原文：
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝崖多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
解析：
本文选自北魏郦道元的《水经注》一书。全文结构清晰，描写真实而生动，用词准确而有采。是一篇精美的写景范文。
第一段写三峡的山。需要关注的几个字词为阙、亭午、曦。
阙，通缺字。亭午，指中午。曦，指太阳。
明白了以上三个字词的含义，全段的意思也就很好理解了。
第一句抓住了三峡两岸山的特点：长而连绵。而且一个“略”字体现出了作者严谨的态度。三峡连绵七百里，并不是真的一气连接，沿岸还是有少许的缺口的。
第二句通过一个现象的描写，写出了三峡两岸山的另一个特点：高而狭险。作者描写的是什么现象呢？在三峡乘舟而行，只有在中午才能看到太阳，只有在子夜才能看到月亮。这个景象类似于我们站在楼间距特别小的两排高楼间仰头望天。想到这个，即使你没去过三峡，那么三峡两岸山的高和险，三峡河道的狭窄就豁然于你的脑海之中。这是一种非常高超的写作手法，通过对一个现象的描写，就清楚地说明了事物的特点。这比堆砌词语，长篇大论要来的更直接，更鲜明，更有效。
第二段写三峡的水。需要关注的几个字词为夏水、襄陵、沿、溯、或、乘奔御风、不以。
夏水，指夏天的江水。襄陵，襄为满，陵为山丘，襄陵就是水漫岸边的山丘。沿，指顺流而下。溯，指逆流而上。或，指有时。乘奔御风，指骑着风一样快速的骏马赶路。不以，以的意思是认为，在本句中不以的意思可以理解为不比，不如。
第一句抓住三峡夏日江水的特点：湍急。到底湍急成什么样呢？作者写到，夏天的时候，由于三峡水道水流湍急，下行和上行的船都不得不停运。为了进步说明夏日的江水有多急，作者又举了一个例子。夏天如果有皇帝的紧急诏命需要传递，那么信差就铤而走险从白帝城驾船顺流而下。此时，从白帝城到江陵城一千二百里的路程，只需要一天就可以到达。由此可见江水的湍急程度。并且用骑骏马赶路来作比较，进一步写出了夏日发水时三峡水流的湍急。
作者在第二段，一而再地描写夏日三峡江水的湍急，更加衬托出了三峡水道的狭和险，与第一段的描写相呼应。这种前后呼应的写作技巧，一定要认真地去学习和借鉴。
第三段写三峡最美的景。作者认为三峡最美的景致当属春冬两季。怎么个美法呢？作者描写时始终牢牢抓住三峡的两大要素：山和水。在春冬之时，三峡的水是什么样的，山时什么样的，如实描写之后，三峡此时的美也就自然而然地呈现出来了。这就是一个很好的，很经典的写景、写物，甚至写人的写作手法。即，抓住事物最主要的属性，对事物的这一属性进行细致地刻画。
同时需要注意的是这一段作者的用字。如素、绿、清、影、泉、清荣等，细品这些字你会发现它们有个共同的属性：秀而美。这也是一种写作手法，我会在下一段进行讲解。
第四段全文的结尾，作者没有再对三峡的山水进行过多的描写，而是通过描写岸边的猿啼来抒发自己的情怀。
需要关注的字词为肃、属（zhu三声）引。
肃，此处有清冷，萧条的意思。
属引，此处有连续不断的意思。
全段通过对岸边山林间猿猴啼鸣的描写，写出了三峡的峡谷的空幽。最后以一句渔歌结尾，道尽了三峡由古至今所发生过的种种故事，凄美而意味悠长。
同时需要注意的是这一段作者的用字：霜、寒、肃、凄、空、哀、泪。细品这些字你会发现它们有个共同的属性：冷而悲。这与上一段用字的属性：秀而美，截然相反。我个人认为作者在最后两段情绪的转换略显生硬，这个仅是我个人的看法，不做细究。
需要重点讲的是作者对于字词属性的把握。学过绘画的人都应该知道，颜色是有冷色和暖色之分的。那么写作也一样，词语从属性上来讲也是有美与丑，喜与愁，褒与贬等等区分的。手法高明的作者，在描写事物或场景时，往往会选择同一属性的词语。这样他的文章读起来就感觉是浑然一体，毫无违和感。这就是文章的用辞的最高境界：和谐。这一点一定要认真地去学习和掌握。
拓展：
如果仔细地阅读完本文，让你联想一篇与它有关的文章或者诗词你会想起什么？没错就是李白的《早发白帝城》
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
郦道元是北魏时期的人，李白是唐朝的人。而两人所描写的三峡竟有如此多的相似之处。所不同的是体裁不同罢了。两人的文中都提到了白帝、江陵、猿啼，当然还有水和山。
可以肯定的是，李白在山这首诗之前，一定是认真地读过郦道元的《三峡》一文。但是你不能说李白的这首诗有抄袭的嫌疑。他不过是把郦道元的《三峡》纳于胸中，在他身处三峡之中时，《三峡》整篇文章从他的胸中跃然于他的脑海之中。于是，他把自己当时的心情与郦道元的《三峡》糅合在了一起，并且用他最擅长的体裁——诗，完美地把这种糅合表达了出来。在他的表达中你能看到《三峡》的影子，却同时又深切地体会到了属于李白的情感。取材于前文，而又不同于前人，这就是文化的传承。
所以我们在日常的学习中，要多读书，多藏书在胸。这样，当你想用文字来表达你的情感时，你就能提笔生花，妙语如珠。
