学习方法建议：
1.带着思考听课，有侧重点地记笔记
课堂上要跟着老师的思路，同时有自己的思考。比如上到某种元素及其化合物，就要跟着思考：是什么样的元素？有哪些常见化合价？有哪些常见物质？原子结构如何？有什么样的性质……人在课堂，还要心在，脑子动起来，才是真正的学习。
课堂上主动记笔记，还要有侧重点，不要一字不写，也不要一字不落地抄。可以根据知识点的不同，用红黑蓝等不同色彩的笔标注，起到提醒的作用。还可以把自己的疑惑点记下，及时解决，并记下要点。
2.重视基础，重视元素化合物知识
基础知识和基本概念，需要理解透，并熟记。
高考题中一般都有75%左右是对基础知识和基本概念的考查，如果基础都拿不了分，就不用想综合性题目了。无论是什么样的考试，也不管题型怎么改变，考题情境如何新颖，考查的基本点都不会改变。因此，一定要落实基本概念，熟记基础知识，掌握解题基本方法。
高中化学课本涉及到的主要元素有7种：钠、铁、铝、氯、硫、硅、氮，高考对镁和铜及其化合物也有考查，这些元素涉及的性质，相关的反应，以及实验，都要记清记牢。这部分知识是高考的基础，没有这部分基础知识，就无法做题。
3.课后梳理知识点，做题后思考题目考点
课后，需要花点时间梳理一下当天学习的内容，补充课堂笔记遗漏的。完成知识梳理再做题，限时完成。做完题，再一次思考，每个题目考查哪个知识点？做题时有没有想到？如果没有想到，是理解不清还是记忆问题？做好标注，提醒自己注意某个知识点。
学完一个单元，要再来一次全面梳理，把整个单元的知识点整理下来，形成自己的知识网络。到期末，再来一个整本书的知识梳理，如此这般，知识体系便可形成。只有不断总结归纳，形成自己的知识体系，才能在做题中快速抓住关键点，找到解题突破口。
高中化学虽难，却不如数学和物理那般难理解，只要用心学习，积极思考总结，就能突破现在的水平，向着理想的目标前进。
4.学会选择，做有知识增量的题
老师每次上完课，都会布置很多作业。有些作业老师并不会批改，只是希望大家多做题。然而时间和精力有限，在无法做到所有题目都能有效完成的情况下，要选择做那些有知识增量的题目，不要盲目，什么题都做。有些题一看就是做过的类型，也都掌握了，就不必费时间。多做一些自己感觉陌生的题目，这类题目可以增加你的知识量。
