学生对余弦定理的应用并不熟练，能记得余弦定理，但是不知道余弦定理是如何证明来的，这里就暴露出学生死读书读死书，不会灵活运用，老师讲过的题会做，没有做过的题就没有思路一筹莫展，在考场上不能轻松顺畅的利用余弦定理解决问题，用起来还比较混乱，由于近年高考命题突出能力立意，加强对知识综合性和应用性的考查，主要考查正、余弦定理及利用三角公式进行恒等变形的技能及运算能力，以化简、求值、判断三角形形状为主，考查正、余弦定理的应用、三角恒等变换的能力及转化思想的应用能力，解三角形常常作为解题工具用于立体几何中的计算或证明，希望同学们用心学好这部分知识，能熟练应用这两个定理解题。
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