理论法法考重点之法的规范作用
法的规范作用根据其主体范围和方式的不同，可以分为六种。具体就是:指引作用、评价作用、教育作用、预测作用、强制作用。法考常见的考察方式是结合具体的案例然后让判断属于法的何种规范作用。所以掌握好此处知识点就必须准确的理解每种法的作用。
一、指引作用
指引作用就是指法对本人的行为具有引导作用。关于法的指引作用首先要掌握两个知识点:A，法的指引作用是一种规范性指引。规范性指引与个别性指引是一对对立的范畴。个别性指引是指通过一个具体的指示形成的对具体的人的具体情况的指引。规范性指引指通过一般规则对同类的人或行为的指引。法作为一种具有普遍性的社会规范，其指引作用也是一种规范性指引。B，法对人指引的两种方式分别是确定的指引与不确定的指引。确定的指引就是设置法律义务，要求人们作出或抑制一定行为，使社会成员明确自己必须从事或不得从事的行为的界限。不确定的指引指通过宣告法律权利，给人们一定的选择范围。
指引作用辨识的核心就是指引自己即对自己的行为产生指引作用。例：比如张三驾车参加宴会，宴会中由于喝了酒，基于对法律的了解，张三在宴会结束后拒绝酒驾而是找了代驾回去。张三基于对法律的了解对自己的行为产生指引，体现了法的指引作用。
二、评价作用
评价作用是指法律作为一种行为标准，具有判断、衡量他人行为合法与否的判断作用。
评价作用辨识的核心就是评价他人即对他人的行为进行评价。例：小明目睹了一起交通肇事案件，基于对法的认知，小明认为肇事车主构成了交通肇事罪。小明基于对法律的认知，对车主的行为进行了评价，体现法的评价作用。
三、教育作用
教育作用是指法的实施使法律对一般人的行为产生影响。
教育作用辨识的核心是作用的对象是不特定多数人。例:某社区举办普法活动，很多社区居民受到了法律的教育。
四、预测作用
预测作用是指凭借法律存在，可以预先估计到人们相互之间会如何行为。包括公民之间、社会组织之间、国家、企事业单位之间以及它们相互之间行为的预测。预测作用辨识的核心是预测未来。例：张某准备实施盗窃行为，其基于对法律的认知，预测到其行为可能构成盗窃罪。
五、强制作用
强制作用是指法可以通过制裁违法犯罪行为来强制人们遵守法律。强制作用的对象是违法者的行为。强制作用辨识的核心是违法行为受到法律制裁。例:李四犯了抢劫罪，后来受到刑罚。
[例题]
2011年7月5日，某公司高经理与员工在饭店喝酒聚餐后表示：别开车了，“酒驾”已入刑，咱把车推回去。随后，高经理在车内掌控方向盘，其他人推车缓行。记者从交警部门了解到，如机动车未发动，只操纵方向盘，由人力或其他车辆牵引，不属于酒后驾车。但交警部门指出，路上推车既会造成后方车辆行驶障碍，也会构成对推车人的安全威胁，建议酒后将车置于安全地点，或找人代驾。鉴于我国对“酒后代驾”缺乏明确规定，高经理起草了一份《酒后代驾服务规则》，包括总则、代驾人、被代驾人、权利与义务、代为驾驶服务合同、法律责任等共六章二十一条邮寄给国家立法机关。关于高经理和公司员工拒绝“酒驾”所体现的法的作用，下列说法正确的是：
A.法的指引作用
B.法的评价作用
C.法的预测作用
D.法的强制作用
答案：A
解析:法的作用分为指引作用、评价作用、预测作用、强制作用和教育作用。法的指引功能(作用)是指法律作为一种行为规范，为人们提供某种行为模式，指引人们可以这样行为、必须这样行为或不得这样行为，从而对行为者本人的行为产生的影响，也就是说，法的指引功能(作用)是通过规定人们的权利和义务来实现的，它涉及的对象主要是指本人的行为。
法的评价功能(作用)是指法律对人们的行为是否合法或违法及其程度，具有判断、衡量的作用，也就是说，法的评价作用涉及的是法的律他作用，即对他人的行为的评价，这是区别指引作用(涉本人的行为)和评价作用(涉他人的行为)的关键所在。
法的预测作用是指人们可以根据法律规范的规定事先估计到当事人双方将如何行为及行为的法律后果，也就是说，预测作用的对象是人们相互之间的行为，这里的人们应作广义的理解，即包括国家机关的行为。
法的强制作用是指法为保障自己得以充分实现，运用国家强制力制裁、惩罚违法行为的作用，也就是说，法的强制作用只能针对违法犯罪人的行为，如果没有违法犯罪行为的发生，那么法的强制作用就不能显现。
法的教育作用是指通过法律的实施，法律规范对人们今后的行为发生的直接或间接的诱导影响，也就是说，法的教育作用针对的是一般人的行为。例如，通过对违法行为实施法律制裁不仅对违法者本人起到警示、警戒的作用，而且也对一般人产生了教育性影响。
本案中，因法律禁止“酒驾”，故高经理和公司员工拒绝“酒驾”，表明其行为受到法律的指引，体现了法的指引作用，没有体现法的评价、预测和强制作用。 正确答案是A。
