如何提高孩子阅读和做手抄报的兴趣？
很多家长都问，有什么方法能让孩子愉快地阅读，且不认为做手抄报是为了应付老师呢？
答案是兴趣 趣味。如果做手抄报是一件有趣的事？写阅读报告是一件有趣的事？自然而然，孩子在阅读，在做手抄报的过程中，便巩固了书中学到的知识，加深对书的印象和理解，更进一步提高对阅读的兴趣。
今天，星星就和大家说说怎样做一份有趣的阅读手抄报，，爸妈赶紧带娃学起来吧！
阅读手抄报
在看完一本书后，爸妈不用着急把娃推到手抄报这项“大工程”面前，可以先在聊天的过程中，说说对书本的印象，对内容的了解，然后再开始动手制作。
星星还是比较推荐用“思维导图”的模式去做手抄报，无论是版式还是内容，都不容易出差错（起码保证版面布局清晰）。
先说内容。关于手抄报的内容，主题对象可以是针对一本书，也可多本书。如果是对某一本书进行分享，板块的内容可以包括：书本内容简介、心得体会、精彩片段（好词好句）分享、作者简介等等。
▼《小王子》阅读手抄报
如果是针对整个假期的阅读做分享，可按阅读书本的种类进行划分，例如：故事类、古诗词类、科学见闻类等，或涉及一些阅读方法技巧的分享。
至于手抄报版式，同样可以借助思维导图来排版，“气泡图”式的排版较为常用。即先确立一个中心点（手抄报标题），再以板块形式在标题周围进行框架的构建。如下图：
更多版式参考：
