好乖乖起床,换好衣服,开始刷牙。妈妈接着念叨:“好好刷牙,不要有气无力的,你的骨头呢?还有刷牙的姿势站好一点,躺在墙壁上像什么样?还有……”妈妈一连说了一大串,真烦!

  洗漱完毕,来到餐桌旁,我本以为妈妈会消停一点,结果更厉害了。妈妈说:“吃饭时,用左手端好碗,左手哪去啦?吃饭时,要细嚼慢咽,急成那个样子,像十几年没吃饭了。还有,我说了起码一百遍了,你还记不住吗?”紧接着又背了一遍“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,我只好“颗颗捡起来,粒粒入我口。”

  吃完饭,妈妈送我去上学,我本想欣赏一下风景,可妈妈还是没有准备放过我:“到教室要把语文书拿出来读,上课认真听,别开小差,听见没?……”我只好一边听着妈妈的唠叨,一边点着头,上学去了。

  我的妈妈非常唠叨,但是我知道妈妈的唠叨是关心我们,一天不听妈妈唠叨,我还挺不习惯呢!

  人物特点描写的作文 篇24

  我的妈妈留着齐肩的马尾辫,戴着一副眼镜,她身高一米七三,在人群中显得鹤立鸡群。她很爱我,可就是爱唠叨。

  每天早晨,一起床,妈妈就开始催我了:“快点,快点!”我赶紧去刷牙、洗脸。她又开始催了:“快点快点!”我心里想:真唠叨。

  我开始吃饭了,吃到一半,妈妈又催了:“快点快点,要迟到了。”这一催倒把我给吓着了。我开始大口大口吃饭了,在穿袜子的时候,妈妈说:“快点啊,都七点半啦。”我加快速度,到学校已经八点了。

  我坐在位置上,心想:妈妈还是为我好,要不然上课就迟到了。

  晚上,我回到家,妈妈催着:“快点,去做作业,做完以后要检查。”我心想:妈妈真烦!每次一回来就一遍又一遍地催我做作业。我只好走到房间开始去做作业了,心里却又惦记着电视,于是就一会儿看电视,一会儿做作业。老妈说:“把门关了,快点做!”我关上门继续做作业,刚完成一半,又听到了如雷贯耳的声音:“快点,快点!作业完成以后把今天上课的内容复习一遍。”“唉,这要求也太多了吧!”我嘀咕着。好不容易做完作业了,妈妈又催着我去洗澡。刚进卫生间没多久,又听到了外面的唠叨声:“不要洗太久了。”我不耐烦地回应道:“马上就好。”一出来,耳边的声音又想起:“去睡觉,快点去!明天还要早起呢。”我躺在床上,心想:这一天真累啊,妈妈真烦人!

  妈妈虽然爱唠叨,但都时时刻刻是为我的成长着想。我爱妈妈!

  人物特点描写的作文 篇25

  “记得多喝水”“书拿全了吗”“穿这个冷吗”……到了学校门口还不忘叮嘱一句“上课好好听讲”。日复一日,年复一年,每天妈妈都在叨叨这些,听得我的耳朵都起茧子了。

  记得有一次,我们去海边玩,在去的路上妈妈就一再强调安全问题,不太会游泳的我心不在焉的左耳朵听右耳朵冒,好不容易来到海边,我就玩的有点太嗨了,我朝大海深处一步步走去,妈妈在岸上不停地喊“别走了,快回来……”,我小声嘀咕着“胆小鬼,又没有太深,没事的”突然一个浪涌过来把我打倒在海里,瞬间我就被一只手抓住拽起,呛的我难受死了,我回头一看是妈妈,妈妈没有说话,只是脸色刷白看着我拍着她的胸脯说“幸亏没事,幸亏没事……”突然间我好像明白了妈妈的唠叨都是为我好。

  自从我上了初中,这些基本就听不到了,因为我住宿,哈哈……前几天,我晚上胃疼,蜷缩在被窝里难以入睡,由于是熄灯后我也不敢说话,生怕宿管又抓,当时我就想起妈妈的叨叨叨……

  当你失去一样东西时,你就会觉得那东西时如此宝贵。现在回家后看到妈妈梳妆台上越来越多的保养品,还有那张又多了一些皱纹的脸,我突然有一种不想长大的想法,希望妈妈永远年轻漂亮,此时的我只想对妈妈说“妈妈我爱你——爱唠叨的你!”

  人物特点描写的作文 篇26

  我有一个爱唠叨的妈妈,她的个子不算很高也不算很矮,中等身材。留着中长头发,眼睛很有神,虽然不怎么漂亮但却很有气质。她的穿衣打扮很普通,不时髦也不高雅。

  一大早,我还想睡一会的时候,就会听见妈妈大声地说“快点起床啦小懒猪,再不起来就要迟到了。”我没说话,而是慢慢地从床上起来,还没等我换上衣服,穿好鞋子,妈妈的唠叨又出现了,妈妈说:“雨珊,妈妈昨晚把一双漂亮的凉鞋放到了你的鞋架上,记得穿上呀”。我还是没有理会妈妈,继续换衣服和穿鞋子,换好后,来到浴室里装好一小鹏水,和一小杯水,再拿起牙刷挤好牙膏准备刷牙。洗脸时,妈妈又说了一句;”雨珊,你快点,现在是七点过五分钟,七点半就要早读了”。妈妈说完就去做早餐。我洗好脸,刷好牙,就开始吃妈妈做的早餐,吃了早饭就去上学了。

  中午我回来了,本来已经很累了,可是妈妈又开始唠叨了,说:“雨珊,快点洗手吃饭”。我说:“好,我知道了”。然后我就去洗手吃饭,吃完饭后,妈妈送我去上学了。

  下午妈妈把我接回家,一到家妈妈就说:“雨珊,你先去写一会作业再吃饭,好不好。”我说:“好的”。

  到了晚上,我洗好脸刷好牙,上床准备好好的睡觉时。妈妈又说:“雨珊,你能不能把被子先铺好再上床睡觉。”我说:“好”。然后我铺好被子就上床睡觉了。

  这就是我爱唠叨的妈妈。

  人物特点描写的作文 篇27

  一说起我的妈妈,真是“一言难尽”!用一个词来形容,就是“非常唠叨”。妈妈有一张停不下来的嘴,每天我都要忍受她“念经式”的唠叨。

  星期六清晨,我在被窝里和周公玩得正酣,枕边准时响起妈妈的声音:“起床了,小懒猪,六点了!”

  “唔等一会儿,我再睡会儿啦。”我迷迷糊糊地答道。本想妈妈看我不起床就会走的,谁知她又开始催命了:“好了,都六点一分了,快起床!”边说边把被子拿开,我只好心不甘情不愿地离开温暖的被窝,慢吞吞地走出房间洗漱。

  洗漱完了,我来到餐桌旁,哇!早餐真丰盛,有纯牛奶、荷包蛋和亮片烤面包。我迫不及待地坐在座位上,拿起一片面包就啃。妈妈看准时机,又开始唠叨了:“慢点,要细嚼慢咽,吃太快消化不良……”我连忙说:“好好好。”“吃饭不要发出那么大的声音,声音小一点,才像个女生。你看你,女汉子一个,要淑女一点……”没辙了,我只好按照妈妈说轻咬慢嚼。

  好不容易吃完饭,收拾好碗碟后,我开始写作业。妈妈见我漫不经心的,又开始“轰炸”我了。“写作业坐姿要端正,字要写工整,右手握笔,左手扶好本子,做卷子要注意审题……”我连忙坐好,“乖乖”地写作业,妈妈见我乖乖的,便走了出去,我见了,心中的石头总算放下了,可身体刚刚一放松,妈妈不知何时闪身到我身边,我又被抓了个现行。

  妈妈真“唠叨”,可我心理想,如果哪一天没听到唠叨声,还真不习惯呢。

  人物特点描写的作文 篇28

  我们一生中会遇到许许多多的人,与许多人擦肩而过,也命中注定地与许多人产生联系,我就是这样命中注定地遇上了我的老妈。

  一说起她呀,真是一言难尽,用一个词来形容就是“唠叨”。最让我头疼的就是一大清早就要受她那“唐僧念经”似的折磨,让我每日都不得安宁。

  清晨,天刚蒙蒙亮,我睡得正香,耳边模模糊糊就响起我妈那每日定点播放的“广播”:“快起床啦!宝贝,现在已经6:33啦”!我被吵醒,十分不高兴,应付地说道:“让我再躺会嘛!”过了一会儿,又传来一声:“现在已经六点五十分啦!”我一听,立刻爬了起来,迅速穿好衣服。“啪”,我妈拿着那湿哒哒的毛巾在我脸上使劲搓,嘴边还不忘吐出几句道理来:“早上起床念书最管用,你早上花20分钟的时间读书可比你中午花一个大半小时背书管用多了!”我不耐烦的回了一句“哦”。拿起手表一看,现在才六点三十五分!

  完成晨读后,我立刻坐下拿起筷子,正准备开饭,可偏偏这时候又蹦来我妈那饭前三部曲:“你得先洗手,手那么脏,细菌吃进肚子里该怎么办?还有你就不能淑女一点嘛,腿岔的那么开干嘛?还有你吃饭就不能小声一点吗?吧唧嘴,说你几百遍了,你怎么就不能听听劝呢?再这样以后一定没人跟你玩。我说你到底有没有听到啊?……”无奈,我只好照做。

  妈妈可真唠叨,可她这不都是为我好吗,我真希望她一直这么唠叨!

  人物特点描写的作文 篇29

  我的妈妈非常爱我,关心我,给我无微不至的照顾。但是她爱唠叨,像《西游记》里的唐僧一样经常在我耳边“念经”。

  在上小学二年级的时候,我写完了作业,感觉无事可做,抬头一看表,离我喜欢的动画片开播只差几分钟了。我立刻打开电视机,一手拿着遥控器,一边吃着零食,津津有味地看着有趣的节目,不时地哈哈大笑。突然,我的耳边响起炸雷一样的声音:“你怎么在看电视呀,你作业写完了吗?做的作业检查了吗?”原来是妈妈在厨房里收拾完卫生出来了,正用凶狠的眼神盯着我。我理直气壮地说:“作业写完了,不就是看会儿电吗?”妈妈凶巴巴地唠叨:“作业写完了你检查了吗?文具盒,书包都收拾好了吗?老看电视对眼睛不好知道吗?赶紧下楼去玩一会,多看看远处的绿色植物,对眼睛好,快去!”我极不情愿地关了电视,整理好书包,下楼去玩了。

  妈妈对我的唠叨,无处不在:有时候对邻居家的称谓,吃饭的姿势,她都能唠叨几句。学习中就更多了,比如学习的态度,写字要端正,写完作业要检查,在学校里要尊敬老师,团结同学等等,好像我是一个长不大的孩子一样。

  虽然妈妈爱唠叨,但是我知道她所做的一切都是为了我好,在她的眼里我永远都是一个小孩子。其实妈妈的唠叨到哪里,对我的爱也就到了哪里。

  妈妈,我爱您!

  人物特点描写的作文 篇30

  我有一个唠叨的妈妈。最近,她唠叨起来比外婆和奶奶加起来更胜一筹!因为这段时间爷爷奶奶要外出旅游,爸爸就得管理工厂,晚上就不能回家了!妈妈委以重任一拖二!这不,妈妈的唠叨病就越发严重!

  早上,我还在被窝里,她就开始叫早:“曦瑶妹妹,7点了,可以准备起床了!”我用被子蒙住头,继续睡!过了15分钟,耳边又传来一阵阵喇叭声:“起床啦,姐姐和弟弟都要起床啦!再不起床要迟到啦!”只见她一会儿跑到我房间给我准备衣服,顺便叮嘱一句:“快!赶紧的!你自己解决哈!”一会儿又跑到弟弟房间去了。大战15分钟后,洗漱完毕,我和弟弟虽然还有点儿半睡半醒,但都成功地被妈妈转移到了饭桌前。“赶紧吃早饭,一人一个奶黄包,一个鸡蛋,一杯牛奶,抓紧时间哈!”妈妈边说边往自己嘴里塞进一个奶黄包。不一会儿,又开始催促我们拿好书包下楼上车准备出发。连在车上都不忘唠叨几句:“东西都带起了吗,水杯都拿好了吗?”送好弟弟又急忙拉着我上车,心急如焚地送我上课。

  等我一下课,妈妈就又开始了:“今天学得怎么样啊?都懂吗,如果不懂可以问妈妈或者老师。午饭想吃什么?”

  “晚饭想吃什么?作业都做了吗?可以洗澡了吗?刷牙了没?书看了没……直到晚上睡觉那一刻,妈妈跟我们道别晚安,世界才安静了下来。

  这就是我和妈妈相处的一天!你说她唠不唠叨?

  人物特点描写的作文 篇31

  我的妈妈今年35岁,她中等身材,一头长发飘飘,弯弯的眉毛下面有一双明亮的眼睛。妈妈工作很辛苦,但她还是整天为我而操心,可爱唠叨了。

  妈妈的唠叨每天从清晨我还在睡梦中开始,“快起来!快起来!一天之计在于晨,赶紧起床晨读!”“别磨蹭了,呆会要迟到了!”妈妈每天早晨上班时顺便把我送到校门口,还不忘唠叨一阵:“上课要表现好点!上课要专心听课!积极回答问题!下课别和同学吵架,听见没有?”晚上写作业时,耳朵边又会传来妈妈的声音:“注意写字姿势,腰杆挺直!预防近视!”做完作业,准备看会电视,妈妈的唠叨又开始了:“胡宇哲,快去睡觉!明天还要上课呢!”唉,妈妈的唠叨一天到晚没完没了,真烦人!

  期末考试那天,妈妈对我说:“考试时别慌张,要认真看清题目,字要写好,做完要认真检查!”我听了不耐烦的说:“知道啦!”心想,妈妈真会唠叨!数学考试时,试卷发下来以后,我一看题目很简单,就飞快的写起来,不一会就写完了,我刚想交卷,耳边仿佛传来了妈妈的声音:“胡宇哲,要认真检查!”一看其他同学还在埋头写,我就检查起来,呀!第四题因粗心少写了一个“0”,我又继续细心检查,直到下课铃声响起。考试成绩公布,我的语文98分,数学100分,考了全班第一。

  感谢妈妈,感谢妈妈的唠叨让我越来越优秀!

  人物特点描写的作文 篇32

  妈妈十分喜欢唠叨,但她的唠叨里充满了对儿女的爱。

  我的妈妈是个38岁的中年妇女,个子不高也不矮,一双美丽的大眼睛,有时戴眼镜,有时戴隐形眼镜,她留着整齐的短发。在阳光的照耀下,妈妈耳朵上的耳钉会发出绚丽的色彩。她喜欢看书,写文章,我感觉她长的像董卿,漂亮吧。但我妈的最大的特点就是爱唠叨。

  一次,我正在磨磨蹭蹭的写作业,妈妈就开始唠叨了:“写快点,别浪费时间……”我就觉得妈妈太吵了。就干脆写快点,让她闭嘴,写完之后就出去玩了。

  在一次乒乓球比赛中,我输得一败涂地。自己都感觉没脸见人了,但是妈妈善意的唠叨又在我耳边飘过:“梅花香自苦寒来,你回去多练练,下次来比赛就会好一点。”我回去苦练了一段时间,又遇到了一场比赛,这次果然,比上次好多了,我非常开心。

  我在一次考试时得了优异的成绩,就开始飘飘欲仙了,作业也写的马虎了。上课也会开小差。妈妈严厉的唠叨又飘进耳朵:“满招损,谦受益,学好了也不能骄傲,你还有很多知识都没掌握呢”。我悄悄记住了,开始蓄力。为了期末考试考出好成绩,为了不让妈妈唠叨,我通过努力终于在期末得了个绩优股。

  我知道,妈妈的唠叨都是为了让我做事快,鼓励我,教育我,妈妈句句唠叨里流露出满满的爱。

  人物特点描写的作文 篇33

  “宓荟儒,干什么呢?磨磨唧唧的,快起床了!”爱唠叨的老妈又开始放大招了,我连声答应:“来了,来了。”说罢,便拿起身边的衣服,慢条斯理地往头上套,只见妈妈咣的一下推开门,大喝道:“说了多少遍了,起床了,懒虫!”我不甘心地撇撇嘴,轻声嘀咕道:“那么快干嘛呢?又不是着火了!”

  可这也逃不过老妈的顺风耳:“我说的你应该都懂,妈妈这是为你好,不然我早就去上班了。妈妈的一份苦心,你怎么就不知道呢?”妈妈的唠叨声像开了的水龙头,怎么关都关不住!面对老妈的唠叨,我恨不得往耳朵里塞棉花,可这里也没有棉花,我只好左耳进右耳出,穿完衣服逃命似的飞奔出去。

  傍晚我背着沉重的书包,拖着疲劳的身躯走进家门,刚踏进一只脚,就又听见了妈妈的唠叨声。“宓荟儒,听说你们今天测试了,考了几分?”我结结巴巴地回答:“84。5……”只见妈妈像救火一样赶过来,厉声叫道:“怎么回事,连优秀都没到,平时你不都还行吗,这次怎么回事?”“能不能让我休息会啊,老妈!”我大吼一声,妈妈愣住个了,过了半晌才回过神来,冲我大喊:“快点写作业,写完之后还要复习语文、弹琴,抓紧时间!”

  妈妈经过我的书房时又要不时地提醒:“头抬高,握笔端正,胸离桌子一尺!”写完作业我写吃了一些点心,妈妈又开始念叨了:“吃完东西要记得刷牙!”有个唠叨妈妈——真“可怕”!

  人物特点描写的作文 篇34

  “吴雨鑫,快起来,迟到了啊……”如果在我家听到这种唠叨声,那必定是我妈妈无疑了!不信,你来看看吧!

  “吴雨鑫,快点起床,今天下雨记得带伞。”我有气无力地说:“哦!今天有体育课怎么会下雨呢?妈妈真是爱唠叨。”我从床上爬起来,拿了一个馒头跑去上学,不然又要听妈妈唠叨了。来到学校,我和好友一起聊天,一起读书,早把妈妈的唠叨忘在脑后。可是,今天老天爷就是特别不近人情,整天死气沉沉,随时都会爆炸似的。

  一放学,我刚和好友道了声“拜拜”,老天爷开始哗哗地“流泪”了,我急了,害怕回家迟了,妈妈又要批评我。这时,我看见撑着伞向我招呼的母亲——妈妈。“妈妈,妈妈”我一边飞奔向妈妈,一边高喊妈妈。我想:看来,要是没有妈妈的唠叨和关心,这会儿我还成落汤鸡了呢!

  记得还有一次,要期中模拟测试,妈妈说:“鑫,要复习啊。多做做我给你买的习题册和试卷,还有你经常错,不懂的题目要问老师啊……”我在心里喃喃自语:“又没啥事,况且还有那么多天,迟一天复习嘛,真是没事找事。”结果第二天,老师来了个转折——考试。老师把试卷发下来,上面密密麻麻的小字令我目瞪口呆,不出所料我只考了88分,“哎,回家又得听妈妈念经了。”

  这就是我那爱唠叨的妈妈,但如果没有她的唠叨,我也不会这么优秀!所以,我感谢妈妈的唠叨!我更爱我那爱“唠叨”的妈妈!

  人物特点描写的作文 篇35

  我的妈妈是一位爱唠叨的人。

  在我过马路的时候,会一直说过马路要小心在我吃饭的时候会一直说不要吃太快,吃鱼要小心在我写作业的时候,会一直说要写整齐久而久之,我听惯了后,就把她的话当耳旁风,可是妈妈的唠叨,让我明白了做事情要认真

  在那炎热的考场上,我把笔拿出来,再把试卷放到桌子正中间,三下两下的写完了试卷,我趴在桌子上,想着一些事。忽然,妈妈的话像流星一样飞过我的脑子,“考试的时候要认真读题,读了三次以上才能动笔。写完之后要认认真真检查一遍,字要写整齐。”一想到这这些话,我重新执笔,拿出纸,把口算题重新算一遍。果然,我写错了几道题。一发现写错的题,我差点蹦上桌子。接着再认认真真地检查了一遍,确认没错了,就放心地把试卷交了上去。好在妈妈的唠叨像复读机一样,重复在我的脑海里,让我又一次挽回了几分!

  妈妈和我一起正在逛商场,这时,我看中了一本可爱的便利贴,我当时在想:啊!那本便利贴好好看,好想要啊。妈妈仿佛知道我的心思,说:“你想买是吧?不过买了要用哦!不能像以前一样,买了就放在一旁,最后还要扔掉,很浪费的”接着抖出我以往喜新厌旧的事迹,说了好多。不过,我居然很认真地听了。“那算了,我不买了。”妈妈看目的`达成,满意地走了。

  有时,妈妈的唠叨让我不胜其烦,但真的对我有很大的帮助。

  人物特点描写的作文 篇36

  我的妈妈嘴上总是有说不完的话,整天唠唠叨叨的,说话就像是她的家常便饭一样,一时不说就会觉得憋得慌。

  当我写作业的时候,妈妈就会坐在我的旁边看着我,说今天在学校怎么样,老师有没有骂你有没有夸你,和同学之间有没有闹矛盾啊,总之,我一回来她就会问个不停,每天都如此;当我感冒的时候,妈妈又会时常在我的耳边叮嘱着我,让我不要忘记吃药,让我记住这次教训,总之我的耳边总是会飘着妈妈说的话;当我和妈妈顶嘴的时候,妈妈又会用一大堆的大道理来教育我,说我不应该不听大人的我,害得我都不知道该说什么了。

  每次弟弟只要犯错误了,妈妈就会把他叫去房间里面,说上好几个小时的道理才放他出来,弟弟每次不是被骂哭就是被妈妈的嘴给唠叨哭了。记得有一次我因为不小心把妈妈最喜欢的花瓶给打碎了,妈妈一看到我就会在我的耳边说个不停,害得我耳朵都快磨出茧子来了。每天到了吃晚饭的时候,饭桌上第一个说话话最多的就是妈妈了,只要一有时间,妈妈的嘴就停不下来,每次早上去上学的时候,妈妈也会在出门前说上好几分钟,让我们不要忘记带作业、不要忘记带文具,在学校认真听课,反正能说的妈妈都会通通说出来。

  这就是我爱唠叨的妈妈,虽然她的话很多,但是如果没有她的那些道理,她的教导,我们也不可能变得优秀,有这样一个爱唠叨的妈妈也是一种幸福的感觉,如果哪天没有妈妈的唠叨了,我还会有些不习惯呢!

  人物特点描写的作文 篇37

  我家有一个特别淘气的小男孩,他有一双水汪汪的大眼睛,樱桃一样的小嘴。你们猜猜他是谁?他就是我的弟弟薛昌骏。

  我的弟弟不大才一岁多,还穿尿不湿,可是已经很淘气了。有一次弟弟拿着他最喜欢的玩具车在院子里玩,忽然看见了一个小盆子和一瓶牛奶,他就把玩具车放一边,抱了一堆土,他把牛奶放盆里,把土一倒,然后弄平,就去玩他的小车了。妈妈没有找到牛奶就问弟弟;“牛奶呢?”弟弟吐字不清的说:“不-知-道。”奶奶要洗头,奶奶找好洗头膏,看见盆里有土很生气,她把土倒出来看见一瓶牛奶就说:“谁把牛奶放在这哩?”妈妈闻声而来看到牛奶说:“这不是我找的牛奶吗?谁*?”弟弟一听大事不妙就一眨眼的功夫钻屋里了。

  这就是我淘气的弟弟,你们喜欢不?

  人物特点描写的作文 篇38

  我的弟弟是个淘气包,他说了句话:“地球上谁不知道我刘乐乐啊!”可想而知他的淘气了!

  过年了,弟弟回来了。刚下车,弟弟就嚷嚷要买炮竹。舅妈找借口拒绝了,可弟弟大哭大闹,在弟弟的软磨硬泡下,舅妈无奈的给了他一些钱。

  卖完炮竹回来时,我还以为弟弟不是很淘气了,可当他走到篮球场时,看见有人在打篮球。弟弟眯了眯眼,拿了个炮竹就往打篮球的那扔。吓得一个人哭着跑回了家。而弟弟却哈哈大笑。

  看到弟弟还是那么淘气,我下定决心要帮他改改。所以,他在我家的这几天,我要带他好好玩。

  下午,他又向舅妈要钱,舅妈给了他一点钱,我就带她出去玩了。我在场子上看见了一些孩子,我灵机一动,让弟弟和他们玩。弟弟想了想,终于答应了。可没一会儿,他们就和弟弟打了起来。我忙带着弟弟离开了。

  哎,但愿弟弟能快些长大,不再这么淘气,让舅妈省省心!

  人物特点描写的作文 篇39

  五一节,妈妈单位小金阿姨的儿子来我家做客,那小弟弟是一个超淘气的男生。

  小弟弟小名叫乐乐,他只有一周岁,白白嫩嫩的小脸蛋,像苹果一样,特别的可爱,一双黑溜溜的眼睛里透着小机灵。他非常顽皮,到了我们家特别高兴,刚学会走路的小弟弟,把我家的每一个地方、 每一个角落,都当成了他探险的地方。

  小弟弟特别喜欢我的房间,只要一看到玩具就要让我和他一起玩,一直等到他不要玩为止。玩溜溜球,竟然让我表演一个多小时给他看,可这个淘气的小弟弟还用胖嘟嘟的两只小手来拿溜溜球,这时, 他的口水也像瀑布一样流了下来,真是“口水直流三千尺,疑是银河落九天。”

  小弟弟不想玩了,走过来又要让我抱,小弟弟像一块石头一样一下子压了过来,我和小弟弟都摔倒在地,我根本抱不动他,他还叫我抱呢!听妈妈说,他生下来还比我重呢。我想:以后小弟弟肯定比我 还胖,我现在正为胖而烦恼呢!

  这就是我那个淘气而又可爱的小弟弟。

  人物特点描写的作文 篇40

  我的弟弟长得可爱又文静,不了解他的人一定会被他的外表所迷惑。而深受其害的我却知道弟弟有多调皮,简直可以用“魔鬼”来形容。

  记得有一次,我来到他的家里,而那时候已经很晚了,但我们还没有吃饭。婶婶刚把饭菜端出来,我的弟弟便开始捣乱了。他趁我们不注意,偷偷将饭菜加入了许多辣椒粉。早已等待已久的我,迫不及待地吃了一口。结果可想而知,我感觉我的嘴里马上就要喷出火来了,真是要人命啊!但是,这个“魔鬼”还没使出全力呢!

  更恐怖的来了!妈妈让我和弟弟玩,我非常不情愿地走到他的屋里。结果,一开门,他就带着他那些又恐怖又邪恶的面具来吓我,幸好我机智,一脚将他“踹飞”了。只是,没想到还有双重机关,一根马桶刷子飞了过来,“啊!”我被击中了。旁边的弟弟还在那幸灾乐祸地笑着呢!我真是哭笑不得。

  你说这个“魔鬼”恐怖不恐怖,反正,我对他是感到恐惧了!

  人物特点描写的作文 篇41

  我的弟弟很调皮,有时,我还经常被他给耍了,有时,我还经常被他给急哭了,还有时,我还经常被他逗得哈哈笑!可是,这些我都不在乎,毕竟,他还是我的弟弟嘛!还很小嘛!如果是让我说一些让 着他的话,我会满嘴都是理由。

  这不,今天,我就被他给耍了,事情是这样的:我刚刚洗完头出来,弟弟急忙跑过来说:“姐姐,姐姐,不好了!不好了!妈妈和姥爷一起采花,不料,被蜜蜂蛰到了!你快去看看吧!我跟在你后面。 ”我奇怪的说:“姥爷和妈妈不是在客厅里嘛?”弟弟见我知道他的诡计了,就说:“是呀!可是他们刚刚出去了。”我说:“哦!是这样啊!”于是,我跑了出去,发现,姥爷和妈妈并没有在外面, 这时候,我才知道,原来被弟弟给耍了,当我回过头去的时候,发现,大门早已被锁上了。

  从此,弟弟的调皮对我来说是一件大事,而现在的弟弟早已把这件事忘得一干二净了,我自言自语的说:“弟弟呀!我侯淑锐做鬼都不会放过你。”

  人物特点描写的作文 篇42

  我家有一个弟弟他才5岁,长的很可爱。圆圆的小脸有一对乌黑的大眼睛,扁扁的鼻子下有一张樱桃般的小嘴。两只耳朵长在大大的脑袋两旁,只要有人说他坏话,他的耳朵立刻竖起来听,那怕是 一点点声音能听到。

  有一天,我写完作业就去看书了。等我走到书房的时候,我的作业已经变成了垃圾,我就知道是这个淘气鬼弄的。辛好我的作业是用水笔写得,而他是用铅笔画得。我小心翼翼的擦着,弟弟看我那 么认真的擦忍不住哈哈大笑唱起歌。我心里很生气故意不理他,弟弟以为我要告诉妈妈,就唱着歌走到我面前边笑边说:“姐姐对不起”。我看他这个样子就算了。没关系我小声的说,听我这么说弟弟 有的不好意思了,过不了多久他又开始玩了。我的弟弟实在是太皮,每次我写作业的时候,他都吵着我姐姐“不要做了陪我出去玩”。没办法我只好带他到楼下玩,一到楼下他就精神十足一会儿玩这个 ,一会儿那个,不管玩多久都不觉得累。

  你瞧,我的弟弟淘气吧!

  人物特点描写的作文 篇43

  他长着胖乎乎的小脸,水灵灵的眼睛透着几丝狡猾,眼珠子骨碌一转,就计上心头。小小的蒜头鼻下一张樱桃小嘴唇线特别分明。白里透红的皮肤滑滑的,嫩嫩的。

  他的一张小嘴特别能说会道,还特别会撒娇。有一次,电话铃响了,我跑去拿起电话,刚喊了声“叔叔”,弟弟就跑了过来,一把抢过电话,连他最喜欢的电视片都不顾了:“爸爸!快回来,记得给我买玩具1”电话那边的叔叔一口否决掉了他的想法。只见他在电话这头大声地撒起娇来:“呜——爸爸坏!不给我买电视我不理你了。”听到他这么伤心,那头的叔叔哪有不心软的。最后只好答应。他呢!立刻雨转晴乐了。

  弟弟还是我家的开心果呢!我们家一家人坐在沙发上看电视,可弟弟突然跑了过来。他在客厅里跳来跳去,不时做一个又一个滑稽的动作,把我们逗得哈哈大笑。

  瞧!这就是我的弟弟。

  人物特点描写的作文 篇44

  我有一个十分调皮的弟弟。他的脸尖尖的瘦得像猴子脸,有两 条弯弯的眉毛,眉毛下有一双炯炯有神的眼睛一眨一眨的,还有 一张爱吵闹的嘴吧。

  我的弟弟总不听话,我们吃饭的时侯,他吃几口就走人了,外婆说要吃完饭才能走,可是弟弟好像听不到外婆的话似的,还咧开嘴笑。舅舅看到他这样子气得火冒三丈,拿来棍子要打他。弟弟见情况 不妙才乖乖地去吃饭。

  我的弟弟还特别不爱做作业。他做作业的时侯总是东看看,西瞧瞧。我的作业比他的多,我做完了。他一样也没做完呢!舅舅耐心地教导他,他却不听。每次都搞得舅舅大发雷庭,大声骂他。弟弟 才肯认真地做完作业。

  有一次,弟弟不会写日记,竟然偷看我的日记来抄。舅舅批评他,训他抄课文,他就哭了。他还很能哭呢!一哭哭了两三个小时,真的他不累我听到都累了!后来外婆拿来了他最爱吃的雪羔才停止了 那难听的哭

  我希望弟弟能改掉坏习惯,不要让大人操心了。

  人物特点描写的作文 篇45

  我有一个淘气的弟弟,他今年5岁了。他长着一个又高又挺的鼻子,大又圆的眼睛就像黑葡萄一样水灵灵的,对了他还有一对深深的酒窝,可好看了。我最爱看他那笑的样子,笑起来好可爱。

  他有一个很坏的习惯,就是爱和我抢东西,不管我拿起什么玩具,他都爱和我抢。要是我不给他,他就把妈妈这个“救兵”搬出来。妈妈总是说:“你大点,你就让着弟弟。”每次总在妈妈调解下,我乖乖的投降了。

  对了,我还想到一个特别有趣的事,你把耳朵伸过来我悄悄告诉你:有一次他尿在瓶子里,然后趁着爸爸喝多了,他就淘气地把那“饮料”拿去给爸爸,就对爸爸说:“爸爸你口渴了,你喝饮料不?”如果我不阻止的话,爸爸就把那“饮料”给喝了。看到弟弟淘气的样子,我开心地笑了。

  这就是既淘气又可爱的弟弟。

  人物特点描写的作文 篇46

  我有一个天真可爱的弟弟,可是让我苦恼的是他十分淘气。我的弟弟叫孔繁煜,今年该上幼儿园大班的小朋友。说他淘气,那可不是吹嘘的。

  有一天,我们全家到郑州姑姑家坐客,到了该走的时候,我和奶奶乘电梯下楼,弟弟先跑了下去,我脑海中立即闪出一个念着:会不会弟弟又把电梯的门一楼一楼的打开,让我们比他慢?果然不出我所料,到了第六层,电梯门开了,可是连个人影都没见到,下面的事就可想而知了:电梯到了每一层时就会自动开六。

  等到楼下的时候,可还是没见弟弟,照理说他应该时就到了,跑哪去了?当我们正着急的,弟弟突然从大门缝中蹦了出来,大喊一声“姐姐!”吓了我们一大跳。你说他淘气不?虽然我这个弟弟十分淘气,可是有时他也很可爱哦!有个弟弟真好。

  人物特点描写的作文 篇47

  我的老弟有一双黑乎乎的大眼睛,一张又红又小的嘴巴;他那什么坏事都想得出来的脑袋上,还有一头浓浓的、黑黑的头发。

  他十分调皮,脑子里装的不是知识,满脑子总是坏点子!有一次我过生日,奶奶送给我一个做工精致的工艺品。老弟看见了总想把它弄到手,但我和这件工艺品寸步不离,让老弟无从下手。可是,有一次我回家比较晚,老弟钻了个空子,把我的工艺品偷偷地藏在了我书包里,当我问起他时,他从容不迫地说:“你那件工艺品我才不稀罕!”说完,他大踏步地走回房间去写作业了。

  第二天,我从四楼跑到二楼去看他,可老弟没在教室里,于是我跑到了办公室去看。老弟在那里吹着哨子,两眼望着天花板。老师在那里训斥他,足足有五分钟。后来他说:“我就踢了前面同学的椅子,这样还要被骂?”我听了,顿时傻了眼,这样不挨骂就奇怪咯!

  这就是我的那个让人伤透脑筋的小弟弟。

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