概括文章大意的题型，可以说是相当枯燥繁琐。要不就是概括得太长，要不就是错删了重点。
再加上语文不像数学，很多题型并没有统一的标准答案。即使拿到正确答案，也无法判断自己的回答该如何修改。
所以重要的，不是记下某道题的答案，而是掌握此类题的答题规范，再用自己的语言把文章简洁“复述”出来，从而举一反三，在阅读练习中不断强化完善。
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所以，我们先由简入难
从段落开始
讲讲段意概括方法
摘句法：从文中直接找现成的句子
举例：概括下面段落的段意
这些狮子真有意思。它们有大有小，大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同，有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡……卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者早就数清了，总共485只。
解题思路：很多同学乍眼一看，会很快选“这些狮子真有意思”，认为这是总起句。
但读到段落最后，我们才会发现“卢沟桥的狮子大小不一，形态各异”更恰当，它更具体地解释了这些狮子怎么有意思了。
答案：卢沟桥的狮子大小不一，形态各异。
挑重点法：留下重点词句，删去次要内容
举例：概括下面段落的段意
我于是日日盼望新年，新年到闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套着一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
我们那时候不知道谈什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。
解题思路：在这个段落中，既有涉及到我的母亲，也有闰土的父亲，还仔细描写了闰土的外貌，但是这些都不是重点。重点是我和闰土见面了，以及第二段写到我们谈得很高兴。
答案：新年我和闰土见面了，我们谈得很高兴。
掌握了段落概括的方法
接下来我们提高难度
学习如何概括文章主要内容
叙事文概括模板：起因 经过 结果
举例：概括《拔苗助长》的主要故事内容
战国时期，宋国有个农夫，种了稻苗后，便希望能早早收成。他天天扛着锄头去田里累死累活，但是不解人意的稻苗，似乎一点也没有长高，真让人着急。
这一天，宋国人耕了很久的地，坐在田埂上休息。他望着大得好像没有边的庄稼地，不禁一阵焦急又涌上心头。他自言自语地说：“稻苗呀，你们知道我每天种地有多辛苦吗？为什么你们一点都不体谅我，快快长高呢？快长高、快长高……”他一边念叨，一边顺手去拔身上衣服的一根线头，线头没拔断，却出来了一大截。宋国人望着线头出神，突然，他的脑子里蹦出一个主意：“对呀，我原来怎么没想到，就这么办！”宋国人顿时来劲了，一跃而起开始忙碌……太阳落山了，宋国人的妻子早已做好了饭菜，坐在桌边等他回来。“以往这时候早该回来了，会不会出了什么事？”她担心地想。忽然门“吱呀”一声开了，宋国人满头大汗地回来了。他一进门就兴奋地说：“今天可把我累坏了！我把每一根稻苗都拔出来了一些，它们一下子就长高了这么多„„”他边说边比划着。
“什么？你……”宋国人的儿子大吃一惊，他连话也顾不上说完，就赶紧提了盏灯笼深一脚浅一脚地跑到田里去。可是已经晚了，稻苗已经全都枯死了。
思路解析：
运用挑重点的方式，找出关键词句如下↓
起因：宋国一位农夫希望稻苗早早收成
经过：把稻苗都拔高了
结果：稻苗全都枯死了
答案：宋国一位农夫希望田里早早收成，就把稻苗都拔高了，结果稻苗全枯死了。
写景写物文概括模板：景/物 特点
举例：概括课文《鲸》4-7段主要内容
鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。
鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，在潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。
鲸每天都要睡觉。睡觉的时候，总是几头聚在一起，它们通常会找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。如果听到什么声响，它们立即四散游开。
鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。
思路解析：片段中的四个自然段，我们发现基本上首句即是总起句，所以运用摘句法，我们可以看到该片段分别从鲸的吃食、呼吸、睡觉、生长等四个方面介绍鲸，这些都属鲸的生活习性。
答案：以上段落才从鲸的食物、呼吸、睡觉、生长等四个方面介绍了鲸的生活习性。
